質問  |
答え |
|
学び始める
|
|
filozoficzne rozważania nad rolę historii, szukanie powtarzających się motywów i sensu
|
|
|
|
学び始める
|
|
mesjasz, jedna postać, lub naród, powiedzie ludzkość przez czasy burzy i naporu ku wolności, albo wybawieniu
|
|
|
|
学び始める
|
|
wiara w pozarozumowe poznanie świata za pomocą intuicji (“Droga nad przepaścią w Czufut-Kale”)
|
|
|
|
学び始める
|
|
nobilitacja kultury ludowej do rangi wielkiej sztuki i poezji, w której ukazano źródło wiedzy o świecie — w wierzeniach ludowych i zasadach moralnych (“Ballady i romanse”)
|
|
|
|
学び始める
|
|
fascynacja kulturą Wschodu, językiem, krajobrazami (“Sonety krymskie”)
|
|
|
|
学び始める
|
|
pogląd, który zakłada, że możemy mieć duchowy kontakt z bóstwem, przez sny, widzenia, objawienia, bo świat ma wymiar duchowy, a wiedzę o nim możemy zdobywać przez intuicję i wiarę (“Dziady cz. III”)
|
|
|
|
学び始める
|
|
Opatrzność kieruje dziejami świata (“Nie-Boska komedia”)
|
|
|
|
学び始める
|
|
ojęcie to oznacza postawę osobistego buntu wobecBoga lub rządu, w imię większej zbiorowości, gotowość do poświęceń, cierpień i ofiary za szczęście całej ludzkość, na wzór Prometeusza.
|
|
|
|
学び始める
|
|
działanie bez przygotowania, z głowy, twór który nagle powstaje i nie wiesz, gdzie cię zaprowadzi
|
|
|
|
学び始める
|
|
poezja nawołująca do obrony kraju, najważniejsza miłość do ojczyzny
|
|
|
|
学び始める
|
|
(łac. podróżny, wędrowiec) symbol doli człowieczej, topos człowieka w drodze, podróży, tułaczce. Człowiek poszukujący swojej drogi życiowej zarówno fizycznej jak i duchowej.
|
|
|
|
学び始める
|
|
zjawisko występowania w utworach literackich elementów typowych dla różnych rodzajów literackich lub gatunków literackich
|
|
|
|
学び始める
|
|
gatunek liryczny, który charakteryzuje się wzniosłością tematu i stylu, sławi ideę, wydarzenie lub czas. Zwykle cechuje ją także zbiorowy podmiot wypowiedzi.
|
|
|
|
学び始める
|
|
gatunek synkretyczny, łączący w sobie cechy liryki epiki i dramatu, którego tematem są niezwykłe wydarzenia.
|
|
|
|
学び始める
|
|
kunsztowna forma literacka, składająca się z 14 wersów. dwie czterowersowe strofy (tetrastychy) i dwie trzywersowe strofy (tercyny). Pierwsza część wprowadza temat, jest opisem lub narracją, a druga stanowi refleksję, podsumowanie, puentę.
|
|
|
|
学び始める
|
|
Gatunek dramatyczny odrzucając klasyczne reguły, wyróżnia się otwartą, luźną kompozycją. Rezygnuje z uporządkowania i ścisłych związków przyczynowo‐skutkowych.
|
|
|
|
学び始める
|
|
inaczej prorok, czyli człowiek obdarzony zdolnością przewidywania przyszłości
|
|
|
