|
質問 |
答え |
|
学び始める
|
|
ugodowo, zgodnie; przyjaźnie, po przyjacielsku
|
|
|
|
学び始める
|
|
przerwać, zaprzestać, przestać, zaniechać
|
|
|
|
学び始める
|
|
w odpowiednim czasie, terminowo
|
|
|
|
学び始める
|
|
brak (np. gotówki), niedobór (np. pracowników), deficyt (budżetowy)
|
|
|
|
学び始める
|
|
w końcu coś zrobić, zabrać się do czegoś (co było długo odkładane)
|
|
|
|
学び始める
|
|
tytuł magistra w dziedzinie nauk humanistycznych
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
kontynuować coś, nie przerywać czegoś
|
|
|
|
学び始める
|
|
chcieć coś (np. kupić), uganiać się za czymś, szukać czegoś
|
|
|
|
学び始める
|
|
nieporęczny (np. pakunek)
|
|
|
|
学び始める
|
|
wykorzystać coś w pełni; jak najwięcej z czegoś mieć; czerpać z czegoś garściam
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
hańba, wstyd, kompromitacja
|
|
|
|
学び始める
|
|
niepewny, wątpliwy, pod znakiem zapytania (np. wydarzenie)
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
prymitywny (np. narzędzie, metoda)
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
trzymać się czegoś (np. planu); przestrzegać czegoś (np. diety)
|
|
|
|
学び始める
|
|
wstępnie, niezobowiązująco
|
|
|
|
学び始める
|
|
zataić, utrzymać w tajemnicy
|
|
|
|
学び始める
|
|
radzić sobie, dawać sobie radę (z czymś, w jakiejś sytuacji)
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
otwarty na coś (np. argumenty), podlegający czemuś (np. regulacjom, leczeniu)
|
|
|
|
学び始める
|
|
skorzystać z czegoś, wykorzystać coś (np. sytuację)
|
|
|
|
学び始める
|
|
ufortyfikowany, wzmocniony
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
obiektywnie (nie subiektywnie)
|
|
|
|
学び始める
|
|
przerabiać, poprawiać, ulepszać
|
|
|
|
学び始める
|
|
mieć dług, mieć długi, być zadłużonym
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
nowicjusz, żółtodziób (osoba, która dopiero zaczęła się uczyć robienia czegoś)
|
|
|
|
学び始める
|
|
wirus (np. chorobowy, zarażający ludzi)
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
poprawiać się, polepszać się (o sytuacji)
|
|
|
|
学び始める
|
|
działać, funkcjonować, obowiązywać
|
|
|
|
学び始める
|
|
zniechęcający (zbyt wyzywający), onieśmielający (np. o zadaniu)
|
|
|
|
学び始める
|
|
wyraźnie, dobitnie, jawnie
|
|
|
|
学び始める
|
|
zaakceptować coś, pogodzić się z czymś
|
|
|
|
学び始める
|
|
nauki humanistyczne, przedmioty humanistyczne
|
|
|
|
学び始める
|
|
stenografia (notowanie tekstu za pomocą znaków i skrótów)
|
|
|
|
学び始める
|
|
recytowanie, deklamowanie (utworu poetyckiego)
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
pilny, palący, konieczny, istotny, niezbędny, naglący
|
|
|
|
学び始める
|
|
wykręcanie się, kręcenie (nie mówienie prawdy)
|
|
|
|
学び始める
|
|
unikanie rzeczowych odpowiedzi; dawanie mało rzeczowych odpowiedzi; dawanie mało precyzyjnych odpowiedzi
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
podzielać (czyjąś opinię), solidaryzować się (z kimś)
|
|
|
|
学び始める
|
|
rezygnować, zaniechać, zrzekać się (np. prawa)
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
wpływ, zdolność wywierania nacisku
|
|
|
|
学び始める
|
|
owocny, cenny (np. o doświadczeniu, pracy)
|
|
|
|
学び始める
|
|
czysty, najzwyklejszy, istny (np. o szczęściu, lenistwie, głupocie)
|
|
|
|
学び始める
|
|
stosować się do czegoś, trzymać się czegoś
|
|
|
|
学び始める
