質問 |
答え |
学び始める
|
|
|
|
|
elicit information from the client 学び始める
|
|
wydobyć informacje od klienta
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
zaufanie, pewność siebie, ufność
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
They wanted to know instead how he saw the world. 学び始める
|
|
Chcieli zamiast tego wiedzieć, jak postrzegał świat.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
It's merely a small scratch 学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
They fixed my bike at no extra charge. 学び始める
|
|
Naprawili mój rower bez dodatkowych opłat.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
In order to work in our magazine, you have to have skills in review. 学び始める
|
|
Aby pracować w naszym magazynie, musisz mieć umiejętności w przeglądzie.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
I can go to the bank and draw out £200 at a time. 学び始める
|
|
Mogę iść do banku i wypłacić jednorazowo 200 funtów.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
increasing the dose may be detrimental. 学び始める
|
|
zwiększenie dawki może być szkodliwe.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
The recent shortage of money made us suffer 学び始める
|
|
Niedobór pieniędzy spowodował, że cierpimy
|
|
|
Overlap will always be evident in what we do. 学び始める
|
|
Nakładanie się zawsze będzie widoczne w tym, co robimy.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
But the most pronounced change came in management of the schools. 学び始める
|
|
Ale najbardziej wyraźna zmiana nastąpiła w zarządzaniu szkołami.
|
|
|
There was such a plethora of new produce available now. 学び始める
|
|
Teraz było mnóstwo nowych produktów.
|
|
|
All we've been able to ascertain thus far is his name. 学び始める
|
|
Do tej pory udało nam się ustalić jego imię.
|
|
|
support, was to continue and augment its program. 学び始める
|
|
wsparciem miało być kontynuowane i rozszerzanie jego programu
|
|
|
Studies are beginning to show the efficacy of this approach. 学び始める
|
|
Badania zaczynają wykazywać skuteczność tego podejścia.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
We're hampering her ability to do what needs to be done. 学び始める
|
|
Utrudniamy jej zdolność do robienia tego, co należy zrobić.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
We did not allow so favourable a moment to pass by. 学び始める
|
|
Nie pozwoliliśmy, aby minął tak sprzyjający moment.
|
|
|
The second point was about the breadth of the issues. 学び始める
|
|
Drugi punkt dotyczył zakresu zagadnień.
|
|
|
However, the reliability of these data has been called into question. 学び始める
|
|
Jednak wiarygodność tych danych została podważona.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Remember though that susceptibility is a single factor among many. 学び始める
|
|
Pamiętaj jednak, że podatność jest jednym z wielu czynników.
|
|
|
We don't want the little girl to catch pneumonia. 学び始める
|
|
Nie chcemy, żeby dziewczynka zachorowała na zapalenie płuc.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Yet two days, and my heart will be unveiled to you. 学び始める
|
|
Jeszcze dwa dni, a moje serce zostanie wam odsłonięte.
|
|
|
My mother taught me to be thrifty. 学び始める
|
|
Moja matka nauczyła mnie oszczędności.
|
|
|
I went from that to yet another discordant thought. 学び始める
|
|
Przeszedłem od tego do kolejnej niezgodnej myśli.
|
|
|
学び始める
|
|
stromy, pośpieszny, gwałtowny
|
|
|
I will go to his room and ascertain how he is. 学び始める
|
|
Pójdę do jego pokoju i sprawdzę, jaki on jest.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
opracować, zbadać, skomplikowany, wyszukany
|
|
|
学び始める
|
|
przekąska, ssanie w żołądku
|
|
|
Address malleable risk factors for the problem to be prevented. 学び始める
|
|
Uwzględnij podatne na czynniki ryzyka ryzyko, któremu należy zapobiec.
|
|
|
Let denote the total number of mistakes we made so far. 学び始める
|
|
Oznaczmy całkowitą liczbę dotychczasowych błędów.
|
|
|
I didn't mean to cause you distress. 学び始める
|
|
Nie chciałem sprawić ci przykrości.
|
|
|
If I do something, he always has to do the contrary. 学び始める
|
|
Jeśli coś robię, zawsze musi robić coś przeciwnego.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
solely np. I can't rely solely on him 学び始める
|
|
wyłącznie NP. Nie mogę polegać wyłącznie na nim
|
|
|
She was pleased and accepted my proposal. 学び始める
|
|
Była zadowolona i przyjął moją propozycję.
|
|
|
Can you evaluate how much this car is worth? 学び始める
|
|
Czy potrafisz ocenić, ile wart jest ten samochód?
|
|
|
Our overarching goal is to save lives, one lyric at a time. 学び始める
|
|
Naszym nadrzędnym celem jest ratowanie życia, jedna lirka na raz.
|
|
|
The professor gave us a summary lecture. 学び始める
|
|
Profesor wygłosił nam wykład podsumowujący.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
The result, he said, is a plethora of poor movies 学び始める
|
|
Powiedział, że wynikiem jest mnóstwo ubogich filmów
|
|
|
But how is this to be encompassed in a book? 学び始める
|
|
Ale jak to ma być zawarte w książce?
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
An extended use of it could be deleterious to health. 学び始める
|
|
Długotrwałe stosowanie może być szkodliwe dla zdrowia.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
reveal confidential information 学び始める
|
|
ujawnienia informacji poufnych
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
przekonać kogoś do zrobienia czegoś
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
invitations / suggestions 学び始める
|
|
|
|
|
conduct a survey into the effect 学び始める
|
|
przeprowadzić badania nad wpływem
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
pacjentów ambulatoryjnych kliniki
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
verbatim or word for word 学び始める
|
|
dosłownie lub słowo w słowo
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
Wilgotność jest bardzo wysoka.
|
|
|
I'd rather you refrained from your witty comments. 学び始める
|
|
Wolałbym, żebyś powstrzymał się od swoich dowcipnych komentarzy.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Some of these features will be seen in the case study. 学び始める
|
|
Niektóre z tych funkcji będą widoczne w studium przypadku.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
In other words, it recapitulates the work for which he is already best known here 学び始める
|
|
Innymi słowy, podsumowuje pracę, z której jest już najlepiej znany
|
|
|
In other words, the results of the two approaches should converge 学び始める
|
|
Innymi słowy, wyniki obu podejść powinny być zbieżne
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
It is described as a Long Interspersed Nuclear Element, a subclass of penaeid repetitive elements 学び始める
|
|
Jest opisany jako długi rozproszony element jądrowy, podklasa powtarzających się elementów krewetek morskich
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
is associated exclusively with a bathroom 学び始める
|
|
kojarzy się wyłącznie z łazienką
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
They live in utter distress. 学び始める
|
|
Żyją w całkowitej rozpaczy.
|
|
|
学び始める
|
|
rozpowszechnianie informacji
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Torment stripped away his humanity 学び始める
|
|
Udręka pozbawiła go człowieczeństwa
|
|
|
Can i have an appointment for tomorrow? 学び始める
|
|
Czy mogę umówić się na jutro?
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Does Simon live in London?' He did, but he doesn't any more. 学び始める
|
|
Czy Simon mieszka w Londynie? Mieszkał, ale już nie.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|