literatura wojny i okupacji

 0    26 フィッシュ    klarybicka
mp3をダウンロードする 印刷 遊びます 自分をチェック
 
質問 język polski 答え język polski
behawioryzm (w literaturze)
学び始める
Rezygnacja z analizy psychologicznej bohatera i unikanie bezpośredniego opisywania oraz nazywania jego przeżyć i emocji. Bohater jest ukazywany przez swoje reakcje, zachowania, dialogi.
Eros i Tanatos topos
学び始める
Topos ten łączy miłość ze śmiercią. Wywodzi się z mitologii grckiej. Eros to bóg miłości, a Tanatos - uosobienie śmierci. Postaci te nie występują w mitologii razem. Łączy się je w kulturze wtedy, gdy jest mowa o miłości, której towarzyszy śmierć
Holocaust
学び始める
Jest to określenie zbrodni ludobójstwa dokonanej przez Niemców na ludności żydowskiej podczas II wojny światowej. W ramach jej m.in. tworzono w miastach getta oraz prowadzono masowe wywózki Żydów do obozów zagłady.
literatura łagrowa
学び始める
Utwory dokumentalne i literackie podejmujące temat życia więźniów w łagrach, sowieckich obozach pracy.
lagrowa (obozowa)
学び始める
Utwory dokumentalne i literackie ukazujące funkcjonowanie hitlerowskich obozów koncentracyjnych i obozów zagłady podczas II wojny światowej.
pokolenie Kolumbów
学び始める
Należeli do niego poeci i pisarze urodzeni na początku lat 20. XX w. (ci, którzy w dniu wybuchu wojny dopiero wchodzili w dorosłość). Wojna zniszczyła ich wszystkie plany życiowe. Mieli świadomość, że są skazani na zagładę.
Krzysztof Kamil Baczyński, Tadeusz Gajcy, Tadeusz Borowski tworzyli poezję dającą im namiastkę nadziei, kiedy równocześnie byli studentami i żołnierzami Armii Krajowej. Swoje wiersze, odbijane na powielaczach, drukowali w konspiracyjnych wydawnictwach.
reportaż
学び始める
Gatunek publicystyczno-literacki będący sprawozdaniem z wydarzenia, w którym autor uczestniczył lub które opisał na podstawie wiarygodnej relacji. Może się ograniczać do sprawozdania z przebiegu wydarzeń lub zawierać fragmenty literackie.
W zależności od tematu wyróżnia się m.in. reportaż podróżniczy społeczno- obyczajowy, wojenny, sportowy.
tyrtejska poezja
学び始める
Rodzaj liryki patriotycznej, wzywającej do ofiarnej obrony ojczyzny, a nawet do gotowości oddania za nią życia.
reguły odwróconego dekalogu
学び始める
.
data rozpoczęcia II wojny światowej
学び始める
1 września 1939 r.
wydarzenie zakończenia II wojny światowej
学び始める
podpisanie w Reims aktu bezwarunkowej kapitulacji III Rzeszy
data zakończenia II wojny światowej
学び始める
8 maja 1945 r.
wydarzenie rozpoczęcia II wojny światowej
学び始める
agresja Niemiec na Polskę
data rozpoczęcia powstania warszawskiego
学び始める
1 sierpnia 1944 r.
Jakie utwory reprezentują literaturę tego czasu?
学び始める
Powstałe podczas wojny i niedługo po niej, będące zapisem doświadczeń wojennych.
Wymień 5 cech poezji starszego pokolenia.
学び始める
a) Silny ton wezwania do walki. b) Romantyczny duch wiary w niepodległość. c) Motywy tyrtejskie i mesjanistyczne. d) Formy wierszy podobne do modlitw, litanii i pieśni religijnych. e) Ponowne odkrycie mocy słowa, które wznieca bunt.
Jakie przesłanie mają motywy tyrtejskie?
学び始める
Nawołują do wojny w obronie ojczyzny.
Jakie przesłanie mają motywy mesjanistyczne?
学び始める
Przypisują jednostce bądź narodowi szczególne posłannictwo.
synonim wojny i okupacji
学び始める
czas spełnionej apokalipsy
Wymień 3 poetów, którzy należeli do starego pokolenia.
学び始める
Czesław Miłosz, Julian Przyboś, Leopold Staff
unde malum
学び始める
źródło zła
Co wykorzystywali Niemcy?
学び始める
propagandę i cenzurę
tajne komplety
学び始める
lekcje prowadzone w niewielkich grupach, w prywatnych mieszkaniach
Cechy literatury pokolenia Kolumbów.
学び始める
a) Tradycje tartejskie. b) Wątpliwości intelektualne i duchowe. c) Wpływ utworów przedwojennych katastrofistów na płaszczyźnie formy i treści.
człowiek zlagrowany
学び始める
Więzień obozu koncentracyjnego, który przystosował się do warunków obozowego życia, a zwłaszcza do panującego w nich okrucieństwa. Jest skupiony wyłącznie na tym, aby przetrwać. Zatracił wrażliwość i ludzkie odruchy oraz odrzucił zasady moralne.
literatura faktu
学び始める
Utwory narracyjne o charakterze dokumentalnym. Przedstawiają rzeczywiste wydarzenia z perspektywy uczestnika, świadka lub prezentowane są na podstawie informacji źródłowych. Cechuje je prostota języka.
Jej gatunkami są np.: reportaże, pamiętniki, dzienniki, wspomnienia, (listy, biografie, autobiografie). Są źródłem wiedzy o przedstawionych wydarzenia, ludziach, epokach. Jednocześnie mają wartość literacką.
Tworzyły ją m.in. Maria Dąbrowska i Zofia Nałkowska. Przykładami takich dzieł jest „Inny Świat” i „Medaliony” i „Zdążyć przed Panem Bogiem”.

コメントを投稿するにはログインする必要があります。