質問  |
答え |
|
jest 6 punktów powinno się używać tego planu na np. wypracowaniach 学び始める
|
|
1. Przedstawienie postaci, 2. Wygląd zewnętrzny, 3. Usposobienie, 4. Cechy charakteru, 5. Cechy umysłu, 6. Własna ocena.
|
|
|
Na co się dzielą wypowiedzenia? 学び始める
|
|
zdanie (zbiór wyrazów połączonych gramatycznie i treściowo, musi zawierać orzeczenie) i równoważnik zdania (wypowiedzenie bez orzeczenia)
|
|
|
|
学び始める
|
|
podmiot (kto? co?), orzeczenie (co robi? co się z nim dzieje?), przydawka (jaki? jaka? jakie? czyj? czyja? czyje? który? która? które?), dopełnienie (pytania przypadków oprócz mianownika i wołacza), okoliczniki
|
|
|
Jakie są rodzaje okoliczników? 学び始める
|
|
czasu (kiedy?), miejsca (gdzie?), przyzwolenia (mimo co? mimo czego?), sposobu (jak? w jaki sposób?), przyczyny (dlaczego?), celu (po co? w jakim celu?), warunku (pod jakim warunkiem?), stopnia i miary (w jakim stopniu? w jakiej mierze?).
|
|
|
Na co się dzielą rzeczowniki? 学び始める
|
|
- własne (wielką literą), - pospolite (małą literą).
|
|
|
Wymień odmienne części mowy 学び始める
|
|
1. czasownik - co robi? co się z nim dzieje? 2. rzeczownik - kto? co? 3. przymiotnik - jaki? jaka? jakie? który? która? które? czyj? czyja? czyje? 4. liczebnik - ile? który z kolei? 5. zaimek - ze względu na to, jaką część mowy zastępuje
|
|
|
Wymień nieodmienne części mowy 学び始める
|
|
1. przysłówek - jak? gdzie? kiedy? 2. przyimek - np. na, pod, do, za, między 3. partykuła - no, nie, by 4. spójnik - a, lub, i 5. wykrzyknik - ała! ojej! ah! oh!
|
|
|
Przez co odmienia się czasownik 学び始める
|
|
Przez osoby, liczby, czasy, rodzaje, tryby, strony.
|
|
|
|
学び始める
|
|
przechodni, nieprzechodni, dokonany, niedokonany
|
|
|
|
学び始める
|
|
orzekający np. widzę światło, rozkazujący - nie ma 1 os. l. p dodajemy niech do 3 os. l. p, przypuszczający - cząstka bym do każdej osoby.
|
|
|
|
学び始める
|
|
osobowe, nieosobowe - nieosobowe formy czasownika zakończone na no, to np. zrobiono, ubito.
|
|
|
Jakie są rodzaje orzeczenia? 学び始める
|
|
1. czasownikowe (osobowa forma czasownika) 2. imienne (łącznik + orzecznik)
|
|
|
|
学び始める
|
|
1. orzeczenie 2. podmiot 3. przydawka 4. dopełnienie 5. okolicznik
|
|
|
Rodzaje zdań współrzędnie złożonych jest ich 4 学び始める
|
|
1. łączne (i, oraz) 2. rozłączne (albo, lub) 3. przeciwstawne (ale, lecz) 4. wynikowe (więc)
|
|
|
Wymień czterech ewangelistów jest ich 4 学び始める
|
|
Mateusz, Marek, Łukasz Jan
|
|
|
Podział zaimków ze względu na znaczenie jest ich 5 学び始める
|
|
1. osobowy 2. dzierżawczy 3. pytający 4. nieokreślony 5. zwrotny
|
|
|
Podział zaimków ze względu na to jaką część mowy zastępuje jest ich 4 学び始める
|
|
1. rzeczowne 2. przymiotne 3. liczebne 4. przysłowne
|
|
|
Wymień rodzaje literackie jest ich 3 学び始める
|
|
1. epika 2. liryka 3. dramat
|
|
|
|
学び始める
|
|
1. powieść (W pustyni i w puszczy) 2. nowela (Janko Muzykant) 3. baśń (Calineczka) 4. mit (Demeter i Kora) 5. opowiadanie (Ikar) 6. legenda (Lech Czech i Rus) 7. reportaż (Monte Cassino) 7. epopeja (Pan Tadeusz)
|
|
|
|
学び始める
|
|
1. wiersz (Muzeum) 2. pieśń (Mazurek Dąbrowskiego) 3. hymn (Czego chcesz od nas, Panie) 4. sonet (Stepy Akermańskie) 5. tren (Treny) 6. elegia (Elegia o chłopcu polskim)
|
|
|
