質問 |
答え |
学び始める
|
|
zatarcie granic między branżami
|
|
|
学び始める
|
|
bliższe (konkurencja, dostawcy itp) dalsze (czynniki demograficzne, ekonomiczne, polityczno-prawne, społeczni kulturowe, technologiczne i przyrodnicze)
|
|
|
学び始める
|
|
osoby i organizacje które interesują się działanie organizacji-wewnętrzny (bezpośrednio powiązany np zarząd, pracownicy) zewnętrzny (otoczenie organizacji-klienci, konurwnci itp)
|
|
|
podział intesariuszy na stopnie i funkcjonowanie 学び始める
|
|
pierwszoplanowi (przedsiębiorstwo jest od nich uzależnione) drugoplanowi (nie są niezbędni) / bezpośredni (zaangażowani na bieżąco np zarząd, pracownicy) pośredni (liczy się dla nich końcowe działanie np klienci)
|
|
|
obszary relacji przedsiębiorstwa z otoczeniem 学び始める
|
|
1. z klientami 2. z konkurentami 3. z pracownikami 4. z liderami opinii 5 z inwestorami
|
|
|
rodzaje strategii konkurencji 学び始める
|
|
pod względem kosztów całkowitych (jeśli produkujesz taniej możesz sprzedawać taniej) /zróżnicowana (skupienie się na elementach oferowanych tylko przez nas) /koncentracji (rezygnacja z konkretnych cech na rzecz waskiej grupy konsumentów)
|
|
|
学び始める
|
|
siła przetargowa dostawców, nabywców, rywalizacja w sektorze (reszta skupia się wokół tego), groźba nowych producentów, nowych substytutów
|
|
|
学び始める
|
|
jednoczesne konkurowanie i współpraca między firmami będącymi rywalami
|
|
|
powody wejścia w koopetycję 学び始める
|
|
chęć wykorzystania silnych stron, obniżenia kosztów produkcji, wejścia na rynek, obniżenia kosztów badań i rozwoju, wymogi prawne, zewnętrzne finansowanie
|
|
|
学び始める
|
|
dostosowywanie globalnych trendów do lokalnego rynku
|
|
|
学び始める
|
|
geograficzne skupienie powiązanych przedsiębiorstw
|
|
|
学び始める
|
|
ludzie nie wiedzą wszystkiego - >stosują zasadę satysfakcji (wybieranie tego co jako pierwsze spełnia oczekiwania)
|
|
|
学び始める
|
|
uproszczone reguły decyzyjne
|
|
|
konstruowanie preferencji 学び始める
|
|
Nie ma jednej reguły decyzyjnej, stosowane reguły są uproszczone przez mały wysiłek wkładany w proces decydowania, Preferencje tworzy się przez dostępnym w danym miejscu i czasie info (mniej liczy się pamięć itp)
|
|
|
systemy podejmowania decyzji 学び始める
|
|
System 1 (automatyczny) - decyzję automatyczne, bez zastanowienia, nieświadome i szybkie / system 2-refleksyjny powolny, zużywa dużo energii, nie używany tak często np porównywanie dwóch produktów
|
|
|
学び始める
|
|
wykorzystanie procesów poznawczych zamiast logiki czy teorii prawdopodobieństwa w trakcie Podejmowanie decyzji
|
|
|
podział heurystyk decyzyjnych 学び始める
|
|
heurestyka reprezentatywności(im coś jest bardziej powszechne tym jest lepsze), dostępności psychicznej (częstość zdarzenia oceniamy na podstawie wspomnień podobnej sytuacji), zakotwiczenia (wartość podana wpływa potem na ocenę inne wartości)
|
|
|
etapy procesu rozpoznawania decyzji 学び始める
|
|
rozpoznanie problemu, poszukiwanie informacji ocena warunków zakupu, decyzja zakupu, zachowanie pozakupowe
|
|
|
学び始める
|
|
