|
質問 |
答え |
Wszyscy na pokład pociągu do toalety! 学び始める
|
|
All aboard the toilet train!
|
|
|
Zatrzymaj pociąg dla mnie, muszę zrobić siusiu. 学び始める
|
|
Stop the train for me, I need to do a pee.
|
|
|
jesteś pewien, że nie musisz iść? (do toalety) 学び始める
|
|
are you sure you don't need to go?
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
szukającym w zabawie w chowanego, albo berkiem 学び始める
|
|
|
|
|
ostatnia znaleziona osoba szuka następnym razem. podczas zabawy w chowanego 学び始める
|
|
the last one to be found can be it next time round.
|
|
|
|
学び始める
|
|
somebody has lost their pants.
|
|
|
Gdzie kładziemy zgubione rzeczy, aby ktoś mógł je znaleźć ponownie? 学び始める
|
|
Where do we put lost things so that someone can find them again?
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Chodź tu i ukryj się ze mną 学び始める
|
|
Come and hide here with me
|
|
|
jeśli zajdzie taka potrzeba, możemy zatrzymać grę. 学び始める
|
|
if you need to we can stop the game.
|
|
|
Coco mnie zobaczy i zostanę znaleziony. zabawa w chowanego 学び始める
|
|
Coco will see me and I'll be finded.
|
|
|
Słyszałeś to? Czy ten dźwięk przyszedł z sofy ... czy z kosza? podczas zabawy w chowanego 学び始める
|
|
Did you hear that? Did it come from the sofa... or the basket?
|
|
|
Została tylko jedna osoba do znalezienia. zabawa w chowanego 学び始める
|
|
|
|
|
To nic wielkiego. nic takiego się nie stało 学び始める
|
|
|
|
|
Nie odkąd zostałem najstarszy 学び始める
|
|
|
|
|
Ręce do góry, ktokolwiek, jeśli czasami nie potrafiłcie utrzymać siusiu. 学び始める
|
|
Hands up, anybody, if you couldn't hold your pee-pee sometimes.
|
|
|
próbowałeś utrzymać (siku), ale nie mogłeś. 学び始める
|
|
you tried to hold it and you couldn't.
|
|
|
dlaczego nie robiłeś siusiu, gdy wszyscy inni to robili. 学び始める
|
|
why didn't you do pee when everyone else did.
|
|
|
znalazła mnie jako ostatniego zabawa w chowanego 学び始める
|
|
|
|
|
idź do toalety razem z wszystkimi (wtedy co wszyscy) 学び始める
|
|
go to the toilet with all the others
|
|
|
Potrzebujemy do tego bąbelkowej kaczki. 学び始める
|
|
We need bubble duck for that.
|
|
|
Tylko trochę strzyknij... płynu do kąpieli z dozownika 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Czy mogę dodać więcej płynu do baniek? za pomocą pompki z podajnika 学び始める
|
|
|
|
|
pasta do zębów jest wszędzie 学び始める
|
|
There's toothpaste everywhere!
|
|
|
pasta do zębów może być trudna do wyciśnięcia. 学び始める
|
|
toothpaste can be tricky to squeeze.
|
|
|
To nie jest dużo bąbelków! 学び始める
|
|
That's not lots of bubbles!
|
|
|
Ten jest cały mokry i cały w paście do zębów. o ręczniku 学び始める
|
|
This one's all wet and toothpasty.
|
|
|
dodaj jedną pompkę bąbelkowego płynu do kąpieli. 学び始める
|
|
put one squirt of bubble goo in the bath.
|
|
|
Czasami nie potrzebujesz dużo. Wystarczy trochę. 学び始める
|
|
Sometimes you don't need a lot. Just a little bit is enough.
|
|
|
Zrobiłem za dużo bąbelków 学び始める
|
|
|
|
|
Może sprawimy, że niektóre bąbelki znikną? 学び始める
|
|
How about we make some of the bubbles go away?
|
|
|
|
do wanny 学び始める
|
|
Then you can get back in...
|
|
|
Popatrz! Bąbelki znikają! 学び始める
|
|
Look! The bubbles are going away!
|
|
|
Jeśli trzymasz to nad bąbelkami, a ja włączam zimną wodę... 学び始める
|
|
If you hold this over the bubbles and I turn the cold water on...
|
|
|
|
do wanny 学び始める
|
|
|
|
|
to bardzo bąbelkowa kąpiel... 学び始める
|
|
that's a very bubbly bath...
