質問  |
答え |
|
学び始める
|
|
pozbawione idealizacji i upiększenia, symbolkim komentqarza, interpretacji dążenie do wiernegorzetelnego odwzorowania rzeczywistości obiektywizm, surowość formy, zgaszona paleta barwna(2poł XIXw)
|
|
|
|
学び始める
|
|
próba utrwalenia wrażenia, wykorzystanie odkryć optyki, rozjaśnienie palety malarskiej, rozcieranie konturu przedmiotu, malowanie w plenerze, zerwanie z zasadami(1872-1896r)
|
|
|
|
学び始める
|
|
przeciwstawianie się obiektywizmowi realizmu, uerunkowanie na fantazję, niesamowitość, niezwykłość, sięganie do mitów, wierzeń, alchemicznej, operowanie ymbolem i nastrojem (1890-1910r)
|
|
|
|
学び始める
|
|
wyrażenie pesymistycznych nastrojów związanych z okresem przełomu więków, inspiracja filozofią i psychoanalizą, nurt estetyzujący i ekspresyjny, giętka linia, omamentyka roślinna, płaka plama barwna(1895-1905r.)
|
|
|
|
学び始める
|
|
obserwacja natury i swodone jej przekształcanie według indywidualnej wizji lub symboliczne ujęcie rzeczywistości, ekspresyjny kolor płaska plama barwna(1896-1905r.)
|
|
|
|
学び始める
|
|
Malarstwo dzikich, obrazy operujące ekspresyjną barwą i swobodnym rysunkiem, płaskie plamy barwne, rezygnacja z iluzjonizm i perspektywyu
|
|
|
|
学び始める
|
|
Próby przedstawienia trzech wymiarów bryły na dwuwymiarowej powierzchni bez uciekania się do iluzji przestrzennej, ukazywanie procesu na rzeczywistość zamiast jej widoku, rezygnacxja z perspektywy(11906-1915r,)
|
|
|
|
学び始める
|
|
Fascynacja ruchem, szybkocią i hałasem nowoczersniego miasta uwielbienie dla tewchnologii, motoryzacji, industrialiacji, odrzcenie tradycji, sprzeciw wobec harmonii, podziw dynamzmu, obrazoburcze manifesty(1909-1918r.)
|
|
|
|
学び始める
|
|
Malarstwo jako wyraz dramatu egstencjalnego, samotności i pesymizmu, tematyka związana z codziennymi wydarzeniami w życiui człowieka, z sytacją polityczną i społeczną, fascynacja fiilozofią(1910-1930r.)
|
|
|
|
学び始める
|
|
idea obrazu autonomicznego świata bez odniesienia doi rzeczywistości, sztuka czysta, bezprzedmiotowa, pozbnawiona treści, posługująca się wyłącznie formą plastyczną (kolor i kształt)(od 1910r.)
|
|
|
|
学び始める
|
|
bunt przeciwko tradycyjnej sztuce, prowokacyjne manifesty i działania, strategia wywoływania szoku i skandalu, poglądy antywojenne, zamiłowanie do absurdu i nonsensu, odrzucenie konieczności twoprzenia dzieł(1916-1923r.)
|
|
|
|
学び始める
|
|
Obrazy wywołujące wrażenie absurdu dzięki umieszczaniu znanych form w niespotykanym kontekscie, wklejanie do obrazu różnych elementów np. gazet, frotaż, inspiracje snami i hipnozą, fascynacja psychoanalizą i marksizmem
|
|
|
