be eko🧘‍♀️✨💚🦠♻️

 0    441 フィッシュ    aleksandramarczuk2008
mp3をダウンロードする 印刷 遊びます 自分をチェック
 
質問 język polski 答え język polski
mimetyzm
学び始める
upodabnianie się do środowiska/innych organizmów
obrona czynna
学び始める
forma częściowej ochrony przyrody zakładająca większą ingerencję człowieka w procesy zachodzące w ekosystemie
tropizm
学び始める
reakcja organów roślinnych na bodziec kierunkowy
taksja
学び始める
ruch komórki lub bakterii będący reakcją na bodziec kierunkowy
nastia
学び始める
ruch organu roślinnego w niezależnym kierunku bodźca
eutrofizacja
学び始める
wzbogacanie w właściwości biofilne
mikoryza
学び始める
łączenie się korzeni czegoś z korzeniami czegoś innego (zazwyczaj drzew)
litoral
学び始める
strefa jeziora w której występują zakorzenione rośliny, strefa przybrzeżna
sozologia
学び始める
nauka o czynnej ochronie środowiska przyrodniczego, wprowadzona przez polskiego ekologa - Goetla
heterotrofy
学び始める
organizmy cudzożywne
synantropy
学び始める
gatunek który przystosował się do środowiska mocno przekształconym przez człowieka
introdukcja
学び始める
wprowadzenie gatunku na dany teren po to aby usunąć inne (np. w uprawach)
fenologia
学び始める
nauka zajmująca się zależnościami pór roku i fazami rozwoju roślin oraz zwierząt
gatunki euryhalinowe
学び始める
gatunek znoszący różny stopień zasolenia
gatunki stenohalinowe
学び始める
brak odporności na zmianę zasolenia
termoklina
学び始める
strefa gwałtownego spadku temperatury w jeziorach
melioracja
学び始める
ulepszanie gleb pod względem rolniczym
łęgi
学び始める
to laski nad jeziorami czy rzekami
grafioza
学び始める
holenderska choroba naczyniowa wiązów
agrofagi
学び始める
szkodniki, patogeny czy chwasty, które obniżają plony
tatarak zwyczajny
学び始める
to takie pałąki obok jezior
endemity
学び始める
gatunki występujące na małych, określonych terenach w wyniku izolacji geograficznej
multicyklon
学び始める
urządzenie odpylające w którym wykorzystuje się siłę odsrodkową
gatunek inwazyjny
学び始める
organizmy które nie są rodzime dla ekosystemu i mogą powodować szkody
ekosfera
学び始める
Największy ekosystem obejmujący ziemię wraz z jej mieszkańcami składają się na nią wszystkie interakcje pomiędzy biosferą, atmosferą, hydrosferą i litosferą.
ekoton
学び始める
ekosystem który stanowi sfera przejściową między co najmniej dwoma ekosystemami
amensalizm
学び始める
zależność międzygatunkowa, w której obecność i czynności życiowe jednego gatunku lub populacji wpływają niekorzystnie na drugi (jest to relacja jednostronna obecność drugiego gatunku dla pierwszego jest obojętna)
eurytop
学び始める
organizm zdolny do znoszenia dużych wahań czynników otoczenia
restytucja
学び始める
przywrócenie przyrodzie gatunku zagrożonego wyginięciem
protokooperacja
学び始める
oddziaływanie międzygatunkowe polegające na współpracy dwóch populacji
symbioza
学び始める
ścisłe współżycie dwóch organizmów które przynoszą dla siebie korzyści
półpasożytnictwo
学び始める
roślina czerpiąca z innych roślin wody i sole mineralne, a jednocześnie zdolna do asymilacji CO2
pasożytnictwo
学び始める
współżycie dwóch organizmów z których jeden czerpie korzyści, drugi zaś szkody
monofag
学び始める
organizm który spożywa tylko jeden gatunek lub kilka gatunków spokrewnionych
stopnie oczyszczania ścieków
学び始める
mechaniczne - poprzez sita; biologiczne - bakterie i pierwotniaki; chemiczne - środkami chemicznymi
bioindykacja
学び始める
ocena stanu środowiska na podstawie badania reakcji organizmów żywych na zmiany
habitat
学び始める
środowisko w którym osobniki danego gatunku znajdują najwygodniejsze warunki do życia
fitocenoza
学び始める
roślinna część biocenozy
allelopatia
学び始める
znajomość wzajemnego oddziaływania rośliny na siebie pozytywnie lub negatywnie
jezioro oligotroficzne
学び始める
niska zawartość substancji odżywczych rozpuszczonych w wodzie i dobre natlenienie
jezioro dystroficzne
学び始める
oparty na materii z innych ekosystemów
protozoologia
学び始める
nauka o pierwotniakach
pomologia
学び始める
dział sadownictwa o budowie, pochodzeniu i pokrewieństwie, funkcjonowaniu oraz właściwościach użytkowych odmian drzew i krzewów owocowych
palinologia
学び始める
nauka zajmująca się losami ziaren pyłku poza rośliną macierzystą
okrzemka
学び始める
glony na kamieniach np
zielenice
学び始める
zielone takie glony jakby
sinice
学び始める
zielony osad w morzu
młodnik
学び始める
jak na bukowej te takie małe drzewka
żerdziowina
学び始める
drzewka w okresie dojrzewania
krótkopędy
学び始める
takie np jak są na swierku
odkłady
学び始める
korzenie
zrzezy
学び始める
patyki
źródłosłowo ekologii
学び始める
oikos - z greckiego
epifity
学び始める
roślina rosnaca na innej roslinie
autotrofy
学び始める
organizm samozywny
wykaszanie
学び始める
zmniejszanie liczebności populacji rzadkich gatunków roślin
Grąd
学び始める
las liściasty zazwyczaj z przewagą grabów i dębów
Ols
学び始める
las z dominacją olszy czarnej porastający bagienne siedliska, o okresowo wysokim poziomie wody stojącej i różnej żyzności
ochrona bierna
学び始める
sposób ochrony całości lub części terenu rezerwatu przyrody lub parku narodowego polegający na nieingerowaniu w naturalne procesy i zabezpieczeniu przed wpływami zewnętrznymi.