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
o ręczniku 学び始める
|
|
|
|
|
ile pompek (płynu) wycisnąłeś? 学び始める
|
|
how many squirts did you do,
|
|
|
Odrobina płynu zrobi wiele bąbelków 学び始める
|
|
A little bit of goo makes lots of bubbles
|
|
|
zobaczmy, jak gorąca jest... woda w wannie 学び始める
|
|
let's see how hot it is...
|
|
|
Temperatura jest w sam raz., jest dość bąbelkowato o kąpieli do której dodano za dużo płynu 学び始める
|
|
Temperature's just right. It is rather bubbly.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Nie wiemy jeszcze, czy ten pies jest przyjazny. o spotkanym psie 学び始める
|
|
We don't know if this dog's friendly yet.
|
|
|
Niektóre psy mogą być nieco gryzące 学び始める
|
|
Some dogs can be a bit bitey.
|
|
|
|
piłkę 学び始める
|
|
|
|
|
Musimy się tylko z nim zaprzyjaźnić. 学び始める
|
|
We just need to make friends with him.
|
|
|
Po pierwsze, wyciągnij rękę nisko, aby pies mógł cię powąchać. 学び始める
|
|
First, you hold your hand out low, so doggy can smell you.
|
|
|
macha ogonem - to znaczy, że jest szczęśliwy o psie 学び始める
|
|
he's wagging his tail - that means he's happy
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Tak piesek pokazuje, że cię lubi 学び始める
|
|
That's how doggy shows he likes you
|
|
|
|
o zagubionym psie 学び始める
|
|
|
|
|
Nie widzę nikogo, kto by go szukał pieska 学び始める
|
|
I can't see anyone looking for him.
|
|
|
Ale możemy się nim zaopiekować, dopóki jego właściciel nie wróci. 学び始める
|
|
But we can look after him until his owner comes back.
|
|
|
Myślę, że wywącha, gdzie poleciała piłka. o psie 学び始める
|
|
I think he's going to smell where the ball went.
|
|
|
|
o psie 学び始める
|
|
|
|
|
Musimy znaleźć kosz na kupki, aby to (kupę) tam włożyć. 学び始める
|
|
We need to find a poo bin to put it in.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Powinien mieć na sobie zdjęcie psa. o koszu na psie kupy 学び始める
|
|
Should have a picture of a dog on it.
|
|
|
Kiedy masz psa, musisz robić zarówno niemiłe jak i zabawne rzeczy, Bing. 学び始める
|
|
When you have a dog, you have to do the yucky stuff as well as the fun stuff, Bing.
|
|
|
Och, tak bardzo chciałem go zatrzymać, 学び始める
|
|
Oh, I so wanted to keep him,
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
don't be upset about that
|
|
|
Lubisz głaskanie, prawda Arlo? 学び始める
|
|
You like getting stroked, don't you, Arlo
|
|
|
Może być na ławce. Lubi tam być 学び始める
|
|
He might be on the bench. He likes it there.
|
|
|
|
学び始める
|
|
I think he's gone to sleep
|
|
|
jeśli to nie jest ogon Arlo, to czyj? 学び始める
|
|
if it's not Arlo's tail, whose tail is it?
|
|
|
ten kot jeszcze cię nie zna o nowym kocie w domu może gdy cię pozna będzie się bawił 学び始める
|
|
this cat hasn't got to know you yet. Maybe when he does, he'll play.
|
|
|
on (rzeczywiście) chce się bawić 学び始める
|
|
|
|
|
ten kot nie zna ciebie, a ty nie znasz go 学び始める
|
|
this cat doesn't know you, and you don't know him.
|
|
|
|
do schowanego kotka 学び始める
|
|
|
|
|
Nie wszystkie koty są takie same. 学び始める
|
|
Not all cats are the same.
