|
質問 |
答え |
|
学び始める
|
|
|
|
|
Bruttoergebnis vom Umsatz 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
die Umsätze der Firma sinken 学び始める
|
|
|
|
|
Auf dem heutigen Feld von Verkauf und Marketing ist es entscheidend 学び始める
|
|
W dzisiejszej dziedzinie sprzedaży i marketingu jest to niezwykle istotne
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
gut trainierte und erfahrene Gruppe von Leuten zu haben 学び始める
|
|
posiadanie dobrze wyszkolonej i doświadczonej grupy ludzi
|
|
|
welche sich Ihrer Arbeit verpflichtet fühlen 学び始める
|
|
którzy czują się zaangażowani w swoją pracę
|
|
|
heutigen Feld von Verkauf 学び始める
|
|
dzisiejsze pole sprzedaży
|
|
|
Ob der Verkaufsprozess erfolgreich ist oder nicht 学び始める
|
|
Niezależnie od tego, czy proces sprzedaży zakończy się sukcesem, czy nie
|
|
|
hängt in höchstem Maße von den Fähigkeiten des Verkaufspersonals selbst statt vom Verkaufsprozess 学び始める
|
|
zależy w dużej mierze od umiejętności samych sprzedawców, a nie od procesu sprzedaży
|
|
|
dem technologischen Rückhalt ab. 学び始める
|
|
|
|
|
Das Verkaufsteam ist dafür verantwortlich 学び始める
|
|
Za to odpowiada zespół sprzedaży
|
|
|
die Kunden davon zu überzeugen 学び始める
|
|
przekonać do tego klientów
|
|
|
Produkte oder Dienstleistungen des Unternehmens zu kaufen. 学び始める
|
|
Kupuj produkty lub usługi Firmy.
|
|
|
s würde kein Geld ins Geschäft kommen ohne das Verkaufspersonal. 学び始める
|
|
Bez pracowników sprzedaży nie byłoby żadnych pieniędzy napływających do firmy.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
die Motivation des Verkaufsteams aufrecht zu erhalten. 学び始める
|
|
Utrzymuj motywację zespołu sprzedażowego.
|
|
|
Wie kann dies erreicht werden? 学び始める
|
|
|
|
|
Die Fähigkeiten jedes Teammitglieds sollten 学び始める
|
|
Umiejętności każdego członka zespołu powinny
|
|
|
durch regelmäßige Trainingssitzungen kontinuierlich entwickelt werden. 学び始める
|
|
stale rozwijany poprzez regularne sesje szkoleniowe.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
um das Verkaufspersonal zu motivieren 学び始める
|
|
motywować pracowników sprzedaży
|
|
|
beinhalten das Setzen klarer Ziele 学び始める
|
|
obejmują wyznaczanie jasnych celów
|
|
|
das Definieren von Teamfunktionen und Verantwortlichkeiten 学び始める
|
|
zdefiniowanie funkcji i obowiązków zespołu
|
|
|
die Einführung eines fairen Belohnungs- und Anreizsystems. 学び始める
|
|
wprowadzenie godziwego systemu wynagrodzeń i zachęt.
|
|
|
Das Verkaufsbelohnungssystem sollte klar definiert sein. 学び始める
|
|
System nagradzania sprzedaży powinien być jasno zdefiniowany.
|
|
|
Die Leistung von jedem Verkäufer kann auf der Basis 学び始める
|
|
Na tym można opierać wyniki każdego sprzedawcy
|
|
|
von verschiedenen Kriterien gemessen und entlohnt werden. 学び始める
|
|
mierzone i nagradzane w oparciu o różne kryteria.
|
|
|
Zum Beispiel kann die Anzahl gemachter Telefonanrufe und neugewonnenen Kunden jede Woche 学び始める
|
|
Na przykład liczba wykonanych połączeń telefonicznych i nowych klientów pozyskanych w każdym tygodniu
|
|
|
jeden Monat berechnet werden 学び始める
|
|
|
|
|
Die Anzahl von verlorenen Kunden innerhalb eines bestimmten Zeitraums 学び始める
|
|
Liczba klientów utraconych w określonym czasie
|
|
|
sollte ebenfalls berücksichtigt werden. 学び始める
|
|
należy również wziąć pod uwagę.
