Język malarstwa

5  1    54 フィッシュ    annawadowska
印刷 遊びます 自分をチェック
 
質問 答え
Kompozycja
学び始める
Układ kolorów i kształtów na płaszczyźnie obrazu
Rodzaje kompozycji
学び始める
-Centralna -diagonalna -symetryczna -asymetryczna -otwarta -zamknięta -statystyczna -dynamiczna -horyzontalna -wertykalna -rytmiczna -jednoplanowa -wieloplanowa
Kompozycja centralna
学び始める
Wszystkie kształty podporządkowane centralnie usytuowanemu elementowi
Kompozycja diagonalna
学び始める
Ukośna
Kompozycja symetryczna
学び始める
Równowaga po obu stronach osi obrazu
Kompozycja asymetryczna
学び始める
Skupienie większości elementów po jednej ze stron dzieła
Kompozycja otwarta
学び始める
Nieograniczona ramą obrazu
Kompozycja zamknięta
学び始める
Zawierające formy mieszczące się w obrazie przedstawienia
Statystyczna
学び始める
Spokojna, oparta na kierunkach pionowych i poziomych
Dynamiczna
学び始める
Przewaga linii ukośnych, łukowatych
Kompozycja horyzontalna
学び始める
Akcentująca kierunki poziome
Kompozycja Wertykalna
学び始める
Najważniejsze są kierunki pionowe
Kompozycja rytmiczna
学び始める
Złożona z elementów lub kształtów powtarzających się w określonym rytmie
Kształt
学び始める
-Forma płaszczyzny obrazu -kształty przedstawienia -Plamy barwne
Formy płaszczyzny obrazu
学び始める
-Prostokąt utytułowany horyzontalnie, poziomo -wertykalnie pionowo, kwadrat, koło tzn tondo lub owal
Kształty przedstawienia
学び始める
-Geometryczne -organiczne wzorowanie na naturze -uproszczone, umowne -przestawiające, figularne
Plamy barwne
学び始める
-Płaskie -dające złudzenie trójwymiarowości, obwiedzione linią -pozbawione konturu
Kolor
学び始める
Gama ciepła, zimna lub kolory neutralne czerń, biel, szarość -barwy abstrakcyjne -stopień nasycenia -dominanta kolorystyczna -kontrast barwny -akcent kolorystyczny
Barwy abstrakcyjne
学び始める
Niezależne od rzeczywistych kolorów przedmiotów np. czerwone drzewa
Stopień nasycenia, intesywność
学び始める
Barwy jaskrawe lub stonowane, pastelowe
Dominanta kolorystyczna
学び始める
Wyróżniający się element któremu przyporządkowana jest gama barwna obrazu
Akcent kolorystyczny
学び始める
Element w kolorze kontrastowym wobec tła
Faktura
学び始める
Ukształtowanie powierzchni obrazu
Faktura szorstka, wypukła
学び始める
Uzyskana dzięki nadaniu grubych warstw gęstej farby za pomocą szerokich pociągnięć pędzla lub szpachelki malarskiej
Faktura gładka, płaska
学び始める
Otrzymywana przez nakładanie rzadkiej farby cienkimi, półprzejrzystymi warstwami farmy laserunek
Światło
学び始める
-Źródło światła -rodzaj światła -sposób operowania światłocieniem -modelunek światłocieniowy -brak modelunku
Źródło światła
学び始める
Widoczne lub niewidoczne na obrazie, boczne, górne albo usytuowane centralnie
Rodzaj światła
学び始める
neutralne lub sztuczne, punktowe albo rozproszone, mocne lub przygaszone
Sposób operowania światłocieniem
学び始める
Jednolite oświetlenie całego przedstawienia, wydobywanie z cienia najważniejszych elementów lub oświetlanie poszczególnych planów obrazów
Modelunek światłocieniowy
学び始める
-Miękki łagodne przejścia od światła do cienia -twardy ostro zarysowane granice światła i cienia
Brak modelunku
学び始める
Światło i cień umowne
Tworzywo
学び始める
-Rodzaj użytych farb -podłoże -materiały stosowane
Rodzaj użytych farb
学び始める
Inaczej technika malarska np. farba olejna, temperatura, akwarela, pastel, gwasz
Podłoże
学び始める
Np. płótno, papier, drewno, tkanina
Materiały stosowane
学び始める
W technikach własnych i mieszanych np. pasty strukturalne, żwir, metal, skóra, tworzywa sztuczne
Perspektywa
学び始める
Sposoby przestawiania trójwymiarowej przestrzeni na płaszczyźnie obrazu
Perspektywa rzędowa
学び始める
Pasowa elementy oddalone są umieszczone wyżej
Perspektywa kulisowa
学び始める
Przedmioty znajdujące się w głębi są częściowo zasłonięte przez obiekty umieszczone bliżej patrzącego
Perspektywa hierarchiczna
学び始める
Najważniejsze elementy lub postaci są większe od pozostałych
Perspektywa centralna
学び始める
Zbieżna, linerana, geometryczna wywołuje złudzenie trójwymiarowej głębi m.in. przez skróty perspektywiczne jej odmianami są perspektywy czołowa, z lotu ptaka, żabia, krawędziowa, ukośna
Perspektywa powietrzna
学び始める
Przedmioty położone najbliżej mają intensywne barwne i wyraźne kontury a oddalone są coraz jaśniejsze poszarzałe i nieostre
Perspektywa malarska
学び始める
Wykorzystanie kolorów do wywołania złudzenia głębi barwy stosowane dają efekt oddalenia, a jaskrawe wysuwają optyczne elementy kompozycji na pierwszy plan
Treść
学び始める
Rekonstruowanie znaczeń przekazywanych przez zewnętrze cechy dzieła
Klucz interpretacyjny
学び始める
Wiąże się ze strukturą obrazu bądź wynika z kontekstu czyli np. biografii artysty lub czasu i środowiska w którym powstało dzieło
Klucz interpretacyjny 2
学び始める
Może być nim tytuł wskazujący wprost na odczytanie treści dzieła
Reflekcja
学び始める
Wywołanie atmosferą obrazu rozmyślania na temat jego natroju oraz skojarzeń i odczuć nim spowodowanych
Refleksja 2
学び始める
Kontemplacja uważne przyglądanie się dziełu, niezbędne do odczytania wszystkich warstw jego treści
Konwencja
学び始める
Przyjęty przez twórcę zespół cech charakterystycznych dzieła np. realistyczna ekspresyjna, abstrakcyjna symboliczna narracyjna, figuralna, aluzyjna
Temat
学び始める
-Jaką sytuację lub scenę przedstawia dzieło -czego dotyczy -do jakiej problematyki odsyła
Recepcja oryginału i reprodukcji
学び始める
Oryginał pozwala ocenić sposób wykonania obrazu rodzaj podłoża, faktura, ślady pędzla i jego rozmiary
Recepcja oryginału i reprodukcji
学び始める
Reprodukcja ogranicza kontakt z dziełem do patrzenia na płaski układ form, kompozycje, kolorystykę itp.
Tytuł
学び始める
Czy jest adekwatny do form przedstawionych na obrazie
Tytuł 2
学び始める
Czy podpowiada sposób patrzenia na dzieło, czy raczej komplikuje i utrudnia rozumienie obrazu
Tytuł 3
学び始める
Może pozostać z zgodności z tematem gdy go odzwierciedla i ułatwia zrozumienie dzieła lub może powodować powstanie wizualno-słownej zagadki

コメントを投稿するにはログインする必要があります。