|
|
|
Może jest trochę nieśmiały 学び始める
|
|
|
|
|
|
o kocie 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Więc może po prostu się bał. 学び始める
|
|
So maybe he was just scared.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
To był nowy kot, ten którego nie znaliśmy wcześniej. 学び始める
|
|
It was a new cat, one we haven't met before.
|
|
|
Nie podoba mi się ten kot. 学び始める
|
|
Well, I don't like that cat.
|
|
|
|
kot 学び始める
|
|
|
|
|
Może jest coś, czego nie wiesz o Mitten 学び始める
|
|
Maybe there's something you don't know about Mitten,
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Wszystkie mają różne kolory. o kociętach 学び始める
|
|
They're all different colours.
|
|
|
Może dlatego syknęła na ciebie, 学び始める
|
|
Maybe that's why she hissed at you,
|
|
|
|
学び始める
|
|
She was protecting her kittens.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Zastanówmy się, co dzisiaj robiliśmy. żeby sobie przypomnieć gdzie coś zostawiliśmy 学び始める
|
|
Let's have a little think about what we did today.
|
|
|
Być może przypomnimy sobie gdzie on jest 学び始める
|
|
Perhaps we'll remember where he is
|
|
|
podlewaj wszystkie kwiaty z przodu iz tyłu ogrodu 学び始める
|
|
water all the flowers in the front and the back garden
|
|
|
zobacz, co wychodzi, aby nam pomóc o księżycu, którego światło ma pomóc znaleźć zagubioną zabawkę 学び始める
|
|
look what's come out to help us
|
|
|
to będzie wielka przygoda. 学び始める
|
|
it'll be a big adventure.
|
|
|
tam będzie trochę chłodno przed wyjściem na zewnątrz 学び始める
|
|
it'll be a bit chilly out there
|
|
|
|
wychodząc w nocy z domu 学び始める
|
|
We're going out in the dark.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Wszyscy szykują się do łóżka. o osobach, których już nie zastaliśmy na placu zabaw z powodu później pory 学び始める
|
|
They're all getting ready for bed.
|
|
|
to tylko samochód z włączonymi światłami 学び始める
|
|
it's just a car with its headlights on
|
|
|
Wychodzą, żeby się pobawić, kiedy my śpimy o nocnych zwierzętach 学び始める
|
|
They come out to play when it's our night-time
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
o zgubionej rzeczy podczas poszukiwań 学び始める
|
|
|
|
|
spróbujemy z tyłu ogródka? 学び始める
|
|
Shall we try in the back garden?
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
podczas szukania rzeczy 学び始める
|
|
|
|
|
|
o zgubionej zabawce, która może czuć się samotnie 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
He has been having his own adventure.
|
|
|
|
学び始める
|
|
Come on, let's go back in.
|
|
|
przestraszyłby się będąc samemu w ciemności 学び始める
|
|
he would be scared on his own in the dark.
|
|
|
Szukałem we wszystkich miejscach 学び始める
|
|
I looked in all the places
|
|
|
w ciemności ogród wygląda inaczej 学び始める
|
|
the garden looks different in the dark
|
|
|
teraz na zewnątrz jest już ciemno 学び始める
|
|
now it is all dark out there
|
|
|
on naprawdę nie lubi ciemności. 学び始める
|
|
he doesn't really like the dark.
|
|
|
Trzymaj z tej strony, a ja trzymam z tej strony. podczas podnoszenia 学び始める
|
|
You hold on to that side and I'll hold on to this side.
|
|
|
|
gdy ktoś gotuje 学び始める
|
|
I smell something nice in here
|
|
|
szpryca, butelka do wyciskania kremu na tort 学び始める
|
|
|
|
|
|
na przyjęcie 学び始める
|
|
|
|
|
Co powiesz na dekoracje owocowe? 学び始める
|
|
How about fruit decorations?
|
|
|
Czy chcesz zrobić resztę? dokończyć 学び始める
|
|
Do you want to do the rest?
|
|
|
marchew jest moim ulubionym. 学び始める
|
|
|
|
|
Czy możemy teraz położyć ciasto na stojaku na ciasto? 学び始める
|
|
Shall we put the cake on the cake stand now?
|
|
|
będą u nas dzisiaj się bawić? 学び始める
|
|
will they be entertaining us today?