opad pyłu
学び始める
ilość pyłu opadającego na jednostkę powierzchni w jednostce czasu
jednostka emisji CO2 to
学び始める
AAU jak wilczur
biotop
学び始める
środowisko nieożywione zmienione przez biocenoze
produkcja pierwotna netto
学び始める
ilość energii jaką mogą pozyskać konsumenci, równa energii uzyskanej przez producentów bez energii zużywanej przez nie w procesach metabolizmu
cechą funkcjonalna populacji to
学び始める
śmiertelność i rozrodczość
higrofity
学び始める
roślina zajmująca siedliska o dużej wilgotności zarówno gleby, jak i powietrza
biopreparaty
学び始める
szczepionki z mikroorganizmami i pożytecznymi dla roślin, dodatki paszowe stosowane w produkcji zwierzęcej
bonitacja gleb
学び始める
ocena jakości gleb ze względu na wartość użytkową
koprolity
学び始める
odchody bezkręgowców głównie dżdżownic o dużej zawartości wapnia i substancji organicznych, próchnica
zieleń przemysłowa to
学び始める
roślinność na terenach przemysłowych pełniąca rolę sanitarną
rozwiń skrót bzt 5
学び始める
pięciodniowe biologiczne zapotrzebowanie tlenu
nowoczesne oczyszczalnie ścieków o podwyższonym stopniu usuwania biogenów charakteryzują się zwiększoną redukcją
学び始める
n,p
osadnik Dorra to element
学び始める
oczyszczalni ścieków
edafon
学び始める
zespół drobnych organizmów żyjących w glebie i decydujących o jej strukturze
intensywny rolnictwo zmniejsza czy zwiększa różnorodność gatunkową
学び始める
zmniejsza
akacje
学び始める
typowo afrykańskie drzewa
grafen
学び始める
węglowa płytka grubości atomu mająca zastosowanie w produkcji baterii słonecznych
kiedy jest europejski dzień bez samochodu
学び始める
22 września
wody popłuczne
学び始める
ścieki technologiczne powstające na każdej stacji uzdatniania wody
antypody
学び始める
główna powierzchnia ziemi które w stosunku do określonego punktu jest położony dokładnie po drugiej stronie planety
najszybszy nielot świata
学び始める
struś
abrazja
学び始める
mechaniczna utrata substancji zęba w skutek tarcia materiałami innymi niż same zęby
restytucja
学び始める
proces naprawy szkód powstałych w środowisku wskutek nieumiejętnego użytkowania zagrażającego zachowaniu różnorodności życia na ziemi
osobnicy juwenilni
学び始める
młodzi
osobnicy senilni
学び始める
starcy
partenokarpia
学び始める
powstawanie owoców bez nasion
łańcuch troficzny to inaczej
学び始める
łańcuch pokarmowy (np. robak-zaba-bocian)
zmiany ilościowe
学び始める
zrastanie możliwości funkcjonowania analogicznie do wzrostu fizycznego
bakteriofag
学び始める
wirus atakujący bakterie
łańcuch spasania
学び始める
pierwsze ogniwo stanowią rośliny zielone czyli producenci
łańcuch detrytusowy
学び始める
pierwszym ogniwem są martwe szczątki organizmów roślinnych i zwierzęcych, a konsumentów pierwszego rzędu stanowią detrusofagi
piramida ekologiczna przedstawia strukturę ekosystemu wyrażoną
学び始める
biomasą, liczebnością lub przepływem energii przez poziomy troficzne
zoofagi to
学び始める
konsumenci drugiego rzędu
pula zasobów
学び始める
podstawowa część całkowitej ilości pierwiastka, która znajduje się w formie nieorganicznej i poza ciałami organizmów żywych - przemiany o charakterze abiotycznym
pula wymienna
学び始める
część pierwiastka która znajduje się w organizmach żywych i ich bezpośrednim środowisku - szybsze przemiany o charakterze biotycznym
stadium seralne
学び始める
stadium w którym każda biocenoza przygotowuje środowisko dla następnej biocenozy
relacje mutualistyczne
学び始める
korzyści dla dwóch stron o takim stopniu, w którym praktycznie wzajemnie uzależnia istnienie obu populacji
światowy dzień wody
学び始める
22 marca
szarłupnie
学び始める
takie rozgwiazdy coś w ten deseń
denudacja
学び始める
osuwanie się ziemi ze zboczy
procesy mineralizacji np.
学び始める
tworzenie się minerałów w skorupie ziemskiej, przekształcanie materii organicznej w nieorganiczną co prowadzi do zamknięcia obiegu pierwiastków w przyrodzie
najstarszy dąb w pl
学び始める
Bolesław Chrobry
nazwa ptaszora kiwi skąd się wzięło
学び始める
z krzyku wydawanego przez samca
płuczki przewalowe są w
学び始める
urządzenia do odpylania gazów spalinowych
użytek ekologiczny
学び始める
zasługujące na ochronę pozostałości ekosystemów, mających znaczenie dla zachowania różnorodności biologicznej
WIOŚ
学び始める
Wojewódzki Inspektorat Ochrony Środowiska
WWF - rozwiń skrót, czym się zajmuje
学び始める
World Wide Fund - światowy fundusz na rzecz przyrody
gatunek endemiczny
学び始める
gatunek charakterystyczny dla niewielkiego obszaru, nie występujący w innych miejscach świata
OZE - co to jest
学び始める
odnawialne źródła energii
gatunek reliktowy
学び始める
organizmy które miały w przeszłości większy zasięg geograficzny ale obecnie żyją na terenie znacznie mniejszym np. renifer
GDOŚ - rozwiń i powiedz co robi
学び始める
Generalna Dyrekcja Ochrony Środowiska - podlega ministrowi ds środowiska, stanowi nadzór nad obszarami natury 2000 oraz wykonuje projekty, nadzoruje ogrody etc
klimaks
学び始める
jednostka ekologiczna która jest w końcowym, stabilnym stadium rozwojowym biocenozy
Liebig
学び始める
prawo minimum Liebiga - prawo mówiące o tym że czynnik którego jest najmniej działa ograniczająco na organizm bądź całą populację
Shelford
学び始める
rozszerzenie prawa Liebiga, pomyślne funkcjonowanie każdego organizmu zależy od zrównoważenia całego kompleksu czynników w jego środowisku
mezofil
学び始める
organizmy dla których min. temperatura to 10 stopni; maksymalna 45; optymalna od 30 do 40
pula genowa
学び始める
zbiór cech genowych w całej populacji
różnorodność genetyczna
学び始める
różnorodność w sensie takim, że mogą powstać różne na przykład kolory motyli
fizyczne zanieczyszczenie wód
学び始める
czyli zanieczyszczenie rzeczami nierozpuszczalnymi
retencja
学び始める
zatrzymanie wody w jej obiegu w przyrodzie
eksploatacja
学び始める
dużo nawożenia, dużo dawania sztucznych preparatów do ziemi
ornitofauna
学び始める
ogół ptaków zamieszkujących określony obszar geograficzny
nitrozoamina - gdzie występuje
学び始める
przetworzona żywność (pod wpływem drobnoustrojów)
Obszary Natura 2000 - od kiedy są
学び始める
2004
renaturyzacja
学び始める
przywracanie warunków wcześniej istniejących
największa emisja pyłów - które z paliw powoduje
学び始める
węgiel kamienny
najbardziej toksyczne gazy
学び始める
SO2
czarny dym świadczy o emisji
学び始める
sadzy - spalanie węgla
depozycja
学び始める
proces przemieszczania się i osadzania luźnych materiałów