|
|
|
Die Anzahl von verlorenen Kunden innerhalb eines bestimmten Zeitraums sollte ebenfalls berücksichtigt werden. 学び始める
|
|
Należy również wziąć pod uwagę liczbę klientów utraconych w danym okresie.
|
|
|
Zusätzlich zu einem monatlichen Grundgehalt 学び始める
|
|
Oprócz podstawowego miesięcznego wynagrodzenia
|
|
|
bekommt ein Verkaufsrepräsentant üblicherweise eine Provision für jedes verkaufte 学び始める
|
|
Przedstawiciel handlowy zazwyczaj otrzymuje prowizję od każdej sprzedaży
|
|
|
verkaufte Produkt oder jeden verkauften Vertrag 学び始める
|
|
sprzedany produkt lub umowa
|
|
|
Es ist entscheidend für das Unternehmen 学び始める
|
|
|
|
|
die Grundbezahlung und die Provision in einer entsprechenden Höhe anzusetzen 学び始める
|
|
wynagrodzenie zasadnicze i prowizja powinny być ustalone na odpowiednim poziomie
|
|
|
so dass das Verkaufspersonal motiviert ist, hart zu arbeiten. 学び始める
|
|
dzięki czemu pracownicy sprzedaży są zmotywowani do ciężkiej pracy.
|
|
|
Eine attraktive Provision kombiniert mit einem kleinen Grundgehalt 学び始める
|
|
Atrakcyjna prowizja połączona z niewielkim wynagrodzeniem podstawowym
|
|
|
sollte der beste Anreiz für einen Verkaufsrepräsentanten sein 学び始める
|
|
powinna być najlepszą zachętą dla przedstawiciela handlowego
|
|
|
so viele Verkäufe wie möglich abzuschließen. 学び始める
|
|
dokonać jak największej sprzedaży.
|
|
|
|
学び始める
|
|
miesięczne wynagrodzenie zasadnicze
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
niewielka pensja podstawowa
|
|
|
die Grundbezahlung und die Provision 学び始める
|
|
wynagrodzenie podstawowe i prowizja
|
|
|
in einer entsprechenden Höhe anzusetzen 学び始める
|
|
należy ustalić na odpowiednim poziomie
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
niewielka pensja podstawowa
|
|
|
fairen Belohnungs- und Anreizsystems. 学び始める
|
|
sprawiedliwy system wynagrodzeń i zachęt.
|
|
|
regelmäßige Trainingssitzungen 学び始める
|
|
regularne sesje szkoleniowe
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
erfahrene Gruppe von Leuten 学び始める
|
|
|
|
|
Die Fähigkeiten jedes Teammitglieds sollten kontinuierlich entwickelt werden 学び始める
|
|
Umiejętności każdego członka zespołu powinny być stale rozwijane
|
|
|
Es ist wichtig, eine erfahrene Gruppe von Leuten zu haben. 学び始める
|
|
Ważne jest, aby mieć doświadczoną grupę ludzi.
|
|
|
Das Verkaufsteam ist dafür verantwortlich, die Kunden zum Kauf zu überzeugen. 学び始める
|
|
Zespół sprzedaży odpowiada za przekonanie klientów do zakupu.
|
|
|
Es ist notwendig, das Verkaufsteam zu motivieren. 学び始める
|
|
Konieczne jest motywowanie zespołu sprzedażowego.
|
|
|
Ein Verkaufsrepräsentant bekommt üblicherweise eine Provision für jedes verkaufte Produkt. 学び始める
|
|
Przedstawiciel handlowy zazwyczaj otrzymuje prowizję od każdego sprzedanego produktu.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
wynagradzać, wypłacać zarobek
|
|
|
Ich kann heute nicht kommen. Setzen wir vielleicht einen anderen Termin an? 学び始める
|
|
Nie mogę dzisiaj przyjść. Może wyznaczymy inny termin?
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Was ist passiert? Du siehst verwirrt aus 学び始める
|
|
Co się stało? Wyglądasz na zmieszanego
|
|
|
