akty prawne

 0    40 フィッシュ    marcelabulat
mp3をダウンロードする 印刷 遊びます 自分をチェック
 
質問 język polski 答え język polski
zadania dyrektora – akty prawne
学び始める
ustawa prawo oświatowe, karta Nauczyciela, statut szkoły
zadania dyrektora
学び始める
1 kierowanie szkołą 2 spraw. nadzoru pedagogicznego, 3 opieka nad uczniami, 4 dysponowanie środkami finansowymi, 5 zapewnia bezpieczne higieniczne warunki nauki, 6 wykonywanie uchwał rady pedagogicznej, 7 współpracy z rodzicami i innymi organami szkoły
obowiązki dyrektora
学び始める
1 organizowanie PPP, 2 zapewnienie realizacji zaleceń z orzeczenia o ks, 3 powoływanie zespołów nauczycieli, 4 prowadzenie dokumentacji, 5 dbanie o bezpieczeństwo uczniów i pracowników, 6 zatrudnianie i ocenianie nauczycieli
jakie są wewnętrzne akty prawne placówki
学び始める
statut, regulaminy, procedury, zarządzenia dyrektora
co zawiera ustawa prawo oświatowe?
学び始める
określa zasady funkcjonowania placówek publicznych i niepublicznych
Jakie wymagania kwalifikacyjne według KN musi spełniać nauczyciel
学び始める
wyższe wykształcenie, przygotowanie pedagogiczne, przestrzegać zasady moralne, i warunki zdrowotne spełniać
najważniejsze obszary ustawy prawo oświatowe
学び始める
zarządzenie szkołami i placówkami publicznymi, społeczne organy w systemie oświaty, organizacja kształcenia, wychowania i opieki, przyjmowanie do publicznych przedszkoli i szkół,
co zawiera statut szkoły?
学び始める
prawa i obowiązki uczniów, zasady oceniania, organizacja pracy szkoły
zadania organu nadzorującego
学び始める
1 sprawowanie nadzoru pedagogicznego, 2 wydawanie decyzji administracyjnych, 3 opiniowanie arkusza organizacji placówek, 4 wspomaganie działań w zakresie organizacji egzaminów w szkołach
podstawa prawna działanie organu nadzorującego
学び始める
prawo oświatowe
zadania organu prowadzącego
学び始める
zapewnienie warunków działania szkoły, zapewnienie warunków do kształcenia specjalnego, wykonywanie remontów, zapewnienie obsługi administracyjnej, prawnej i finansowej, wyposażenie placówki w pomocy dydaktyczne, zatrudnianie i powoływanie dyrektora
wymień organy szkoły
学び始める
dyrektor, rada pedagogiczna, rada rodziców, samorząd uczniowski, rada szkoły (nieobowiązkowy)
podstawa prawna działania organów szkoły
学び始める
prawo oświatowe
podstawa prawna kompetencji rady pedagogicznej
学び始める
prawo oświatowe
Jakie rodzaje kompetencji posiada rada pedagogiczna?
学び始める
stanowiące, opiniujące i wnioskujące
zadania rady rodziców
学び始める
przedstawia i reprezentuje wszystkich rodziców i uczniów, opiniuje program wychowawczy i profilaktyczny, występuje z inicjatywami na rzecz uczniów szkoły, wspieranie statutowej działalności szkoły
wymień kompetencje stanowiące rady pedagogicznej
学び始める
1 klasyfikacja i promocja uczniów, 2 zatwierdzanie planu pracy szkoły, 3 podejmowanie uchwał w sprawie innowacji, 4 skreślanie ucznia z listy uczniów, 5 zatwierdzanie zmian w statucie, 6 organizowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli
wymień kompetencje opiniujące rady pedagogicznej
学び始める
Organizacja pracy szkoły, Plan finansowy, Nagrody i odznaczenia, Przydział obowiązków nauczycielom.
prawa nauczyciela
学び始める