urzadzenie odpylające z największą sprawnością
学び始める
elektrofiltr
parazytoidy
学び始める
pasożytnictwo na innych organizmach, niekiedy zabijające swego zywiciela
mutualizm
学び始める
oddziaływania nieantagonistyczne między dwoma różnymi gatunkami
allelopatia
学び始める
oddziaływanie na siebie zarówno pozytywnie jak i negatywne
amensalizm
学び始める
antagonistyczne zależności międzygatunkowe, które wpływają niekorzystnie na drugi gatunek
ekosystem jest układem
学び始める
otwartym gdyż wymaga dopływu energii z zewnątrz
porosty najbardziej odporne na zanieczyszczenia powietrza
学び始める
skorupiaste
przyducha zimowa - przyczyna, skutek
学び始める
długo utrzymująca się warstwa lodu powoduje tzw przyduchę zimową i skutek to śnięcie ryb
skratki
学び始める
odpad powstający na kratach, pierwszym urządzeniu oczyszczalni ścieków
osad czynny
学び始める
mieszanina bakterii, grzybów, pierwotniaków służąca do biologicznego oczyszczania ścieków
biologiczne oczyszczanie ścieków zachodzi w warunkach
学び始める
tlenowych
murszenie
学び始める
proces polegający na osuszaniu torfów
bory
学び始める
lasy występujące w ubogich siedliskach
jeziora lobieliowe
学び始める
jezioro o małej twardości wody, PN Borów Tucholskich
gaz bezbarwny bezwonny i w wysokim stopniu trujący
学び始める
CO
rekultywacja
学び始める
przywracanie wartości użytkowej i przyrodniczych terenom zdegradowanym i zdewastowanym
konserwatorska ochrona przyrody
学び始める
całkowite lub częściowe wyłączenie spod użytkowania wybranych obiektów, gatunków
czynna ochrona przyrody
学び始める
dopuszcza wykonywanie zabiegów ochronnych w celu utrzymania istniejących warunków, bądź przywrócenia właściwego stanu ekosystemów
czynniki biotyczne
学び始める
inaczej ożywione, jakieś organizmy żywe bezpośrednio lub pośrednio oddziałują na dany organizm
czynniki abiotyczne
学び始める
czyli nieożywione, np. powietrze woda temperatura światło minerały inne związki będące w otoczeniu
konserwatorska ochrona przyrody
学び始める
czyli taka w której nic nie robimy dla tego środowiska oprócz zostawiania go w spokoju
czynna ochrona przyrody
学び始める
to jest ochrona w której też są wzięte pod uwagę zabiegi
generatywne rozmnażanie roślin
学び始める
czyli takie poprzez wysiew nasion
wegetatywne rozmnażanie roślin
学び始める
czyli poprzez podział części rośliny
ścisła ochrona gatunku
学び始める
inaczej całoroczna
częściowa ochrona gatunku
学び始める
możliwość pozyskania gatunków do celów leczniczych, konsumpcyjnych, gospodarczych
pomniki przyrody co to jest
学び始める
uznanie za element przyrody która się wyróżnia
przykład pomnika przyrody nieożywionej
学び始める
diabelska maczuga w gorzeczowie
przykład pomnika przyrody ożywionej
学び始める
dąb Bartek
gatunki inwazyjne przykłady (2)
学び始める
norka amerykańska - wyjadają dużą część ptaków wodnych; sumik karłowaty - obniżenie liczebności ikry gatunków
sztuczne ekosystemy przykłady
学び始める
kamieniołomy trawniki arboreta
Polska Czerwona księga roślin i zwierząt
学び始める
wypisanie zagrożonych gatunków
co to jest handel emisjami
学び始める
za jedną tonę CO2 trzeba przedstawić uprawnienie do emisji
wymień jeden ze sposobów oczyszczania ścieków
学び始める
neutralizacja zobojętnianie za pomocą kwasów zasad
wymień jedną z metod uzdatniania wody
学び始める
chlorowanie - za pomocą substancji chemicznych w składzie z chlorem
Jak można przywrócić zdolności produkcyjne gleby wokół zakładów przemysłowych skażonymi metalami ciężkim?
学び始める
poprzez fitoremediację - sadzenie roślin jak na przykład pokrzywa która kumuluje metale w sobie
co za znak
学び始める
eko-itb - znak budowlany produkt o mniejszej szkodliwości dla środowiska
co za znak
学び始める
opakowanie biodegradowalne
co to za znak
学び始める
możliwość ponownego wykorzystywania, opakowania nadających się do wielokrotnego użytku
co za znak
学び始める
dbaj o czystość wrzuć do kosza
co to za znak
学び始める
euroliść - opakowania ekologiczne, wyprodukowane w państwie członkowskim, nie dotyczy produktów importowanych z poza terenu unii
co to za znak
学び始める
zielony punkt - za opakowanie została wzniesiona opłata recyklingowa
co to za znak
学び始める
znak FSC - produkty przemysłu drzewnego, meblarskiego lub papierniczego. Użyte do produkcji drewno zostało pozyskane w zgodzie ze środowiskiem naturalnym, z poszanowaniem praw lokalnej ludności.
co to za znak
学び始める
ekolabel, znany także jako stokrotka, margerytka - spełnianie najostrzejszych norm środowiskowych przez państwa członkowskie unii europejskiej
co to za znak
学び始める
oznaczenie systemu odzysku i recyklingu odpadów; firma dąży do minimalizacji zanieczyszczeń środowiska naturalnego na każdym etapie produkcji
co to za znak
学び始める
produkt nie zawiera freonów który niszczą warstwę ozonową
co za znak
学び始める
błękitny anioł - niemiecki znak, który o przyznaniu decyduje min oszczędność, wpływ materiałów na środowisko i przetworzenie produktu
co to za znak
学び始める
produkty energooszczędne
co to za znak
学び始める
znak mówi że producent respektuje standardy międzynarodowej organizacji pracy
co to znak
学び始める
znak mówi o tym że właściciele firmy nie niszczą środowiska naturalnego i dbają by przekazać konsumentom pełne dane, bezpieczne warunki pracy, dobre wynagrodzenia
co to za znak
学び始める
kupując produkty z tego źródła wspierasz odpowiedzialną gospodarkę leśną
co to za znak
学び始める
działalność na terenie zielonych Płuc Polski; warunki przyznania to bezpieczeństwo dla zdrowia, środowiska odpowiednia kontrola, nowoczesność
co to za znak
学び始める
usługi, wyroby, które spełniają wymagające kryteria ochrony zdrowia środowiska i ekonomicznego wykorzystanie zasobów naturalnych
OZE rozwiń skrót
学び始める
Odnawialne źródła energii
IMGW
学び始める
instytut meteorologii i gospodarki wodnej; obserwacje meteorologiczne; pomiary badania klimatu / prognoza pogody
PZW
学び始める
Polski Związek wędkarski; promowanie wędkarstwa, użytkowanie i ochrona wód, wiedza nt. ryb i ich ochrona
samooczyszczanie wód
学び始める
rozkład odpadów w wodzie; zatrzymanie ich przez środowisko skalne
ochrona przyrody in situ
学び始める
ochrona gat. w środowisku naturalnym
ochrona przyrody ex situ
学び始める
w środowisku sztucznym dla gatunku
PZŁ
学び始める
Polski Związek Łowiecki - troska o rozwój łowiectwa; ustalanie kierunków i zasad rozwoju łowiectwa; współpracy z administracją rządową samorządową itp.