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
ciasto ześlizgnęło się/ zjechało i złamało się z patery 学び始める
|
|
the cake slided off, And it broke itself.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
o jedzeniu 学び始める
|
|
|
|
|
Myślę, że mogę spróbować, jeśli nie masz nic przeciwko. ciasta 学び始める
|
|
I think I might have a taste, if you don't mind.
|
|
|
idź i umyj te lepkie palce. 学び始める
|
|
go and wash those sticky fingers.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
o ciastku które brzydko wygląda bo np się połamało 学び始める
|
|
it's still yummy delicious inside.
|
|
|
Znalazł fajny, chłodny cień. 学び始める
|
|
He's found himself some nice, cool shade.
|
|
|
Jaki wybierasz smak, Miko? lodów 学び始める
|
|
What flavour are you going to have, Miko?
|
|
|
|
jaki smak lodów, przed zakupem 学び始める
|
|
What are you going to get?
|
|
|
więc będziesz musiał przejść inną drogę. gdy droga jest zablokowana 学び始める
|
|
so you'll have to go round the other way.
|
|
|
|
przez przejście, które jest zablokowane 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Więc musi być ci bardzo gorąco gdy ktoś opowiada jak biegł 学び始める
|
|
Then you must be very hot.
|
|
|
jesteśmy we właściwym miejscu na coś fajnego i chłodnego gdy jesteśmy w lodziarni i jest nam gorąco 学び始める
|
|
we're in the right place for something nice and cool.
|
|
|
Czy chciałbyś w kubeczku czy stożku? loda 学び始める
|
|
Would you like that in a cup, or a cone?
|
|
|
|
lód 学び始める
|
|
With chocolate sauce on it
|
|
|
|
gdy dziecko chce podnieść loda, który spadł 学び始める
|
|
It's all dirty on the ground now.
|
|
|
|
loda, żeby nie kapał 学び始める
|
|
you'd better give it a lick
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
gdy dziecku wypadnie lód ze stożka 学び始める
|
|
Well, you still have your cone.
|
|
|
Czy chcesz się ze mną podzielić? 学び始める
|
|
Would you like to share it with me
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
o jedzeniu 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
ze stożka 学び始める
|
|
|
|
|
wasze lody pobrudziły się na ziemi gdy spadły 学び始める
|
|
your ice cream went all mucky on the ground
|
|
|
|
学び始める
|
|
tip the ice cream out of the cone
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
Yes, they can be painful.
|
|
|
Nie ruszaj się, dam ci plaster. 学び始める
|
|
You keep that still and I'll get you a plaster.
|
|
|
Możesz mieć plaster tylko wtedy, gdy masz ranę, jak ja. 学び始める
|
|
You can only have a plaster if you're really hurt like me.
|
|
|
plastrów się używa, gdy naprawdę ich potrzebujemy 学び始める
|
|
Plasters are for when we really need them
|
|
|
|
po założeniu dziecku plastra na ranę 学び始める
|
|
|
|
|
Cóż, nadal boli, ale czuje się trochę lepiej. 学び始める
|
|
Well, it still hurts but it feels a bit better.
|
|
|
Musisz odpocząć z tym palcem (skaleczonym) 学び始める
|
|
You need to rest your finger
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
po opatrzeniu rany opatrunkiem 学び始める
|
|
You're being really brave.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
nie ma tu żadnych plastrów 学び始める
|
|
there aren't any plasters in here.
|
|
|
Możemy zrobić jeden. Możemy użyć klejącej taśmy. 学び始める
|
|
We can make one. We can use the sticky tape.
|
|
|
Nie powiedziałem, że możesz 学び始める
|
|
|
|
|
To dlatego, że to nie jest prawdziwy plaster jak mój. 学び始める
|
|
That's because it's not a real plaster like mine.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
klejące rzeczy mogą boleć, gdy je odklejasz 学び始める
|
|
Sticky things can hurt when you take them off.
