|
質問 |
答え |
powstanie listopadowe koedy 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Królestwo polskie było pod władzą 学び始める
|
|
|
|
|
pod władzą Tzara Aleksandra pierwszego co Polacy mieli ograniczone 学び始める
|
|
Prawa cenzurę nie mieli wolności słowa
|
|
|
Kto jako pierwszy wystąpił przeciw łamaniu prawa 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
kiedy mikołaj 1 carem rosjii 学び始める
|
|
|
|
|
organizacje spiskowe przyczyna 学び始める
|
|
Łamanie zasad wobec Polaków
|
|
|
Organizacje spiskowe skutek 学び始める
|
|
Prześladowania rozwój organizacji spiskowych planowanie powstania przeciwko Rosji
|
|
|
Po kolei jak wyglądały powstanie jest to 学び始める
|
|
Jeden atak na Belweder na Arsenał broni ponieważ nie mieli jej dwa mieszkańcy stolicy przyłączają się do powstania czy wyzwolenie warszawę cztery rosyjskie wycofanie z miasta
|
|
|
|
学び始める
|
|
Leader of the uprisingPiotr Wysocki szkoła Podchorążych
|
|
|
Kiedy generał Józef Chłopicki ogłosił się dyktatorem 学び始める
|
|
|
|
|
Co zrobił Józef Chłopicki 学び始める
|
|
Rozbudował armię i prowadził Negocjacje z carem Mikołajem pierwszym
|
|
|
|
学び始める
|
|
Sejm królestwa polskiego Z Ronizował mikołaja pierwszego i zerwał Unię z Rosją dwa Chłopicki zrzeka się stanowiska dyktatora czy władzę przejmuje rząd narodowy
|
|
|
Jak inaczej nazywa się powstanie 学び始める
|
|
Wojna chłopów chłopi nie poparli powstania
|
|
|
Wy 1831 r. do królestwa polskiego fra Klacza ile armii rosyjskich A ile my mamy 学び始める
|
|
rosja 120 tys polska 50 tys
|
|
|
Kiedy była bitwa o Olszynkę Grochowską 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Czy Polacy w maju przegrali czy wygrali pod Ostrołęka 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
A tak Rosjan na warszawę i Kapitulacja Warszawy odbyła się jednak w jakim miesiącu 学び始める
|
|
|
|
|
Październik tysiąc osiemset trzydziesty pierwszy 学び始める
|
|
|
|
|
Gdzie były walki poza Królestwem 学び始める
|
|
Litwa Emilia Plater Klęska i Podlasie i Wołyń i Podole
|
|
|
|
学び始める
|
|
Represje wobec Powstańców powstania i likwidacja konstytucji i likwidacja sejmu i likwidacja armii królestwa polskiego i emigracja Polaków do innych państw
|
|
|
Jaki był znak reprezentantów powstania 学び始める
|
|
|
|
|
Biel i czerwień to barwy jakich herbów 学び始める
|
|
królestwa polskiego i wielkiego Księstwa Litewskiego
|
|
|
Dlaczego Polacy byli bez szans 学び始める
|
|
Why Poles were without a chanceNie byli przygotowani i nie mieli dobrych przywódców i będzie brak poparcia chłopów i większości społeczeństwa i więcej Wojsk rosyjskich
|
|
|
|
学び始める
|
|
0
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
dla uczestników powstania
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Jacy Sławni ludzie wyjechali podczas Wielkiej emigracji z Polski 学び始める
|
|
f chopin, a mickiwicz, j słowacki, z krasiński
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
przyczyny wielkiej emigracji 学び始める
|
|
Klęska powstania i represje wobec Polaków
|
|
|
Skutki wielkiej emigracji 学び始める
|
|
Powstanie ugrupowań politycznych i rozwój kultury polskiej na emigracji
|
|
|
stronnictwo polityczne w. e 学び始める
|
|
Komitet narodowy Polski i przewód cale Level i Paryż 1831 r. i dążyli do odzyskania niepodległości
|
|
|
|
学び始める
|
|
a. czartoryski 1831 paryz
|
|
|
|
学び始める
|
|
No żyli do wprowadzenia w Polsce monarchii konstytucyjnej i krytyka powstania z zbrojnego i Uwłaszczenie chłopów
|
|
|
Towarzystwo demokratyczne polskie 学び始める
|
|
Health mamy 1832 r. Paryż i organizacje powstania w trzech zaborcach z udziałem wszystkich i Uwłaszczenie chłopów
|
|
|
|
学び始める
|
|
st. Worcell 1835 r. Paryż i wywołanie powstania ludowego i wprowadzenie republiki i zniesienie własności przy was prywatnej
|
|
|
Po powstaniu dokąd Polacy emigrowali 学び始める
|
|
Do Francji Wielkiej Brytanii Szwecji Norwegii Hiszpanii i Belgii
|
|
|
Po upadku powstania w Królestwie polskim co zrobiono 学び始める
|
|
After the fall of the uprising in the Kingdom of Poland, what was done
|
|
|
|
学び始める
|
|
W latach czterdziestych wznowiona działalność spiskową przyczynili się do tego Emi grali Jusza
|
|
|
Nawet księża byli w organizacjach spiskowych ks. Piotr Sciegienny 学び始める
|
|
Even priests were in the conspiracy organizations of Fr. Piotr Sciegienny
|
|
|
Dołożono do odzyskania niepodległości walczono o lepsze warunki bytowe 学び始める
|
|
It contributed to regaining independence and fought for better living conditions
|
|
|