jakie związki szkodzą dziurze ozonowej
学び始める
freony które znajdują się m. in w dezodorantach
etapy recyklingu
学び始める
sortowanie - rozdrabnianie - mycie - wytłaczanie (granulat, inne wyroby szklarskie)
RDLP - rozwiń skrót, zadania
学び始める
Regionalna Dyrekcja Lasów Państwowych; hodowla lasu, ochrona lasu, użytkowanie lasu (kontrola, pozyskiwanie), urządzanie lasu, łowiectwo
mimikra przykład
学び始める
motyle przezierniki -> przypominają groźne osy
SOOŚ - co to jest i czemu służy
学び始める
Strategiczne Oceny Oddziaływania na Środowisko; dokument mówiący o tym że przy projekcie zostaną ujęte wymagania odn. środowiska
zwierzę przystosowane do skrajnie niskich i wysokich temperatur (przykład)
学び始める
niesporczak wytrzymuje od -270° do 150°
kary w dziedzinie Ochrony Środowiska
学び始める
do 12 lat za nielegalny transgraniczny przewóz odpadów; do 5000 za zaśmiecanie miejsc publicznych; do 10 milionów obligatoryjnej nawiązki na rzecz NFOŚiGW
dlaczego nowalijki mogą być szkodliwe
学び始める
waliki mogą być szkodliwe przez dużą zawartość azotanów
podaj przykład pasożyta
学び始める
kleszcz
podaj przykład symbiozy
学び始める
pszczoła i kwiatek
co się dzieje z papierem po segregacji
学び始める
recykling
co się dzieje z plastikiem po segregacji
学び始める
recykling
co się dzieje ze szkłem po segregacji
学び始める
jest wysyłany do huty
a co się dzieje z odpadami bio po segregacji
学び始める
idą na kompost lub do instalacji fermentacji
w co się robi z odpadami zmieszanymi
学び始める
wybiera się te przedmioty które mogą pójść na recykling lub wykorzystuje się na np. paliwo
pozwolenie zintegrowane co to takiego
学び始める
licencja która pozwala na legalne wypuszczenie szkodliwych związków
jak można przeciwdziałać osteoporozie
学び始める
poprzez regularne posiłki aktywność fizyczną jedzenie wapnia witaminy d
dlaczego pewne rośliny nie mogą występować na wyspach
学び始める
ponieważ duże zasolenie może nie pozwalać im na rozwój oraz słońce, wiatr
mała retencja co to takiego
学び始める
jest to gromadzenie wody
co powoduje eternit
学び始める
duszności, kaszel, rak płuc
eternit co to takiego
学び始める
jest to szkodliwy związek który znajduje się na dachach i musi być usunięty do 2032 roku z mieszkań na terenie Polski
skuteczna metoda odsiarczania spalin
学び始める
płukanie spalin sorbetem w postaci roztworu węglanem wapnia z uzyskaniem gipsu - w specjalnych instalacjach
skuteczne metody rekultywacji terenów pogórniczych
学び始める
zalesianie
gatunek reliktowy przykład
学び始める
świstak który wcześniej występował na Słowacji i w Polsce a teraz tylko w Alpach i Tatrach
eutrofizacja wód skuteczne metody ograniczenia
学び始める
kompost odchodów zamiast do kanalizacji, redukcja fosforanów w gospodarstwach domowych
samooczyszczenie wód powierzchniowych
学び始める
rozkład odpadów zatrzymanie ich przez środowisko skalne
ojcowski park narodowy
学び始める
16 km od Krakowa; grota Łokietka; kaplica na wodzie; jaskinie, zające, wiewiórki, nietoperze; cel: ochrona doliny Prądnika i wcześniejsze niszczenie miejsca
rola bobrów w środowisku
学び始める
spłacają fale powodziową stabilizują wody gruntowe oczyszczają wody
co to jest hibernacja
学び始める
spowolnienie procesów życiowych po to aby dane rodzaj gatunku przetrwał pewne warunki środowiskowe
Słowiński park narodowy
学び始める
cel: ochrona bogactwa linii brzegowej morza bałtyckiego (np mierzeja łebska); lasy, wydmy, Piaski, jeziora, rzeki; pływak lapoński, małże, kozioróg, Bukowiec; flora i roślinność (np. wrzosiec bagienny); logo: mewa srebrzysta
opłata za korzystanie ze środowiska
学び始める
zobowiązanie podatkowe ustalone na podstawie ustawy: z 27 kwietnia 2001 r.; art. 275 Prawa ochrony środowiska, który stanowi, że do ponoszenia opłat za korzystanie ze środowiska zobowiązane są te podmioty, które z niego korzystają
anabioza
学び始める
wyjście w stan pozornej śmierci (np. niesporczaki w próżni) - maksymalne ograniczenie wszelkich funkcji życiowych
kampinowski park narodowy
学び始める
cel: ochrona pamiątek historii i kultury na terenie puszczy kampinowskiej; woj. mazowieckie - koło Warszawy; rysie, paź królowej; logo: łoś
gradacja
学び始める
rozmnożenie się po czym populacja zazwyczaj nagle maleje (np. brunatnica mniszka która niszczy drzewa)
pieniński park narodowy
学び始める
cel: zachowanie Pienin (Karpaty), poprawa zachowania gatunków i siedlisk; masyw trzech koron, pieninki; rysie, sarny, jelenie; logo: trzy korony
jak sprzyja las koło pola
学び始める
chroni przed erozją, wiatrem; przyczyniają się do wzrostu plonów; siedlisko zwierząt
formy ochrony przyrody w lasach państwowych w Polsce
学び始める
obszary chronionego krajobrazu; użytki ekologiczne; natura 2000; pomniki przyrody ożywionej; ochrona gatunkowa roślin, grzybów, zwierząt
obszar chronionego krajobrazu
学び始める
tereny chronione ze względu na unikatowość przyrodniczą ustawa o ochronie przyrody i w likwidacja lub zmianę granic musi być zatwierdzona przez radę gminy wyznacza sejmik województwa
Wigierski park narodowy
学び始める
ochrona jeziora Wigry; 41 zbiorników wodnych; północno-wschodnia część Polski - na wschód od suwałek; lis, jenot, kuna; logo: bóbr europejski
piętra lasów
学び始める
ściółka, piętro runa leśnego, piętro podszytu, piętro koron drzew
natura 2000 procedury powoływania oraz co to jest
学び始める
obszar objęte ochroną na terytorium unii europejskiej; powołuje minister środowiska na 20 lat
bieszczadzki park narodowy
学び始める
wschodnia część województwa podkarpackiego; cel ochrona Karpat wschodnich, układu pięter roślinno-klimatycznych; jeleń karpacki, sarny, dziki, żubry; logo: ryś
rezerwat biosfery
学び始める
obszar utworzony w ramach UNESCO; ochrona różnorodności biologicznej; Międzynarodowe Rada Koordynacyjna MAB (powołuje)
podaj przykład symbiozy w jeziorze
学び始める
amury które oczyszczają jeziora
podaj przykład pasożytnictwa w jeziorze