|
|
|
Nie mogę tego zdjąć z mojego ramienia. taśmy klejącej 学び始める
|
|
I can't get it off my arm.
|
|
|
w górę, a następnie w dół 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
I know what to do for that.
|
|
|
już. To sprawi, że będzie lepiej, Bing 学び始める
|
|
Here. This will make it better, Bing.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
I came up with a new game
|
|
|
Nauczyłem się, jak to robić w szkole. 学び始める
|
|
I learned how to do this at school.
|
|
|
Musisz się zbliżyć, Flop i mówić tutaj. o mikrofonie 学び始める
|
|
You have to get close, Flop, and talk here.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Po prostu zadzwonimy i wtedy powinniśmy go usłyszeć. o zgubionym telefonie 学び始める
|
|
We'll just ring the phone and then we should hear it.
|
|
|
Och, to brzmi jakby było w kuchni. o zgubionym telefonie który dzwoni 学び始める
|
|
Oh, it sounds as if it's in the kitchen.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Cieszę się, że powiedziałeś mi prawdę 学び始める
|
|
I'm glad you did tell me the truth
|
|
|
|
学び始める
|
|
It fell off and got broke
|
|
|
|
学び始める
|
|
I have music on my phone.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
What if I come up with you,
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
wszystkie są błyszczące/brokatowe 学び始める
|
|
|
|
|
Potrzebuję tego klocka do mojej wieży. 学び始める
|
|
I need that block for my tower.
|
|
|
Czy nie ma wystarczająco dużo klocków dla was obojga? 学び始める
|
|
Aren't there enough blocks for both of you?
|
|
|
Czy jest prawie tak wysoka jak ja? o budowanej wieży 学び始める
|
|
Is it nearly as tall as me?
|
|
|
Twoja wieża zaczyna się trochę chwiać 学び始める
|
|
Your tower's getting a bit wobbly.
|
|
|
Klocki służą do budowania, a nie jedzenia. 学び始める
|
|
Blocks are for building, not eating.
|
|
|
To jeszcze nie jest kolej na czerwoną (kredkę) podczas malowania tęczy 学び始める
|
|
|
|
|
Nie skończyłam jeszcze pomarańczowego przy malowaniu kolorowanki 学び始める
|
|
I haven't done orange yet
|
|
|
Ostatni klocek i będzie tak wysoka jak ty, wieża 学び始める
|
|
One last block and it will be as tall as you,
|
|
|
Jeszcze tylko jeden klocek 学び始める
|
|
|
|
|
Potrzebuję go na szczyt mojej wieży. o klocku 学び始める
|
|
I need it for the top of my tower.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
To jeszcze nie było skończone. 学び始める
|
|
|
|
|
Teraz muszę go ponownie zbudować. o zburzonej wieży 学び始める
|
|
Now I've got to build it back again.
|
|
|
jest czerwony, niebieski... wymieniając kolejne kolory np tęczy 学び始める
|
|
it goes red, blue, orange...
|
|
|
Ta nie huśta się wystarczająco wysoko o huśtawce 学び始める
|
|
That doesn't go high enough
|
|
|
co powiesz na odliczenie do dziesięciu, a potem kolej na Pando? 学び始める
|
|
how about counting to ten and then it's Pando's turn?
|
|
|
|
学び始める
|
|
now you can have your turn
|
|
|
Jaka liczba będzie następna? podczas liczenia 学び始める
|
|
|
|
|
Zobaczmy, czy Pando skończył (się huśtać) 学び始める
|
|
Let's see if Pando is done.
|
|
|
Dziewięć. Co jest następne? podczas liczenia 学び始める
|
|
|
|
|
Dlaczego podbiegleś pod huśtawkę? 学び始める
|
|
Why did you run in front of the swing?
|
|
|
Kiedy huśtawki się huśtają, potrzebują czasu, aby się zatrzymać. 学び始める
|
|
When swings are swingy, they take time to stop.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
dlaczego ta kaczuszka nie przychodzi do mnie? 学び始める
|
|
why won't that ducky come to me?
