質問  |
答え |
|
学び始める
|
|
podział administracyjny w Rosji później w królestwie pruskim
|
|
|
|
学び始める
|
|
kurator rosyjski w Królestwie Polskim silna rusyfikacja
|
|
|
|
学び始める
|
|
okres rządów kuratora opuchtina 1879-1897
|
|
|
|
学び始める
|
|
konspiracyjne kursy i spotkania samokształcące uczyli się literatury polskiej i historii
|
|
|
arcybiskup Mieczysław Ledóchowski 学び始める
|
|
początkowo sprzyja władzom pruskim zobowiązuje się do powstrzymywania ruchów narodowo-wyzwoleńczych zmienia myślenie i kierunek działań po kulturkampfie
|
|
|
|
学び始める
|
|
masowy wysiedlenia Polaków z Prus przeprowadzone w sposób niehumanitarny i na zasadzie dyskryminacji etnicznej polityka kanclerza Otto von Bismarcka
|
|
|
|
学び始める
|
|
instytucja powstała z inicjatywy Bismarcka która wykupywała ziemię od Polaków
|
|
|
|
学び始める
|
|
założona w Poznaniu zrzeszająca Niemców wspieranie Kultury niemieckiej zachęcała Niemców do wykupu nieruchomości od Polaków
|
|
|
|
学び始める
|
|
ograniczenie mowy polskiej Polacy musieli mówić po niemiecku z 1908 roku zakazująca używanie języka polskiego na spotkaniach Gdzie znajdowało się mniej niż 60% Polaków
|
|
|
|
学び始める
|
|
1901 rok dzieci odmówiły modlitwy w języku niemieckim dzieci rodzice i nauczyciele bici i zwalniani jeden z ze strajków głośno powtarzamy
|
|
|
|
学び始める
|
|
według prawa pruskiego Michał Drzymała nie otrzymał pozwolenie na budowę domu zakupił wóz cyrkowy co 24 godziny przesuwał go wóz zostaje spalony a On postanowił zamieszkać w jamie w ziemi czego nie zabraniało prawo pruskie
|
|
|
agenor Romuald gołuchowski 学び始める
|
|
polski arystokrata w rządzie austriackim minister spraw zewnętrznych w Austrii
|
|
|
|
学び始める
|
|
utworzone w 1882 w Warszawie konspiracyjna nauka w domach prywatnych kobiety studiowały równouprawnienie kobiet do edukacji studiowała tam między innymi Maria skłodowska-curie
|
|
|
|
学び始める
|
|
działanie na rzecz rozwoju gospodarczego ziem polskich działanie Pozytywistów dla dobra społeczeństwa równomierny rozwój wszystkich warstw i dziedzin życia
|
|
|
|
学び始める
|
|
prekursor pracy organicznej w zaborze pruskim w swoim majątku w Turwii prowadzi nieformalną szkołę rolniczą napisał podręcznik rolnictwie
|
|
|
|
学び始める
|
|
walka o kulturę z kościołem katolickim politykę kanclerza Niemiec Otto von Bismarcka 1871 rok zjednoczenie Niemiec
|
|
|
|
学び始める
|
|
lata 60 XIX wieku ziemię Zabór rosyjskiego Warszawa Aleksander Świętochowski Bolesław Prus
|
|
|
|
学び始める
|
|
jednostka powierzchni używana w rolnictwie 0.33 morgi - 1.07ha
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
mój naród jest najważniejszy
|
|
|
|
学び始める
|
|
Skrajna postać nacjonalizmu wroga postawa wobec innych narodów
|
|
|
represje po upadku powstania styczniowego 1863 64 学び始める
|
|
ostateczna likwidacja autonomii Królestwa Polskiego wzniesiono instytucje polskie zastępują je instytucjami rosyjskimi Zarządzają język urzędowy rosyjski budżet królestwa łączono do rosyjskiego narzucono nową nazwę państwa kraj przywiślański
|
|
|
represje po upadku powstania styczniowego 1863-64 2 学び始める
|
|
konfiskata majątków kościelnych zlikwidowano kościół unicki grekokatolicki wiernych zmuszano do przejścia na prawosławie
|
|
|
represje po upadku powstania styczniowego 1863-64 3 学び始める
|
|
silne rusyfikacja szkolnictwa od 1885 roku wszystkich przedmiotów nauczano po rosyjsku zmianę szkoły głównej w Warszawie Uniwersytet carski
|
|
|
|
学び始める
|
|
ograniczony samorząd krajowy wynikający ze zmian w monarchii habsburskiej 1861-73
|
|
|
utworzonej w 1867 roku monarchii austro-węgierskiej Galicja otrzymała status autonomiczny 学び始める
|
|
język urzędowy i szkolnictwo polskie
|
|
|
|
学び始める
|
|
umożliwiała rozwój Polski w ośrodków uniwersyteckich między innymi Krakowska Akademia Umiejętności Lwowska Politechnika legalnie funkcjonowały polskie partie polityczne
|
|
|
|
学び始める
|
|
obejmował samorząd lokalny ziem zaboru austriackiego z siedzibą we Lwowie i działał od 1861 roku
|
|
|
reprezentant władzy carskiej w Galicji 学び始める
|
|
namiestnik rezydujący we Lwowie
|
|
|
