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Owoce jem niezbyt chętnie 学び始める
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Obst esse ich nicht so gern
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2 wersje rodzajnika i formy w liczbie mnogiej gulasz z ziemniakami i papryką 学び始める
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der / das Gulasch, -s / -e Gulasch mit Kartoffeln und Paprika
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Schnitzel mit Pommes und Gemüse
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zupa pomidorowa z makaronem 学び始める
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spaghetti z sosem mięsnym 学び始める
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Plural Spaghetti mit Fleischsoße
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Jakie jest twoje ulubione jedzenie? 学び始める
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Was ist dein Lieblingsessen?
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Chętnie jem dania wegetariańskie 学び始める
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Ich esse gern vegetarisch
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Profesor Klaus Winkler z uniwersytetu w Berlinie wypowiada się na temat śniadania 学び始める
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Professor Klaus Winkler von der Universität Berlin äußert sich zum Thema Frühstück
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z uniwersytetu w Berlinie 学び始める
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von der Universität Berlin
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przede wszystkim dzieci w wieku szkolnym 学び始める
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Wszyscy potrzebują zdrowego odżywiania 学び始める
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Alle brauchen eine gesunde Ernährung
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śniadanie do szkoły, drugie śniadanie 学び始める
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Tylko co drugi uczeń ma ze sobą śniadanie do szkoły 学び始める
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Nur jeder zweite Schüler hat ein Pausenbrot dabei
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durch Wachstum und Bewegung
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Uczniowie potrzebują przed wzrost i ruch dużo energii 学び始める
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Die Schüler brauchen durch Wachstum und Bewegung viel Energie
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Śniadanie i drugie śniadanie są bardzo ważne 学び始める
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Frühstück und Pausenbrot sind sehr wichtig
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Filiżanka kawy albo herbaty nie wystarcza 学び始める
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Eine Tasse Kaffee oder Tee reicht nicht
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Uczniowie powinni wypić przynajmniej szlankę soku 学び始める
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Die Schüler sollten wenigstens ein Glas Saft trinken
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przynajmniej szlankę soku 学び始める
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Uczniowie powinni zabrać ze sobą większe drugie śniadanie 学び始める
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Die Schüler sollten ein größeres Pausenbrot mitnehmen
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Dobre drugie śniadanie składa się z 4 elementów 学び始める
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Ein gutes Pausenbrot besteht aus vier Komponenten
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element, składnik, komponent 学び始める
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Filiżanka herbaty albo kawy to za mało 学び始める
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Eine Tasse Tee oder Kaffee ist zu wenig
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Mleko, chleb pełnoziarnisty i świeże owoce są odpowiednie dla uczniów 学び始める
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Milch, Vollkornbrot und frisches Obst sind richtig für die Schüler
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