|
|
|
boją się, gdy za nimi biegniesz 学び始める
|
|
they get scared when you run after them
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Gęś uważa, że całe to jedzenie jest właśnie dla niej 学び始める
|
|
The goose thinks all that food is just for him.
|
|
|
Gęsi są głośne i trzepoczace 学び始める
|
|
The goose are noisy and flappy
|
|
|
pozostań nieruchomo jak posąg i bądź bardzo cicho 学び始める
|
|
stay statue still and very quiet
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
podaj im odpowiednią ilość jedzenia kaczkom 学び始める
|
|
give them just the right amount of food
|
|
|
przyjdziesz i pobawisz się w parking? 学び始める
|
|
will you come and do my parking game?
|
|
|
Wygląda na to, że Charlie też chce się bawić. 学び始める
|
|
Looks like Charlie wants to play, too.
|
|
|
proszę, Charlie, pobaw się warzywami. 学び始める
|
|
Here, Charlie, you play with vegetables.
|
|
|
-Który teraz, Bing - niebieski. samochodzik 学び始める
|
|
-What's next, Bing? -It's the blue one.
|
|
|
tu Wjeżdżają samochody, a nie ziemniaki 学び始める
|
|
Cars go in here, not potatoes
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Jeśli zmienisz zdanie, możesz przyjść i pobawić się z nami. 学び始める
|
|
If you change your mind, you can come and play with us.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Spójrz, jak spragniony jest Soggy Froggy. 学び始める
|
|
Look how thirsty Soggy Froggy is.
|
|
|
Ale myślę, że jest ktoś, kto je z podłogi. o odkurzaczu 学び始める
|
|
But I think there is someone who eats off the floor.
|
|
|
|
o pominiętych paprochach podczas odkurzania 学び始める
|
|
|
|
|
|
podczas odkurzania 学び始める
|
|
|
|
|
|
podczas odkurzania kawałków 学び始める
|
|
|
|
|
zobaczmy, czy uda nam się go odzyskać. 学び始める
|
|
let's see if we can get it back.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Voo Voo musiał go zjeść przypadkowo. 学び始める
|
|
Voo Voo must have eaten it by accident.
|
|
|
|
otwór w odkurzaczu 学び始める
|
|
|
|
|
To te małe drzwi, otwierające brzuch odkurzacza 学び始める
|
|
It's this little door that opens Voo Voo's tummy.
|
|
|
nie bądź niegrzeczny i nie zjedz mojego samochodu 学び始める
|
|
don't be naughty and eat my car
|
|
|
A teraz pora na filiżankę dobrej kawy. 学び始める
|
|
Now for that nice cup of coffee.
|
|
|
to elektryczne urządzenie 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
a może zobaczymy, jak Pando robi to jeszcze raz? 学び始める
|
|
how about we watch Pando do it one more time?
|
|
|
Po prostu rób to w ten sposób. 学び始める
|
|
You just do it like this.
|
|
|
Jeśli boisz się coś zrobić, możesz obserwować, jak robi to ktoś inny 学び始める
|
|
If you're scared of doing something you can watch someone else do it
|
|
|
A jeśli im się podoba, ty też możesz to polubić. 学び始める
|
|
And if they like it, you might like it, too.
|
|
|
nowa rama wspinaczkowa na placu zabaw. 学び始める
|
|
new climbing frame at the playground.
|
|
|
Ma część wspinaczkową a nawet most linowy o placu zabaw 学び始める
|
|
It has climbing bits and even a wobbly bridge
|
|
|
Nie jesteś jeszcze wystarczająco wysoki, aby tego sięgnąć 学び始める
|
|
You're not tall enough to reach that yet
|
|
|
BING robi/naśladuje HAŁAS SAMOLOTU 学び始める
|
|
BING MAKES AEROPLANE NOISE
|
|
|
|
rzecz, którą jest zbyt wysoko 学び始める
|
|
|
|
|
Możesz zrobić to sam, gdy urośniesz sięgnąć po coś co jest wysoko 学び始める
|
|
You can do it by yourself when you grow taller,
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
taki był mój wzrost kiedyś i taki jestem teraz o kreskach wzrostu 学び始める
|
|
this was how tall I was, and this is how tall I am now!
|
|
|
upewnij się, że twój tylek opiera się o ścianę. podczas mierzenia wzrostu 学び始める
|
|
make sure your bottom is up against the wall.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
I'm the tallest one here!
