|
質問 |
答え |
Il y a un son sur l'arrière plan 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
Moje urządzenie jest stare
|
|
|
Il y avait une opportunité de venir 学び始める
|
|
Była okazja, żeby przyjść
|
|
|
cela ne m’est jamais arrivé avant 学び始める
|
|
to mi się nigdy wcześniej nie zdarzyło
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
s’habituer à quelque chose
|
|
|
"Lâcher prise’’: laisser tomber 学び始める
|
|
|
|
|
Lâche-moi la grappe, t'es trop con 学び始める
|
|
daj mi spokój odczep się ode mnie
|
|
|
Placement transfrontalier 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Quand tu atteins un certain niveau 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Pratiquer l’anglais au niveau natif 学び始める
|
|
Ćwicz język angielski na poziomie rodzimym
|
|
|
c’est très difficile pour quelqu’un de s’adapter aux besoins des autres 学び始める
|
|
komuś bardzo trudno jest dostosować się do potrzeb innych
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
J’ai une question pour toi 学び始める
|
|
|
|
|
‘’l’art de n’en avoir rien à foutre’’ 学び始める
|
|
" Sztuka, żeby się nie przejmować, pierdolenia wszystkiego "
|
|
|
‘’The draconian ritual book’’ / conception scandinave de pratique subconsciente 学び始める
|
|
`` Drakońska księga rytuałów " / Skandynawska koncepcja podświadomej praktyki
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
La loi de l’attraction - manifester dans sa vie 学び始める
|
|
Prawo przyciągania - manifestujące się w twoim życiu
|
|
|
programmation neuro linguistique 学び始める
|
|
Zł (programowanie neurolingwistyczne)
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Il y a des points communs 学び始める
|
|
|
|
|
C’est beaucoup plus pragmatique 学び始める
|
|
Jest to o wiele bardziej pragmatyczne
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Des pratiques convaincantes 学び始める
|
|
|
|
|
Il est passé par TOUS les chemins 学び始める
|
|
Przeszedł przez WSZYSTKIE drogi
|
|
|
|
学び始める
|
|
Żadnych cudownych przepisów
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Il faut chercher les secteurs porteurs 学び始める
|
|
Szukaj obiecujących sektorów
|
|
|
Engager toute son énergie et ressource 学び始める
|
|
Zaangażuj całą swoją energię i zasoby
|
|
|