|
|
rozliczyć kogoś z czegoś (obwinić lub ukarać za zachowanie, działania), pociągnąć kogoś do odpowiedzialności za coś
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
flota (pojazdy będące własnością danego przedsiębiorstwa)
|
|
|
abdication of responsibility 学び始める
|
|
zrzeczenie się odpowiedzialności
|
|
|
|
学び始める
|
|
odpowiednio do okoliczności, stosownie
|
|
|
|
学び始める
|
|
przelecieć coś wzrokiem (np. tekst)
|
|
|
|
学び始める
|
|
dotrzymywać czemuś kroku, nadążać za czymś
|
|
|
|
学び始める
|
|
stosować się do czegoś, trzymać się czegoś
|
|
|
|
学び始める
|
|
przestój, przerwa w dostawie (np. prądu)
|
|
|
|
学び始める
|
|
naruszenie, pogwałcenie (prawa, zasad)
|
|
|
|
学び始める
|
|
stawić czoła czemuś, poradzić sobie z czymś
|
|
|
|
学び始める
|
|
typowe dla czegoś, charakterystyczne dla czegoś
|
|
|
|
学び始める
|
|
nastawienie do czegoś, postawa wobec czegoś
|
|
|
|
学び始める
|
|
w zgodzie, w porozumieniu
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
wymuszać, wyciskać (uzyskiwać coś od kogoś siłą)
|
|
|
|
学び始める
|
|
panowanie, rządy (np. króla, cesarza)
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
pan (zwrot grzecznościowy), proszę pana
|
|
|
|
学び始める
|
|
nie doceniać (czegoś), nisko cenić (kogoś)
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
mieć lukę w pamięci, mieć pustkę w głowie
|
|
|
|
学び始める
|
|
wyczyn, dokonanie, osiągnięcie
|
|
|
|
学び始める
|
|
cenić sobie (np. wolność, prawo); pielęgnować, dbać, czcić
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
zainteresowanie, talent, zamiłowanie, inklinacja
|
|
|
|
学び始める
|
|
jaskrawy, przejaskrawiony
|
|
|
|
学び始める
|
|
ozdobny, kunsztowny, pedantyczny
|
|
|
|
学び始める
|
|
absorbujący, pochłaniający, trzymający w napięciu
|
|
|
|
学び始める
|
|
monotonia (o głosie, dźwięku)
|
|
|
|
学び始める
|
|
mnemotechnika, mnemonika (sposoby ułatwiające zapamiętanie)
|
|
|
|
学び始める
|
|
uciążliwy (np. zadanie, odpowiedzialność)
|
|
|
|
学び始める
|
|
kierunkować coś (np. negatywne emocje), ukierunkowywać coś (np. uczucia)
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
wyryć, wytrawić, wytrawiać (np. szkło, metal, wzór)
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
zagrażać, bezpośrednio zagrażać
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
mieć z czegoś radochę, mieć frajdę z czegoś
|
|
|
|
学び始める
|
|
wdrapać się na coś, wspiąć się na szczyt czegoś
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
bystry, przenikliwy, wnikliwy
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
pierwotny, prymitywny, wrodzony
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
lawina (np. słów), potok (np. łez)
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
uczenie się na pamięć, metoda pamięciowa
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
wycieńczyć, wycieńczać, osłabić, osłabiać
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
uporczywy (np. ból, kontuzja)
|
|
|
|
学び始める
|
|
pałac pamięci, rzymski pokój, system miejsc (system mnemoniczny)
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
tutu, spódniczka baletnicy
|
|
|
|
学び始める
|
|
jak papuga (powtarzać coś za kimś), na pamięć (uczyć się)
|
|
|
|
学び始める
|
|
co nie znaczy (precyzując wypowiedź)
|
|
|
|
学び始める
|
|
pas (ziemi), smuga (światła)
|
|
|
