→ Aspekty Liczby →学習を始める /ダウンロードMP3フラッシュカード

学び始める

質問		答え
aspekt mnogościowy 学び始める		pytanie: Ile jest? określany liczebnikiem głównym np. 8. ilość elementów w zbiorze, ukł. elementów nie ma znaczenia.
aspekt językowo- symboliczny 学び始める		umiejętność zapisu liczby symbolem, słowne. Dziecko rozpoznaje i umie przeczytać liczbę, np. zadanie z treścią.
aspekt porządkowy 学び始める		używany do porządkowania elementów, ważna jest kolejność, pyt: który z kolei? ważny jest kierunek porządkowania
aspekt miarowy 学び始める		liczba użyta do mierzenia, wielkości ciągłe - określone jednostki. Występują wartości pośrednie np. minuty w godzinie. Pomiar jest zawsze przybliżony.
aspekt operatorowy (arytmetyczny) 学び始める		każdą liczbę naturalną można przedstawić za pomocą działania algebraicznego. Liczba jako operator.
aspekt wartościowy 学び始める		Ludzie przypisują czemuś określoną umowną wartość mierzalną jednostką. NP. pieniądze, oceny szkolne, miejsce w zawodach.
aspekt kodowy 学び始める		Kodem jest każda reguła dzięki, której możliwe jest przekazanie lub rejestracja informacji. Aby zakodować musimy mieć klucz a odbiorca musi go znać.

aspekty liczby