学び始める
ceriakie wnikają skórę zwierząt gdzie składają jaja ---> skażone odchody ----> zabicie zwierząt
świętokrzyski park narodowy
学び始める
zachowanie wilgotnych Borów świerkowo-jodłowych; centralna część gór świętokrzyskich; logo: jeleń z krzyżem pomiędzy rogami; łasice, gronostaje,łosie, dziki, bobry
przystosowanie gatunku do zmian klimatycznych
学び始める
kształtów uszu, nosów i tak dalej (np. lis pustynny)
narwiański park narodowy
学び始める
północno-wschodnia Polska, Podlasie, 30 km od Białegostoku; ochrona Narwi; bóbr europejski, jeleń europejski, łoś, sarna, dzik; logo: błotniak stawowy
roślina na wydmach
学び始める
piaskownica zwyczajna
dąb opisz
学び始める
żołędzie mocny system korzeniowy
buk opisz
学び始める
szara zawsze gładka kora
brzoza
学び始める
kora Biała żyje do 120 lat
jesion
学び始める
liść tworzy od 7 do 11 par listków
lipa
学び始める
herbata kwitnie w czerwcu
sosna
学び始める
dłuższe igły niż u reszty parasolowata korona
świerk
学び始める
stożkowana korona
jodła
学び始める
stojące szyszki
strefa ochrony ujęcia wody pitnej
学び始める
powołuje wojewoda; wydzielony fragment gwarantujący że pobieranych wód nie przedostano się żadne zanieczyszczenia mogące pogorszyć jej jakość
Woliński park narodowy
学び始める
ochrona nadmorskich obszarów w Polsce; logo: orzeł bielik; województwo zachodniopomorskie; wyspa Wolin; jelenie, dziki, sarny, lisy, zające
okres ochronny
学び始める
to jest wydzielony czas w którym nie wolno polować, zabijać jakiegoś zwierzęcia (przykład karaś leszcz) najczęściej w okresie lęgowym
karkonoski park narodowy
学び始める
województwo dolnośląskie; granica państwowa z Czechami; ochrona Karkonoszy z jednoczesnym udostępnianiem turystom; logo: Śnieżka u stóp goryczka trójjeściowa i dzwonek karkonoski; lis, jenot, kuna, leśna, jeleń, sarna, ryjówka
czym różni się mysz od zająca
学び始める
że zając może wpierdzielić kartofle
okres karencji
学び始める
czas dla każdego ochronnego ośrodka chemicznego jakie musi upłynąć od jego ostatniego zastosowania
białowieski park narodowy
学び始める
Podlasie; na granicy z Białorusią (większa część tego parku jest w Białorusi); cel: ochrona puszczy białowieskiej; logo: żubr; bobry jelenie sarny dziki
strategie reprodukcji - rstratedzy
学び始める
środowisko jest zmienne i nietrwałe to stosuje się jednorazową lecz masową rozrodczość (np chwasty)
geopark + dlaczego został wprowadzony
学び始める
miejsca dziedzictwa geologicznego; archeologia; kultura; geologia
ekosystem miasta
学び始める
zbudowana populacja ludzka uzależnienie funkcjonalności ekosystemów miejskich od jakości środowiska
stopień defoliacji
学び始める
ubytek liści lub igieł wyrażony w procentach spowodowany zanieczyszczeniem powietrza / gleby lub żerem owadów
monitoring zintegrowany
学び始める
monitoring który prowadzi obserwacje możliwie jak największej liczby elementów środowiska w oparciu o badania
opisz rezerwat przyrody (przykład)
学び始める
góra Ślęża; wyróżniający się obszar przyrodniczy kulturowy z walorami krajobrazowymi
elektrofiltry i ich wykorzystanie
学び始める
filtr ograniczający emisję spalin/pyłu/toksyn, montowany w układzie odprowadzania zanieczyszczeń
klasy czystości wód
学び始める
klasyfikacja wód według czystości (czyli pH); klasa 3- najgorzej, klasa 1A - supi dupi
czy suplementy diety są zdrowe
学び始める
stosowanie dużej dawki witamin może być szkodliwe; cel: uzupełnienie odpowiedniej diety
osadniki wtórne i wykorzystanie
学び始める
oddzielanie osadu czynnego (np bakterie, pierwotniaki) od oczyszczonych ścieków
gatunek pionierski
学び始める
tworzą pierwszy etap sukcesji (czyli pierwotną) z powodu braku roślinności
farmy wiatrowe dolnośląskie
学び始める
farma wiatrowa taczalin - Legnickie pole; 22 wiatraki
metody unieszkodliwiania odpadów niebezpiecznych i toksycznych
学び始める
utylizacja; spalanie bez dostępu do powietrza
użytek ekologiczny (przykład)
学び始める
Łacha Farna - Dolina Odry, Wrocław; gatunki chronione (np. konwalia majowa, żaba wodna)
oczyszczalnia gruntowo-korzeniowa
学び始める
złoża gruntowo-roślinne redukują zanieczyszczenia ze ścieków z wykorzystaniem działalności biologicznej roślin oraz mikroorganizmów; wykorzystuje się w gospodarstwach domowych
restytucja a reintrodukcja
学び始める
restytucja to jest przywrócenie przez nieracjonalną gospodarkę człowieka, a reintrodukcja przez różne powody
pektyny co powodują
学び始める
niwelują skoki poziomu glukozy; są w jabłkach, gruszkach, batatach; powodują dolegliwości jelitowe przy dużej ilości; znak e440
im większe bogactwo gatunkowe biocenozy tym
学び始める
mniej strat energii w niej występuje
zdolność wiązania azotu z powietrza atmosferycznego mają bakterie z rodzaju
学び始める
rhizobium
co to jest synogarlica
学び始める
jest to gołąb i jest to gatunek synantropijny
drapieżnik z reguły poluje na ofiary
学び始める
najwolniejsze i chore
w naszych warunkach klimatycznych aby przetrwać zimę pozostają w stanie głębokiej hibernacji
学び始める
owady i płazy
organizmy bentosowe to
学び始める
to organizmy zasiedlające dna zbiorników wodnych i występujące tam obiekty np. rośliny, kamienie
efektywne oczyszczalnie ścieków gwarantują oczyszczalnie
学び始める
z podwyższonym stopniem usuwania biogenów
proces degradacji gleb podyktowany jest czynnikami naturalnymi do których należą
学び始める
zmiany klimatyczne; struktura szaty roślinnej; procesy erozji
murawy kserotermiczne - cenne zbiorowiska roślinne szczególnie licznie występują w Polsce w
学び始める
w Małopolsce i na Wyżynie lubelskiej
roślina w wilgotnych lasach liściastych, często spotykana w Polsce i wytwarzającą charakterystyczne nibyszyszki jest
学び始める
chmiel zwyczajny
pierwotnie drzewostany regla dolnego w Tatrach były tworzone przez
学び始める
buka zwyczajnego
zawartość metali ciężkich nie może przekraczać w opakowaniach
学び始める
100 mg na kilogram
dlaczego są powoływane parki narodowe
学び始める
