hr

 0    64 フィッシュ    ffite
mp3をダウンロードする 印刷 遊びます 自分をチェック
 
質問 język polski 答え język polski
podział popytu na rynku pracy
学び始める
ilościowy (ile stanowisk), jakościowy (kompetencje, cechy osobowości)
podaż na rynku pracy
学び始める
cześć zasobów siły roboczej szukająca roboty
płaca godziwa
学び始める
poziom płacy wystarczający na utrzymanie się i dostatnie życie. Ok 60% pracy przeciętnej
minimum socjalne
学び始める
poziom utrzymania gospodarstw na podstawie koszyka dóbr zaspokajacym potrzeby na niskim poziomie (uwzględniając utrzymanie dzieci i więzi społecznych)/górną granicą ubóstwa pozwalająca na przeżycie i skorzystanie z paru dodatkowych usług
kogo obowiązuje godzinową stawka minimalna
学び始める
wszystkich oprócz pracujących przez umowę o dzieło i samlzatrudnionych
wzrost płacy minimalnej i przeciętnego wynagrodzenia
学び始める
minimalna 67%, a przeciętna 47%
sposób na zarzadzanie nadwyżka i niedoborem pracy
学び始める
mobilność wewnętrzna-przemieszczanie się pracowników z miejsc z wysokim bezrobociem do miejsc z mniejszym/ wydłużenie wieku emerytalnego/mobilność zewnętrzna
nps
学び始める
net promoter score-narzędzie oceny lojalności klientów
emplyer branding (EB)
学び始める
korzyści dla pracownika związane z zatrudnieniem w firmie/reputacja organizacji jako pracodawca
rodzaje EB
学び始める
wewnętrzny-do pracowników/zewnętrzny-do kandydatów do pracy
evp
学び始める
emploter value propositon-propozycja od firmy mająca przyciągnąć kandydata i zatrzymać już pracujących-wartości dodane z pracy w danym miejscu
podział EVP
学び始める
czynniki ekonomieczne (benefity, stabilność), czynniki funkcjonalne (rozwój zawodowy, szkolenia ludzie), czynniki emocjonalne (etyka, atrakcyjność organizacji, szacunek)
strategia EB
学び始める
analiza marki pracodawcy (wartości organizacji), analiza niespelnionych potrzeb i oczekiwań (pracowników i kandydatów/zdefiniowanie targetu), analiza działań konkurencji, evp, branding, ocena efektywności
zasady budowania marki
学び始める
pomyśl, innowacyjność, dywersyfikacja narzedzi, marketing, pracownicy, decyzyjność
model decyzyjny kandydata/pracownika
学び始める
AIDAS-awerness, interest, desire, action, satisfaction
zwrot z EB
学び始める
marka, rekrutacja, wynagrodzenie i benefity, rozwój pracownika, pozostanie w organizacji, komunikacja
proces pozyskania pracownika
学び始める
rekrutacja, selekcja, adaptacja
diagnoza potrzeb
学び始める
zadanie zatrudnionego, czy potrzebny jest pełen etat, względy ekonomiczne, ogólna strategia rozwoju firmy-> albo trzeba albo nie trzeba zatrudniać dalej
strategie rekrutacyjne
学び始める
rekrutacja wewnętrzna i zewnętrzna/samodzielna i zlecona/szeroka i segmentowa/otwarta i zamknięta
sourcing
学び始める
pozyskiwanie pasywnych kandydatów np na LinkedInie
rodo w rekrutacji
学び始める
dane identyfikacyjne, kontaktowe, info o wykształceniu, pracy u kwalifikacjach->pracodawcą nie może domagać się certyfikatów językowych
co powinno być w analizie przed wprowadzeniem benefitow
学び始める
oczekiwania, przydatność świadczeń, zakres stosowania świadczeń, odpowiednią proporcja do innych części wymagrodzeń, wartość rynkowa świadczeń
zfss
学び始める
zakładowy fundusz świadczeń socjalnych-pomoc dla niektórych (niezamożnych) pracowników, ważne są tylko kryteria socjalne
jakie świadczenia są zwolnione z podatku dochodowego
学び始める
związane z socjalem, są rzeczowe lub pieniężne, pochodzą całkowicie z ZŚSC lub związków zawodowych, nie są większe niż 1000 zł
wynagrodzenie kafeteryjne
学び始める
wynagrodzenie składające się z rzeczy mieszczących się w ustalonym budżecie, ograniczony do listy
Total rewards statement
学び始める
raport z łącznych korzyści pracownika/pełna wypłata plus benefity
charakter wynagrodzenia
学び始める
jednoskładnikowe-płaca zasadnicza/ wieloskładnikowe- z składkami dodatkwoymi
rodzaje wynagrodzeń
学び始める
czasowe-np. stawka miesięczna/ akordowe-za jednostkę produktu/prowizyjne-od wielkości zysku itp
wartościowanie pracy
学び始める
wycena trudności, złożoności, specyfiki pracy na danym środowisku
metody wartościowania pracy według sposobu przeprowadzania
学び始める
sumaryczna-całościowa, niedzieląca pracy na fragmenty/analityczna ocena pracy przez odniesieniu się do kryteriów i podsumowanie punktów za spełnienie kryteriów
premia
学び始める
zgodnie z regulaminem, roszczsniowa-pracownik może się jej domagać po spełnieniu warunków
nagroda
学び始める
