質問  |
答え |
która zajmuje miejsce na swiecie wielkości chiny 学び始める
|
|
|
|
|
ile terytorium tereny wysokie 学び始める
|
|
|
|
|
zachodnia czensc kraju góry 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
tybetańska od 4000 do 5000m n.p.m.
|
|
|
wschodnia to niziny jakie 学び始める
|
|
|
|
|
ile % ludzi na swiecie zyje 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
koedy był program kontroli urodzeni i nna nazwa 学び始める
|
|
koniec lat 70 polityka 1 dziecka
|
|
|
problemy demograficzne chin 学び始める
|
|
zachwiana równowaga płci. mężczyźni więcej. szybkie starzenie się społeczeństwa.
|
|
|
ile % zamieszkuje wschodnie regiony chin 学び始める
|
|
|
|
|
najbardziej zaludniony teren 学び始める
|
|
|
|
|
co przyciąga inwestorów do chin 学び始める
|
|
reformy gospodarcze. prywatyzacja. duże inwestycje furm zagranicznych
|
|
|
tradycyjne działy przemysłu chin 学び始める
|
|
produkcja metali. wyrobuw metalowych. maszyn i urządzeń. odzież i tekstyliów
|
|
|
|
学び始める
|
|
węgiel kamienny. ropa naftowa. gaz ziemny. rudy żelaza miedzi i cynku ołowia i złota
|
|
|
|
学び始める
|
|
ryż. pszenica. kukurydza. soia. bataty. ziemniaki. i jakieś owocki
|
|
|
|
学び始める
|
|
bawełna. rzepak. tzrcina cókrowa. tytoń. cherbata
|
|
|
|
学び始める
|
|
południowa czeńść azji nad oceanem indyjskim
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
himalaje najwyszczy szczyt kanczendzonga
|
|
|
pod wzg ludności które miejsce 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
mumbaj delhi kolkata bangalur
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
hinduiści 74,3% muzumanie 14,2% chceścijanie 5,8% sikhowie 1,9%
|
|
|
|
学び始める
|
|
pariasi robotnicy. siudrowie policjanci kamieniarze pasterzre. wajśjowie chłopi kupcy. kasztrijowie zołnierze urzędnicy bramini kapłani uczeni
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
ryż herbata tzrcina cukrowa bawełna tytoń pros banany
|
|
|
|
学び始める
|
|
produkcja odzieży. artykuły sporzywcze napoje
|
|
|
|
学び始める
|
|
pogranicze afeyki azji i ełropu
|
|
|
|
学び始める
|
|
arabia jamen oman zjednoczone emiraty katar bahrajn kuwejt irak iran turcja syria liban izrael jordania egipt palestyna
|
|
|
b. w to najwiękrzy zasub ropy i gazu ziemnego 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