aby promować i demonstrować zrównoważony związek człowieka z naturą
najwięcej zwierząt na świecie w przeliczeniu na 1 km2 przypada
学び始める
na rafie koralowej
głównym składnikiem atmosfery jest
学び始める
azot
ostoja gatunku
学び始める
teren gdzie warunki sprzyjają przetrwaniu gatunku
rośliny halofilne znajdziemy
学び始める
na glebach słonych
co to są rośliny halofilne
学び始める
rośliny przystosowane dzięki odporności na zasolenie do rozwoju na silnie zasolonym podłożu
na wyspach oddalonych od lądów endemity występują
学び始める
w stosunkowo dłużej liczbie gatunków
w Polsce występują nieliczne endemity ponieważ
学び始める
brakuje barier geograficznych
najbardziej przekształconym przez człowieka biomem jest
学び始める
makia śródziemnomorska
w ostatnich latach odnotowuje się w kraju wzrost liczebności jakiego zwierzęcia
学び始める
-
upodobnianie się patyczaków do pędów u roślin to przykład
学び始める
kryptyzmu
kryptyzm co to takiego
学び始める
synonim mimikry czyli przystosowania obronnego, upodabniania się występującego u zwierząt
przetrwanie fauny wodnej umożliwia w jeziorze zimą
学び始める
stratyfikacja termiczna
gdzie najczęściej występują czarnoziemy
学び始める
na stepach trawiastych
duża ilość igieł sosnowych w ściółce leśnej co powoduje dla gleby
学び始める
zakwasza ją
dlaczego uprawiamy pieczarkę
学び始める
ponieważ nie jest on grzybem mikoryzowym
rośliny charakterystyczne dla Borów
学び始める
borówka Czernica konwalijka dwulistna konwalia majowa
charakterystyczna cecha Olsów
学び始める
struktura kępkowo-dolinowa
czego nie spotkamy w północnej części Polski
学び始める
jodły pospolitej
ile puszek aluminiowych daje oszczędność energii równą spaleniu 1 l paliwa
学び始める
6
jakie produkty spożywcze odkwaszają nasz organizm
学び始める
warzywa i owoce
symbolem polskiego towarzystwa botanicznego oraz endemitem Polski i Ukrainy jest
学び始める
dziewięćsił popchłolistny
czego dotyczy konwencja ramsarska w 1971 roku
学び始める
ochrony obszarów błotnowodnych
zwiększenie do 2020 roku udziału biopaliw w ogólnej konsumpcji paliw transportowych do co najmniej 10% to założenie
学び始める
pakietu energetyczno-klimatycznego komisji europejskiej
do 2050 roku redukcja pewnego związku do 80-90% przez kraje unii europejskiej dotyczy
学び始める
dwutlenku węgla
recykling telefonu komórkowego może ograniczyć emisję CO2 do atmosfery o
学び始める
1,7 kg
co to są trylobity
学び始める
wymarłe morskie stawonogi o owalnym i spłaszczonym grzbietobrzusie czele, najczęściej z pancerzem
genetyczna różnorodność biologiczna w aspekcie ochrony przed patogenami
学び始める
zwiększa szansę ochrony przed infekcją
ciemna pigmentacja co utrudnia
学び始める
produkcje witaminy d
na wyspach stosunkowo często występują endemity jest ich tym więcej im
学び始める
wyspa jest bardziej oddalona od kontynentu
sklerofity i sukulenty to rośliny dominujące na obszarach
学び始める
pustyń i półpustyń
co to są sukulenty
学び始める
organizmy które pobierają w krótkim czasie i gromadzą dużą ilość wody
co to są sklerofity
学び始める
roślina która sprawnie pobiera wodę i skutecznie ogranicza jej transpirację
ślad ekologiczny co to takiego
学び始める
wskaźnik umożliwiający oszacowanie zużycia zasobów naturalnych w stosunku do możliwości ich odtworzenia przez ziemię
proces odwrotnej osmozy wykorzystany jest
学び始める
przy uzdatnianiu wody do picia
proces odwrotnej osmozy co to takiego
学び始める
metoda filtracji polegająca na przepływie pod ciśnieniem wody przez specjalną membranę, która całkowicie zatrzymuje zanieczyszczenia
jak zaznacza się skrót dotyczący przepływu wody - w hydrologii przepływ najwyższy z maksymalnych
学び始める
nwq
wysoka wartość parametru przewodność elektrolityczna wskazuje na
学び始める
wysokie zasolenie wód
jaki przyrząd służy do określania przezroczystości wody
学び始める
krążek Secchiego
co to jest hydroliza
学び始める
rozkład substancji pod wpływem wody często prowadzi do powstania nowych cząsteczek związków chemicznych
W wyniku hydrolizy uwalnianego w ogromnych ilościach mocznika przez świat zwierzęcy powstaje zanieczyszczenie środowiska zwane
学び始める
amoniakiem
naukowcy oceniają że 65% różnorodności biologicznej koncentruje się w
学び始める
ekosystemach leśnych
występowanie mgieł wywołanych głównie obecnością CO2 NOx i sadzy (ale bez węglowodorów) to definicja smogu
学び始める
kwaśnego
aby zmniejszyć zapachowe oddziaływanie składowiska odpadów komunalnych należy
学び始める
przeprowadzić odgazowanie składowiska
miedza śródpolna co to takiego
学び始める
ekoton który znajduje się na polach i jest to taki ala trawnik przychodzący przez pola
dlaczego znajdujemy się w obszarze jednego biomu
学び始める
biomy to są takie strefy typu tundra, tajga, a my znajdujemy się w strefie lasów liściastych strefy umiarkowanej
niektóre organizmy wytwarzają energię niezbędną do życia w środowisku tlenowym z rozkładu
学び始める
na przykład substancji niebezpiecznych lub trujących dla człowieka
stabilnych warunkach środowiskowych strefy około równikowej dla wielu gatunków charakterystyczny jest
学び始める
wąski zakres tolerancji czyli nie mają zdolności przystosowania się do zmieniających się warunków środowiska
przyczyną jesiennego żółknięcia i opadania liści z drzew jest
学び始める
krótszy czas działania promieni słońca
do oglądania moleku DNA i śledzenie reakcji chemicznych w żywych komórkach służą
学び始める
lasery
radiacja co to takiego
学び始める
proces przystosowywania się grupy spokrewnionych organizmów do odmiennych warunków życia
złoże biologiczne w oczyszczalni ścieków to
学び始める
bakterie grzyby protisty a nawet larwy owadów
podaj przykład bioindykatora
学び始める
może być to mulska bakteria która librofiszeli która maleje pod wpływem toksycznych substancji; rośliny; porosty
co to jest bentos
学び始める
zespół organizmów zwierzęcych związanych z dnem środowisk wodnych
co to są pleustony
学び始める
są to organizmy pływające na lub pod powierzchnią wody zazwyczaj są to rośliny wodne