zależy od decyzji przełożonego, uznaniowa, nieroszczeniowa
za co dostaję się dodatki według prawa
学び始める
nadgodziny, praca w nocy, wyrównanie za przeniesienie do innej pracy
teorie motywacji
学び始める
teoria treści (maslov, egr itp), teorie procesu (oczekiwanej wartości Vrooma. wyznaczania celów locka)
I prawo Yerkesa Dodsona
学び始める
dla każdego zadania, jest takie pobudznie, które pozwala wykonać to zadanie najlepiej
ii prawo Yerlesa-Dodsona
学び始める
optymalne pobudzenie zmienia się w zależności od trudności zadania
prawo motywacji Bircha
学び始める
najlepsza efekty są przy średniej motywacj
rodzaje nadużyć zawodowych
学び始める
korupcja, sprzeniewierzenie majątku (kradzież), nieprawdziwe informacje (finansowe, pozafinanzowe)
norma czasu pracy
学び始める
maksymalny czas pracy w danym okresie
wymiar czasu pracy
学び始める
czas przez jaki pracownik musi być dostępny dla pracodawcy
rozklad czasu pracy
学び始める
układ godzin pracy
okres rozliczeniowy
学び始める
przedział w którym rozlicza sie pracę
warianty pracy hybrydowej
学び始める
remote first (głównie spoza biura, statystycznie rzadsze awanse i nagrody, minimum wysiłku), office first (głównie biuro, korzyści z produktywności dla osób wymagających skupienia i ciągłego kontaktu)
dwie prawne formy pracy zdalnej
学び始める
stała praca zdalna i okazjanalna praca zdalna (24 dni w roku)
4 nowe obowiązki pracodawców względem pracowników zdalnych
学び始める
ogarnięcie materiałów i narzędzi pracy i pokryć kosztu z nimi związane wraz z energią i opłatami telekomunikacyjnym/ oplacenie innych kosztów związanych z pracą zdalną, ogarnięcie szkolenia i pomocy technicznej
problemy selekcji
学び始める
sprawdzenie niesprawdzalnego (osobowość itp), obiektywizm i brak dyskryminacji, różnorodność, opłacalność
rodzaje selekcji
学び始める
jednofazowa/wielofazowa (kolejnych przeszkód, kompensacyjny, mieszany), mieszany
techniki selekcji
学び始める
analiza dokumentów, wywiady, testy, próbki pracy, assesment center, star, analiza biodanych i danych biometrycznych, metoda Gronholma (eliminacja przez kandydatów), inne odklejone
star
学び始める
situation, task, action, result
wymogi dla technik selekcji
学び始める
wiarygodność, wartość predykcyjna, koszt
trafność prognostyczna
学び始める
walidacja pozwalająca sprawdzić czy test selekcyjny działa tak jak chcemy
reguły oceny w selekcji
学び始める
jednego progu kryterialnego, wielokrotnego progu kryterialnego, dominacji (wybór tych którzy są lepsi pod jakimś względem), reguła łączenia wag i natężenie cech (przypisywanie punktów kryteriom)
model 4c onbordingu
学び始める
compliance (podstawowe szkolenie wymagane prawnie), clarifiaction (upewnienie się że nowy ogarnia swoje obowiązki), culture (wprowadzenie w normy społeczne), Connection (integracja)
podejścia do zarządzania talentem
学び始める
przyciąganie (rekrutowanie), rozwijanie(szkolenia), zatrzymanie (motywowanie)
TaaS
学び始める
Talent as a service-możliwość szybkiego zdobycia utalentowanego pracownika na żądanie z jakiejś platformy
predyspozycje
学び始める
trwale cechy wpływające na rozwój kompetencji np. temperament
kwalifikacje
学び始める
zdolność do określonej pracy potwierdzone dokumentami
3 główny motywy w dążeniu do zarządzania różnorodnością
学び始める
deficyt personelu, poprawa wizerunku, wzrost innowacyjności
jak inwestuje się w różnorodność
学び始める
zwiększenie liczby różnic (podział na wiek, fizyczność itp), zwielokrotnienie wariantów (np zwiększenie liczby narodowości)
bariery w budowaniu inkluzywnego miejsca pracy
学び始める
stereotypy, niechęć do zmiany, brak zrozumienia inkluzywnosci, brak lidera. brak komunikacji
hr biznes partner
学び始める
osoba współpracująca z menadżerami, ogarnia procesy HR
koncepcja HR D. Ulricha
学び始める
podział HR na 3 części- administracja, centra kompetencyjne, Buisness Partnerzy
formy HR BP (buissness partner)
学び始める
hr BP (samodzielny, w małych firmach), hr mentor (przygotowywanie nowego menadżera persnolanego), menedżer tymczasowy HR (zastępuje menadżera personalnego podczas nieobecności), lider projektow HR(duży strategiczny projekt w HR)
trendy w hr
学び始める
zróżnicowany rozwój pracownika, postrzeganie pracownika w innych aspektach niż produktywność, problemy i możliwość przejrzystości, deficyt wyobraźni, cyfrowy plan zabaw, mikrokultury w miejscu pracy, hr vez granic (przeplatanie się z innymi działami)

コメントを投稿するにはログインする必要があります。