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Nic dziwnego, że jesteś podekscytowany. 学び始める
|
|
No wonder you're excited.
|
|
|
A te marchewkowe są szczególnie moimi ulubionymi 学び始める
|
|
And carroty ones are especially my favourite
|
|
|
Może rzeczywiście potrzebujesz chusteczki? 学び始める
|
|
Maybe you do need a tissue?
|
|
|
jesteś rozpalony (gorączka) 学び始める
|
|
|
|
|
|
nie dzisiaj 学び始める
|
|
|
|
|
Przykro mi, Bing, ale dziś musisz zostać w domu z powodu choroby 学び始める
|
|
I'm sorry, Bing, but we need to get you comfy at home today.
|
|
|
specjalna dostawa aby pomóc odeprzeć te zarazki. przy podawaniu SD smakołyku 学び始める
|
|
special delivery To help chase those germs away.
|
|
|
to po to żebyś poczuł się lepiej, o lekarstwie 学び始める
|
|
It's to make you feel better,
|
|
|
|
z nosa 学び始める
|
|
|
|
|
będę mógł pobawić się z Sula, kiedy będę zdrowy 学び始める
|
|
I can play with Sula when I'm better.
|
|
|
ok, to ciasto na ciastka jest gotowe (wyrobione) 学び始める
|
|
Well, that biscuit dough is all mixed up.
|
|
|
Następnie musimy to (ciasto) rozwałkować za pomocą wałka 学び始める
|
|
Next we need to roll it flat with the rolling pin.
|
|
|
Czy nasze ciastka będą wyglądały jak te na zdjęciu? 学び始める
|
|
Will our biscuits look like the ones in the picture?
|
|
|
pokroić ciasto w króliczki 学び始める
|
|
cut the dough into bunny shapes,
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
przekrecasz go w ten sposób o minutniku 学び始める
|
|
You turn him round like this
|
|
|
wszystkie ciastka są upieczone i gotowe 学び始める
|
|
the biscuits are all baked and ready
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Ta mata ma marchewki po tej stronie i rzodkiewki po tej stronie. 学び始める
|
|
This mat's got carrots on this side and radishes on this side.
|
|
|
Ty też to robiłeś, Bing, i ja też. o robieniu kupy do pieluchy 学び始める
|
|
You used to do that too, Bing, and so did I.
|
|
|
Ciastka piekły się zbyt długo. 学び始める
|
|
The biscuits have baked for too long.
|
|
|
Nie wyglądają jak herbatniki ze zdjęcia, 学び始める
|
|
They don't look like the biscuits in the picture,
|
|
|
zobacz, kto przyszedł się pobawić 学び始める
|
|
|
|
|
|
o zabawce z różnymi funkcjami 学び始める
|
|
|
|
|
W porządku, Bing. Nie zepsuło się 学び始める
|
|
It's OK, Bing. It didn't break
|
|
|
|
o pociągu zabawce 学び始める
|
|
send it through the tunnel.
|
|
|
|
o zabawce 学び始める
|
|
|
|
|
spróbuj, i zobaczymy, jak zjeżdża zabawka ze zjazdzalni 学び始める
|
|
give it a try and we'll see how it slides.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Nie sądzę, że pociągi latają o pociągu zabawce która spadła z wysokości 学び始める
|
|
I don't think trains are supposed to fly.
|
|
|
|
w zabawce pociągu 学び始める
|
|
And the chimney won't go on
|
|
|
|
o zepsutej zabawce, bez kół 学び始める
|
|
It's not a train any more.
|
|
|
|
o zepsutej zabawce 学び始める
|
|
Doesn't need wheels any more.
|
|
|
Dobra, co powiesz na odrobinę więcej czasu? gdy dziecko nie chce przerwać zabawy 学び始める
|
|
All right, how about a bit more time?
|
|
|
A kiedy dojdę do zera, nadejdzie czas, abyś poszedł spać podczas odliczania w dół 学び始める
|
|
And when I get to zero, then it's time for you to go to sleep
|
|
|
|
o bucie 学び始める
|
|
now, where is the other one?