prawo do urlopu, do doskonalenia zawodowego, do ochrony, do wynagrodzenia, do wyboru programu nauczania, do odpowiednich warunków
obowiązki nauczyciela
学び始める
rzetelnie realizować zadania, wspierać ucznia w rozwoju, dążyć do własnego rozwoju, doskonalić się zawodowo, wychowywać w duchu patriotyzmu, dbać o postawę moralne,
jakie akty prawne regulują prawa i obowiązki nauczyciela
学び始める
karta Nauczyciela prawo oświatowe i kodeks pracy
jaki akt prawny reguluje odpowiedzialność nauczyciela
学び始める
karta Nauczyciela
za co nauczyciel może otrzymać karę porządkową
学び始める
spóźnienia, brak dokumentacji, niewykonywanie obowiązków, i nieporządek w pracy
wymień kary porządkowe
学び始める
upomnienie, nagana
za co nauczyciel może ponieść odpowiedzialność dyscyplinarną
学び始める
naruszenie praw dziecka, przemoc wobec ucznia, poniżanie ucznia, naruszenie godności zawodu
Jakie są możliwe kary w odpowiedzialności dyscyplinarnej
学び始める
nagana, zwolnienie z pracy, zakaz pracy na 3 lata, wydalenie z zawodu
odpowiedzialność dyscyplinarna, procedury
学び始める
zawiadomienie do rzecznika dyscyplinarnego, komisja dyscyplinarna
cel pomocy PP
学び始める
rozpoznanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, wspieranie potencjału i stworzenie warunków do rozwoju
formy PPP
学び始める
zajęcia specjalistyczne, wsparcie psychologiczne, doradztwo zawodowe, współpraca z rodzicami, pomoc materialna i środowiskowa.
podstawa prawna indywidualizacji nauczania
学び始める
prawo oświatowe Rozporządzenie w sprawie organizacji ppp
co to jest ewaluacja pracy
学び始める
sprawdzanie czy działania nauczyciela przynoszą zamierzone efekty
po co dokonuje się ewaluacji
学び始める
aby ulepszać działania i zwiększyć ich skuteczność
jak prowadzić ewaluację własnej pracy?
学び始める
obserwacje, karty pracy, analiza wytworów dzieci, obserwacja zajęć przez dyrektora
co to jest doskonalenie zawodowe
学び始める
rozwijanie umiejętności i zdobywanie nowej wiedzy
co to są kompetencje kluczowe
学び始める
wiedza, umiejętności i postawa potrzebne w życiu
wymień kompetencje kluczowe
学び始める
porozumiewanie się, języki obce, matematyka i nauki przyrodnicze, kompetencje cyfrowe, społeczny i osobiste, obywatelskie, przedsiębiorczość oraz świadomość kulturowa
Najważniejsza różnica między planem pracy szkoły a arkuszem organizacyjnym
学び始める
Arkusz organizacyjny odpowiada na pytanie: „Kto, ile i jakie zajęcia będzie prowadził?” Plan pracy szkoły odpowiada na pytanie: „Co szkoła chce osiągnąć i jakie działania będzie realizować?”
procedury w razie wypadku
学び始める
zapewnienie poszkodowanemu opieki, 2 sprowadzenie fachowej pomocy medycznej, 3 udzielenie poszkodowanemu pierwszej pomocy 4 powiadomienie rodziców i dyrektora szkoły 5 powołanie zespołu powypadkowego 6 sporządzenie dokumentacji powypadkowej
podstawa prawna procedur w razie wypadku
学び始める
rozporządzenie w sprawie bezpieczeństwa i higieny publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach
co robisz w ramach programu profilaktyczno-wychowawczego
学び始める
1 wspieram zainteresowania, pasje, 2 współpracuję z wychowawcami, 3 przeprowadziłam zajęcia o akceptacji odmienności, 4 zajęcia o emocjach, 5 obserwacja ucznia 6 integracja klasy

コメントを投稿するにはログインする必要があります。