→ Cognitive Psychology, Michael W. Eysenck & Mark T. Keane →学習を始める /ダウンロードMP3フラッシュカード

学び始める

質問		答え
emphasis on 学び始める		nacisk na
subliminal 学び始める		podświadomy
inference, conclusion 学び始める		wnioskowanie, wniosek
comprehension 学び始める		zrozumienie
gestalt 学び始める		gest
approach 学び始める		podejście
expertise 学び始める		wiedza specjalistyczna
consciousness 学び始める		świadomość
unitary 学び始める		jednolity
something gives me a front-row seat 学び始める		coś daje mi miejsce w pierwszym rzędzie
fruitfull 学び始める		owocna
remains 学び始める		pozostaje
overarching 学び始める		nadrzędny
assumption 学び始める		założenie
enhance 学び始める		wzmacniać
insights 学び始める		spostrzeżenia
remain 学び始める		pozostawać
contribution 学び始める		składka / wkład / udział
however, nevertheless 学び始める		jednak jednak
be singled out 学び始める		być wyróżnionym
labelled 学び始める		oznaczone
unraveling 学び始める		rozwikłanie
upsurge 学び始める		nagły wzrost
ambiguous, equivocal 学び始める		dwuznaczny, niejednoznaczny
likely to 学び始める		prawdopodobnie
subsequent 学び始める		kolejny, dalszy
appropiate 学び始める		odpowiednie
broader sense 学び始める		szerszym znaczeniu
incentives, stimuli 学び始める		zachęty, bodźce
unwillingly (to compromise) 学び始める		niechętnie (pójdź na kompromis)
devote 学び始める		poświęcać
indicate 学び始める		wskazać
convincing 学び始める		przekonujący
engage 学び始める		angażować
inpairment 学び始める		upośledzenie
in turns 学び始める		po kolei
consist of 学び始める		składać się z
inhibite 学び始める		hamować
applicability 学び始める		możliwość zastosowania
limitation 学び始める		ograniczenie
exaggerate 学び始める		wyolbrzymiać
narrow 学び始める		wąski

Cognitive Psychology, Michael W. Eysenck & Mark T. Keane

コメントを投稿するにはログインする必要があります。

もっと