żal po odrzuconych możliwościach zakupowych
|
|
|
学び始める
|
|
pierwszy moment prawdy-wejście w fizyczną relacje z produktem, zerowy moment-wstępna decyzja zakupowa(przez info w necie), drugi moment-odczucia pozakupowe, 3 moment dzielenie się info z innymi
|
|
|
dyfuzja innowacji wg Rogersa (podział klientów) 学び始める
|
|
innowatorzy-pierwsze 2.5 %, wcześni naśladowcy 13.5%, wczesna większość naśladowców 34%, późna większość 34%, maruderzy 16%
|
|
|
学び始める
|
|
rutynowe rozwiązywanie problemów (duże doświadczenie z produktem, automatyczna), proste rozwiązywanie problemów (znana kategoria, nowa marka, mało szukania informacji), zaawansowane rozwiązywanie problemów (nieznany produkt, intensywne szukanie info)
|
|
|
学び始める
|
|
zaangażowanie klienta w produkcję i rozwój produktu
|
|
|
学び始める
|
|
przenoszenie konsumcji z strefy publicznej do prywatnej (np. edukacja w domu, praca zdalna, lepsze wyposażenie domu do rozrywki)
|
|
|
efekt ROPO i odwrócony ROPO 学び始める
|
|
ROPO- research online, purchase offline - często aby obejrzeć produkt na żywo przed decyzją/odwrócony w necie często jest taniej
|
|
|
kryteria segmentacji rynku 学び始める
|
|
deskryptywne (obiektywne cechy nabywcy np wiek, płeć, kto kupuje?) /behawioralne (przyczyny zakupu-użyteczność, miejsce wiedza, dlaczego kupuje)
|
|
|
学び始める
|
|
dane-czyste liczby, stan faktyczny/info-przetworzone dane, uporządkowane i zinterpretowane /wiedza-rezultat informacji łącząc je z doświadczeniem
|
|
|
ilościowe i jakościowe badania marketingowe 学び始める
|
|
ilościowe-używa się liczb-liczy się np ile osób myśli w dany sposób /jakościowe - analizowanie danych nienumerycznych-spostrzenia na temat problemu badawczego lub pomysły dla kolejnych badań
|
|
|
3 poziomy postrzegania produktu 学び始める
|
|
rdzeń-cechy będące podstawowymi korzyściami /produkt podstawowy-wpływa na postrzeganie np opakowanie, marka, cena itp/produkt poszerzony-dodatkowe korzyści np mniej cukru, witaminy, gwarancja itp
|
|
|
学び始める
|
|
wprowadzenie(najwyższa cena, duże ryzyko i koszty), wzrost(wzrost ilości klientów, trzeba rozbudowywać dystrybucję), dojrzałość(maksymalna sprzedaż, liczi konkurenci, niższa cena), spadek (zastąpienie nowym produktem lub próba podtrzymania starego)
|
|
|
podział produktów ze względu na przeznaczenie 学び始める
|
|
komsumcyjne i przemysłowe/ z tego wynika B2C i B2B
|
|
|
podział produktów B2C i B2B 学び始める
|
|
żywnościowe, nieżywnościowe/produkty inwestycyjne, surowce, materiały, produkt zaopatrzeniowe, usługi profesjonalne
|
|
|
podział produktów na częstotliwość zakupy 学び始める
|
|
codzienne zakupy, kupowane okresowo (meble, agd), luksusowe (biżuteria, jechaty, nabywane okazjonalnie)
|
|
|
strategia penetracji w macierzy Ansoffa 学び始める
|
|
intensyfikowanie sprzedaży na starym rynku starego produktu-zachecianie starych klientów do dalszego kupowania
|
|
|
strategia rozwoju produktu 学び始める
|
|
nowy produkt lub modyfikacja na starym rynku
|
|
|
strategia rozwoju rynku w macierzy anshoffa 学び始める
|
|
stary produkt nowy rynek.
