質問  |
答え |
Czym zajmuje się historia i historycy? 学び始める
|
|
historia nauka zajmująca się badaniem i opisywaniem przeszłości człowieka
|
|
|
|
学び始める
|
|
plan ukazuje mniejszy teren niż mapa na przykład plan miasta
|
|
|
|
学び始める
|
|
skala informuje o stopniu pomniejszenia terenu na mapie
|
|
|
|
学び始める
|
|
kraj w którym dana osoba się urodziła i spędziła znaczną część życia lub z którym łączy ją bliska więź nazywa się tak również ziemię którą zamieszkali przodkowie
|
|
|
|
学び始める
|
|
oś czasu to linia na której przedstawia się daty wydarzeń w kolejności chronologicznej czyli od najdawniejszych do najnowszych
|
|
|
|
学び始める
|
|
miłość i przywiązanie do ojczystego kraju a także gotowość do poświęcenia i pracy dla jego dobra
|
|
|
|
学び始める
|
|
grupa spokrewnionych osób należących do różnych pokoleń wywodzących się od wspólnego przodka
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
nauka zajmująca się mierzeniem czasu i ustalaniem kolejności zdarzeń
|
|
|
Wymień elementy mapy historycznej 学び始める
|
|
tytuł mapy legenda podziałka róża wiatru
|
|
|
|
学び始める
|
|
obyczaje i zasady przekazywane z pokolenia na pokolenie
|
|
|
co to drzewo genealogiczne 学び始める
|
|
schemat graficzny przedstawiający członków danej rodziny lub rodu
|
|
|
|
学び始める
|
|
nie ma pewności że istniała naprawdę
|
|
|
|
学び始める
|
|
to prawdziwa postać z przeszłości
|
|
|
|
学び始める
|
|
etap w dziejach zapoczątkowany i zakończony ważnym wydarzeniem do epok historycznych zalicza się starożytność średniowiecze nowożytność i współczesność
|
|
|
|
学び始める
|
|
graficzne przedstawianie danego terenu na przykład obszaru państwa lub kontynentu
|
|
|
Co to jest mapa historyczna 学び始める
|
|
mapa przedstawiająca wydarzenia zachodzące na określonym terenie i w określonym czasie
|
|
|
|
学び始める
|
|
miejsce w którym dany człowiek się urodził i wychowywał lub w którym obecnie żyje może to być wieś dzielnica miasto lub region danego kraju
|
|
|
|
学び始める
|
|
okres zapoczątkowany doniosłym wydarzeniem tak ważnym że od niego liczy się lata
|
|
|
|
学び始める
|
|
badacz zajmujący się badaniem śladów działalności człowieka
|
|
|