co to jest nekton
学び始める
zwierzęta zdolne do poruszania się wbrew prądem wodnym występujące w przybrzeżnych i otwartych wodach
prowadzenie na szeroką skalę melioracji skutkuje
学び始める
drastycznym zmniejszeniem powierzchni terenów podmokłych
mruszenie torfu co to
学び始める
proces uniemożliwiający przywrócenie typowych właściwości torfowiska towarzyszące jego osuszaniu
włośnica wywołana przez larwy włośnia krętego występuje w
学び始める
mięsie wieprzowym i mięsie dzików
ze spadkiem różnorodności biologicznej związane jest
学び始める
zagrożenie ekosystemów ze względu na brak jednego lub kilku poziomów troficznych
substrat
学び始める
związek chemiczny pierwiastek lub jon który ulega przemianie w wyniku reakcji chemicznej
co przyczynia się do globalnego ocieplania poprzez spontaniczną fermentację
学び始める
metan
lotne węglowodory aromatyczne (trzy przykłady)
学び始める
benzen toluen ksylen
podczas spalania paliw występuje między innymi dwutlenek azotu skąd on pochodzi
学び始める
z powietrza
produkt uboczny z procesu produkcyjnego w rozumieniu ustawy o odpadach
学び始める
nie jest to odpad
najcięższym niedawno odkrytym pierwiastkiem chemicznym jest
学び始める
Kopernik
agenda 21 definicja
学び始める
program dotyczący zrównoważonego rozwoju ludzkości i ochrony zasobów środowiska naturalnego
co to jest cites
学び始める
konwencja o międzynarodowym handlu dzikimi zwierzętami i roślinami gatunków zagrożonych wyginięciem
Natura 2000 dolnośląskie przykład
学び始める
Ślęża z puchaczem
dyrektywa ptasia co to jest
学び始める
dyrektywa mówiąca o ochronie dzikich ptaków 2009/147/WE z 30 listopada 2009 roku
stenobionty co to jest
学び始める
organizmy o słabej tolerancji środowisk/ warunków + mały zasięg występowania
które miejsce zajmujemy pod względem spożycia leków
学び始める
jesteśmy koło Francji Włoch czy Hiszpanii w czołówce; w ciągu jednego roku kupujemy 2 miliardy opakowań
charakteryzacja obszaru chronionego krajobrazu
学び始める
Dolina Noteci; wyróżniający się krajobraz; rzeka Noteć lasy łąki
sukcesja pierwotna
学び始める
sukcesja prowadzona na terenie dziewiczyn
sukcesja wtórna
学び始める
sukcesja która prowadzi do zmienienia jednego środowiska w inne
fitomelioracja
学び始める
poprawianie jakości gleb (na przykład wzbogacanie o związki azotowe)
to udowodnił że szczepienia powodują autyzm
学び始める
wakefield - naukowiec który sfałszował badania w 2010 roku wycofano je
rezerwat biosfery z przykładem
学び始める
rezerwat biosfery został stworzony w ramach UNESCO mab; tatrzański rezerwat biosfery - miejsce ochrony obserwacji badań; morskie oko Kasprowy Wierch; świstaki tatrzańskie płochacz halny (występujący na Kasprowym)
klasy toksyczności do czego służą
学び始める
służą do tego aby ocenić toksyczność odprysków; skala toksyczności 1-6 (1 najbardziej)
biocenoza jeziora oligotroficznego i eutroficznego różnica
学び始める
oligotroficzne - mała ilość zwierząt, jezioro ubogie w składnik odż., dobrze natlenienie; eutroficzne - żyzne, jeziora z małą przezroczystością, masowy rozwój glonów planktonu
borelioza to choroba dziedziczna uzasadnij
学び始める
może mieć charakter wrodzony jeśli doszło do zakażenia w łonie matki ale jest to rzadko spotykane
różnica pomiędzy łańcuchem pokarmowym a siecią troficzną
学び始める
łańcuch pokarmowy - nic się nie przeplata poziomy troficzne są ustawione tak jak mają być; sieć troficzna - jeden ekosystem wzajemnie przeplatające się łańcuchy pokarmowe
obszar ochrony uzdrowiskowej z przykładem
学び始める
kudowa-zdrój strefa a która ma co najmniej 65% terenu przeznaczonego na uzdrowiska jeszcze jest strefa B - 50% i c - 45%
lizymetr
学び始める
badanie ilości i chemicznego składu wód w glebie oraz rozchwytywanie miejsca powstawania ładunków i ich sorpcji (zatrzymywanie i pochłanianie jonów)
różnice pomiędzy mimikrą a mimetyzmem
学び始める
mimikra upodabnianie się tylko przed drapieżnikiem mimetyzm przed wszystkim
buforowość gleby
学び始める
zdolność do utrzymania stałego pH gleby, co skutkuje używaniem mniejszej ilości nawozów
nawożenie gleby przykłady
学び始める
organiczne iłowanie czy wapnowanie
dyrektywa siedliskowa co to
学び始める
ochrona siedlisk fauny czy flory
higrometr
学び始める
wilgoć mierzy wilgoć
różnica pomiędzy lasem naturalnym a lasem gospodarczym
学び始める
las naturalny - powstał bez ingerencji człowieka, można korzystać ale w wypadku braku powodowania niekorzystnych zmian; gospodarczy - który tworzy surowiec dla ludzi
miejsce w moim regionie które pokaże wykorzystanie gnojownicy i biogazu
学び始める
cargill Poland Bielany Wrocławskie
piaskownik co to jest
学び始める
urządzenie oddzielające żwir kamyki czy piachów ze ścieków w pierwszej fazie oczyszczania
różnice między symbiozą fakultatywną a obligatoryjną
学び始める
obligatoryjne jest konieczne do przetrwania zaś fakultatywna jest dowolna
miejsce w moim regionie które zilustruje wykorzystanie wód geotermalnych
学び始める
lądek-zdrój baseny zdrowa żywność odśnieżanie dróg
rewitalizacja środowiska
学び始める
dotyczy krajobrazu kulturowego; najczęściej poprzez edukację, zapobieganie szkodliwym procesom, rozwiązanie techniczne które pomagają wykorzystanie w jak najbardziej ekologiczny sposób
bioblok
学び始める
kontenerowa biologiczna oczyszczalnia ścieków
populacja rozwijająca się a ustabilizowana różnica
学び始める
populacja rozwijająca się - przewaga osobników stadium rozwojowym; ustabilizowana - populacja w której grupy wiekowe są stałe
ochrona gatunkowa roślin i zwierząt z przykładem miejsca
学び始める
Ślęża paź królowej puchacz
pustynia industriogenna
学び始める
miejsce w którym zniknęła roślinność, spłukana gleba, erozja spowodowana przez człowieka
ochrona przyrody w geoparkach W Polsce z przykładem
学び始める
góra Świętej Anny; zabiegi ochronne, ochrona wyżyn nizin pokładów wapienia muszlowego
biodegradacja i jej znaczenie w środowisku
学び始める
