→ C →学習を始める /ダウンロードMP3フラッシュカード

学び始める

質問		答え
Tworzenie alternatywnego życia w grupie własnej, nieformalnych więzi kontestujących formalne relacje jest wynikiem 学び始める		negacji w grupie uczestnictwa
W typologii funkcji mass mediów Paula Lazarsfelda i Roberta Mertona określono jedną dysfunkcję, polega ona na 学び始める		wytwarzaniu społecznej apatii
Który z zestawów cech jest warunkiem koniecznym istnienia grupy społecznej 学び始める		cel, interakcje i strukturę
Przynależność do subkultury Gotów należy określić jako 学び始める		więź subiektywna
Znaki drogowe w typologii znaków Charlesa Peirce’a można zaliczyć do 学び始める		znaki symbole
John Thompson zdefiniował nowy typ interakcji funkcjonujący w dobie komunikacji masowej, quasi interakcja, jakie ma ona cechy 学び始める		przekaz jednostronny niezobowiązujący do reakcji
Uzewnętrznianie kulturowych treści reguł przez jednostki w codziennym życiu to 学び始める		eksternalizacja
Strukturalne rozumienie pojęcia postawy obejmuje komponenty 学び始める		intelektualny i behawioralny
Efekt dośrodkowy wizji optymistycznej roli komunikowania masowego z perspektywy integracji społecznej obejmuje wartości 学び始める		integrację i solidarność

C