質問 |
答え |
Jak zaczęła się twoja kariera? 学び始める
|
|
Wie hat deine Kariere angefangen?
|
|
|
Jakie zawody wykonywałeś? 学び始める
|
|
Welche Berufe hast du ausgeübt?
|
|
|
Za co byłeś odpowiedzialny? 学び始める
|
|
Wofür warst du zuständig?
|
|
|
Dlaczego zdecydowała się pani na ten zawód? 学び始める
|
|
Warum haben Sie sich für den Beruf entschieden?
|
|
|
Czym chcesz się zajmować (przyszłość)? 学び始める
|
|
Womit willst du dich beschäftigen?
|
|
|
Przyjąłem pracę jako prawnik. 学び始める
|
|
Ich nahm die Arbeit als Jurist an.
|
|
|
Zacząłem pracować jako prezenter. 学び始める
|
|
Ich begann als Moderator zu arbeiten.
|
|
|
学び始める
|
|
Ich gründete meine eigene Firma.
|
|
|
Zrezygnowałem z pracy jako programista. 学び始める
|
|
Ich gab die Arbeit als Programmierer auf.
|
|
|
学び始める
|
|
Welchen Beruf übst du aus?
|
|
|
Jakie ma pan doświadczenie zawodowe? 学び始める
|
|
Welche Berufserfahrungen haben Sie?
|
|
|
Kiedy rozpocząłeś pracę jako lekarz? 学び始める
|
|
Wann hast du die Arbeit als Arzt angefangen?
|
|
|
Jak długo pracowała pani jako adwokat? 学び始める
|
|
Wie lange haben Sie als Rechtsanwalt gearbeitet?
|
|
|
Ukończyłem studia na uniwersytecie. 学び始める
|
|
Ich habe das Studium ad der Universität abgeschlossen.
|
|
|
Ukończyłem szkołę wyższą. 学び始める
|
|
Ich habe das Studium an der Hochschule abgeschlossen.
|
|
|
Mówię biegle dwoma językami obcymi. 学び始める
|
|
Ich spreche flieβend zwei Fremdsprachen.
|
|
|
学び始める
|
|
Wie viel kann ich verdienen?
|
|
|
Czy to jest samodzielna praca? 学び始める
|
|
Ist das eine selbstständige Arbeit?
|
|
|
学び始める
|
|
Zu meinen Stärken gehören:...
|
|
|
Co chciałby pan robić zawodowo? 学び始める
|
|
Was mövhten Sie beruflich machen?
|
|
|
Jak widzisz rozwój swojej kariery? 学び始める
|
|
Wie siehst du die Entwicklung deiner Karriere?
|
|
|
Co jest dla ciebie ważne w pracy? 学び始める
|
|
Was ist für dich in der Arbeit wichtig?
|
|
|
Muszę zdać trudny egzamin. 学び始める
|
|
Ich muss eine schwierige Prüfung bestehen.
|
|
|
学び始める
|
|
Ich rechne auf guten Verdienst.
|
|
|
Czas wolny jest dla mnie bardzo ważny. 学び始める
|
|
Freizeit ist von groβer Bedeutung für mich.
|
|
|