rozkład jakiegoś przedmiotu na substancje występujące w przyrodzie; korzyści - próchnica, źródło pożywienia, mniej odpadów, związki organiczne mineralne
zależność mrówki mszyce to przykład
学び始める
protokooperacji
barchany to charakterystyczny element
学び始める
niektórych pustyń
liczebności populacji występuje zwykle
学び始める
późną wiosną i na początku lata
jaki jest cel prowadzenia melioracji gruntów
学び始める
odtworzenie właściwego bilansu wodnego
o żyzności gleby w największym stopniu decyduje
学び始める
skład i liczebność mikroorganizmów glebowych
magnezowania wymaga 30% gleb w pl jakie to są gleby
学び始める
lekkie i kwaśne
roślina acydofilna
学び始める
optymalne warunki do swojego rozwoju znajdują na podłożu kwaśnym którego pH jest znacznie poniżej 7
zakażenie wirusem ebola następuje poprzez
学び始める
kontakt z krwią i wydzielinami
przyswajanie żelaza zwiększa
学び始める
mięso i witamina c
grzyby epifityczne to inaczej
学び始める
grzyby sadzakowe które żyją na powierzchni roślin
nielicznym a dawniej pospolitym ptakiem w Polsce jest
学び始める
kraska
efemerydy wiosenne
学び始める
gatunki zbiorowisk leśnych których proces wegetacji rozpoczyna się przed pojawieniem się liści na drzewach
najmłodszy park narodowy
学び始める
ujście Warty
najstarszy park narodowy
学び始める
pieniński park narodowy
największym emitorem dwutlenku węgla w sektorze rolnictwa w Polsce są
学び始める
odwodnione torfowiska
w trakcie składowania odpadów komunalnych na składowisku wydziela się gaz który należy
学び始める
spalać
korzystnym z punktu widzenia ochrony środowiska sposobem postępowania z odpadami komunalnymi jest
学び始める
unieszkodliwianie termiczne
2015 rok został ogłoszony międzynarodowym rokiem
学び始める
gleby
optymalną liczbę są trzy cztery poziomy troficzne gdyż
学び始める
im krótszy jest łańcuch pokarmowy tym mniejsze są straty energii
chiropterogamia
学び始める
zapylanie kwiatów przez nietoperze
różnice między niszą ekologiczną a siedliskiem
学び始める
w danym siedlisku mogą występować gatunki zajmujące różne nisze ekologiczne
gatunki ubikwistyczne
学び始める
to są takie które charakteryzują się dużą skalą adaptacji do różnych warunków środowiska
bakterie nitryfikacyjne utleniają amoniak dzięki czemu
学び始める
detoksykują środowisko; wprowadzają sole azotowe przyswajalne dla roślin
prądy wznoszące się (tak zwane upwellingi) w oceanach charakteryzuje
学び始める
bardzo wysoka produktywność
co to jest rozkład biologiczny
学び始める
rozkład związków organicznych przez bakterie grzyby pierwotniaki na proste związki nieorganiczne
podczas intensywnych opadów deszczu największa ich ilość spływa z
学び始める
nartostrady
im większe jest różnica między wskaźnikami BZT5 a CHZT to
学び始める
nie następuje rozkład biologiczny
CHZT co to
学び始める
wskaźnik ilości zanieczyszczeń wód i ścieków, określa ilość tlenu potrzebnego do przeprowadzenia chemicznego rozpadu zanieczyszczeń
BZT
学び始める
wskazuje na ilość tlenu wymaganego do rozbicia zanieczyszczeń organicznych biologicznie przy pomocy mikroorganizmów
koralowce są
学び始める
heterotrofami -organizmami cudzożywnymi
wapnowanie gleb prowadzi do
学び始める
zmniejszenia stopnia ich zakwaszenia
humifikacja co to takiego
学び始める
częściowy rozkład martwej materii organicznej
npk oznacza stosowane w gospodarce rolnej
学び始める
podstawowe składniki nawozów mineralnych
Szyszkojagody występują u
学び始める
jałowca
przystosowanie do życia na terenach podmokłych jest wytworzenie korzeni
学び始める
oddechowych
grzyby z rodzaju opieńka (czyli te trujące) w stosunku do żywych drzew są
学び始める
pasożytami
bory to typ lasów w których
学び始める
dominuje gatunek drzew iglastych
największe działania toksyczne arsenu wykazują
学び始める
nieorganiczne jego związki
odkrywcą penicyliny antybiotyku był
学び始める
Aleksander Fleming
luteina znajduje się w
学び始める
warzywach liściastych i tak zwanych kapustnych świeżych i mrożonych
zika to
学び始める
wirus przenoszony przez komary obecny w Ameryce południowej niebezpieczny dla kobiet w ciąży
hepatotoksyczność
学び始める
cecha niektórych substancji chemicznych polegająca na wywoływaniu uszkodzeń wątroby
turystyka bez szczególnych ograniczeń może być rozwijana w
学び始める
parkach krajobrazowych
gdzie wykształcają się olsy
学び始める
w bezodpływowych zagłębieniach
murawy kserotermiczne
学び始める
nieleśne zbiorowiska wykształcające się w miejscach o dużej ekspozycji słonecznej; często na zboczach, z licznymi gatunkami roślin światłożądnych takich malutkich kwiateczków
największym problemem w zanieczyszczeniu powietrza aktualnie w Polsce stwarza stężenie
学び始める
pyłów zawieszonych
benzo(alfa) piren mierzony jest w
学び始める
pyle zawieszonym
za rozpad ozonu stratosferycznego i tworzenie tak zwanej dziury ozonowej odpowiada
学び始める
chlor
granice między ekosystemami naturalnymi są
学び始める
rozmyte i występują strefy przejścia
torfowisko niskie
学び始める
łąkowe; bogate w próchnicę i sole mineralne
flora ruderalna
学び始める
rośliny występujące w szczelinach murów dachów schodów, azotolubne, duża tolerancja ekologiczna
najdłuższą linię brzegową na świecie ma
学び始める
Kanada
wirus afrykańskiego pomoru świń jest groźny dla
学び始める
świń dzikich i hodowlanych
korzenie podporowe
学び始める
takie korzenie jak na plitwickich jeziorach
sarna żyje sama lub tylko z młodymi ponieważ
学び始める
stado saren byłoby łatwym łupem dla drapieżników
obcym i inwazyjnym gatunkiem dla flory polskiej jest
学び始める
na przykład klon jesionolistny
jakie warzywo zawiera znaczną ilość organicznych związków siarki działających bakteriobójczej i bakteriostatycznie
学び始める
czosnek
konik polski jest logotypem
学び始める
Roztoczańskiego parku narodowego
emisja niska
学び始める
nieefektywne spalanie węgla w domowych piecach czy lokalnych kotłowniach
warstwa fluidalna
学び始める
najkorzystniejszy z punktu widzenia ochrony środowiska rozwiązanie w procesie energetycznego spalania węgla

コメントを投稿するにはログインする必要があります。