|
|
|
znajdźmy ci coś do ubrania do domu. 学び始める
|
|
let's find you something to wear home.
|
|
|
|
but 学び始める
|
|
I didn't mean it to get wet
|
|
|
Napoje, jak moglibyśmy zapomnieć o napojach? 学び始める
|
|
Drinks, how could we forget drinks?
|
|
|
jakie ciastka chciałbyś zabrać? wybierając się na piknik 学び始める
|
|
which biscuits would you like to bring?
|
|
|
Nigdy nie wiadomo, kiedy możesz potrzebować czystej pary spodni. 学び始める
|
|
You never know when you might need a clean pair of pants.
|
|
|
to wszystko, czego potrzebujemy. o rzeczach spakowanych na piknik 学び始める
|
|
that's everything we need.
|
|
|
jest po prostu zbyt mokro na piknik. 学び始める
|
|
it's just too soaking wet for a picnic.
|
|
|
Chodź, wyciągnijmy rzeczy z wózka. 学び始める
|
|
Come on, let's get the things out of the wheelie.
|
|
|
zamiast tego możemy urządzić sobie piknik w domu. 学び始める
|
|
we can have our picnic indoors instead.
|
|
|
Ponieważ wszystko, czego potrzebujesz na piknik, to specjalne miejsce do jedzenia na kocu. 学び始める
|
|
Because all you need for a picnic is a special place to eat on a blanket.
|
|
|
|
学び始める
|
|
what's that stuck in a tree?
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Nie możecie oboje być pierwsi! 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
może potrzymacie to (balon) na zmianę? 学び始める
|
|
Why don't you take turns holding it?
|
|
|
kto zgadnie, w której ręce to mam, jest pierwszy 学び始める
|
|
whoever guesses which hand is holding it gets first turn.
|
|
|
|
o balonie który odleciał 学び始める
|
|
|
|
|
|
o odlatującym balonie 学び始める
|
|
|
|
|
jest was dwoje i tylko jedno pudełko. 学び始める
|
|
there's two of you and only one box.
|
|
|
|
róbmy coś na zmianę 学び始める
|
|
|
|
|
Więc jestem następny po tobie. 学び始める
|
|
I'm next after you, then.
|
|
|
Król wszystkich zwierząt! 学び始める
|
|
|
|
|
Jak możesz być królem, jeśli nie masz korony? 学び始める
|
|
How can you be a king if you haven't got a crown?
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Nie wiedziałem, że korony mogą się złamać. 学び始める
|
|
I didn't know crowns could break.
|
|
|
Nawet korony pękają, jeśli się o nie kłócicie 学び始める
|
|
Even crowns break if you fight over them.
|
|
|
Teraz w ogóle nie ma korony 学び始める
|
|
Now there's no crown at all
|
|
|
Nie zapomnij o ... Och! ... psiej kupie 学び始める
|
|
Don't forget the... Oh! ... dog poo.
|
|
|
|
学び始める
|
|
I stepped in the dog poo.
|
|
|
|
w kupę 学び始める
|
|
|
|
|
co robiłeś w tak wielkim pośpiechu, że nie widziałeś psiej kupy 学び始める
|
|
what were you doing in such a big hurry that you didn't see the doggy poo?
|
|
|
Musisz się skoncentrować ... i przypomnieć sobie co z nim zrobiłeś kiedy dziecko szuka zabawki 学び始める
|
|
You just have to focus... and remember what you did with him.
|
|
|
Przyprawisz mnie o zawrót głowy! 学び始める
|
|
|
|
|
Straciłem cię. Teraz cię znalazłem. 学び始める
|
|
I lost you. Now I've found you.
|
|
|
Ponieważ twoje ramię nie jest magiczne, jak moja różdżka 学び始める
|
|
Because your arm's not magic like my wand is
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Zapomniałem zasłonić kichnięcie 学び始める
|
|
I forgot to catch my sneeze.
|
|
|
|
o maszynie 学び始める
|
|
What's it doing to the tree?
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