|
|
|
strategia dywersyfikacji w macierzy Ansoffa 学び始める
|
|
nowy produkt na nowy rynek. Trudna i ryzykowna strategia
|
|
|
学び始める
|
|
niematerialność, nietrwałość, jednoczesne wytwarzanie i konsumpcja, nierozdzielność usługi i usługodawcy, niejednorodność, niemożność nabycia na własność
|
|
|
学び始める
|
|
product, price, promotion, place, physical evidence, people, process
|
|
|
portfel produktów i jego analiza 学び始める
|
|
wszystkie produkty firmy, analiza =ocena portfela i każdego produktu
|
|
|
Macierz Boston Consulting Group (BCG) 学び始める
|
|
znaki zapytania (rynek szybko rośnie, mały udział w rynku), gwiazdy (szybki, duży), psy (niski, mały), dojne krowy (niski, duży)
|
|
|
学び始める
|
|
znak, logo i inne charakterystyczne elementy produktu odróżniające go od innych
|
|
|
学び始める
|
|
graficzne Przedstawienie znaku firmy/ logotyp (graficzny tekst) i sygnet (symbol graficzny), czasami jest jeszcze claim (hasło reklamowe np Just do it
|
|
|
strategia marki indywidualnej 学び始める
|
|
każdy produkt ma inną markę - wiele produktów na wielu rynkach
|
|
|
strategia marki rodzinnej 学び始める
|
|
jedna wspólna marka wielu produktów-niskie koszty wprowadzenia produktu na rynek, ale jeden słaby produkt może osłabić resztę
|
|
|
学び始める
|
|
Marka indywidualna pod parasalem marki rodzinnej-zwiększa koszty wprowadzenia ale chroni resztę marki przed osłabieniem
|
|
|
学び始める
|
|
Marka indywidualna pod parasalem marki rodzinnej-zwiększa koszty wprowadzenia ale chroni resztę marki przed osłabieniem
|
|
|
学び始める
|
|
Pierwotne: ochronna, transportowa, informacyjna /wtórne: wygody, marketingowa, ekonomiczna
|
|
|
学び始める
|
|
dochodowa makroekonomiczna, dochodowa mikroekonomiczna, redystrybucyjna, równoważącą, informacyjna, stymulacja
|
|
|
podstawowe strategie cenowe 学び始める
|
|
strategia cen wysokich, cen neutralnych, cen niskich
|
|
|
学び始める
|
|
zróżnicowanie cen powiązanych ze sobą produktów
|
|
|
学び始める
|
|
sprzedaż wielu produktów w zestawie po jednej cenie niższej niż te same produkty oddzielenie
|
|
|
学び始める
|
|
czyste (tylko produkty razem), mieszane (można kupić oddzielnie)
|
|
|
学び始める
|
|
taktyka cenowa polegająca na negocjowaniu z nabywcą-często targowisko lub b2b
|
|
|
学び始める
|
|
taktyka cenowa z obniżaniem ceny. Rodzaje dyskont: ilościowe (ilość kupiona jednorazowo), czasowe(sezonowe zmiany cen), funkcjonalne (związana z działaniami pośredników), bonifikata handlowa (obizenie przez zwrot przez nabywcę starej wersji-często agd)
|
|
|
学び始める
|
|
taktyka cenowa związana z odległością od dostawcy
|
|
|
elementy procesu komunikacji marketingowej 学び始める
|
|
nadawaca, odbiorca, przekaz, kontekst komunikacji, szumy i sprzężenie zwrotne
|
|
|
funkcje komunikacji marketingowej 学び始める
|
|
informacyjna, perswazyjna, konkurencyjna
|
|
|
typy instrumentów marketingowych 学び始める
|
|
reklama, promocja osobista, promocja dodatkowa, public relations
|
|
|
typy kanałów pod Kątem specyfiki 学び始める
|
|
osobiste (twarzą w twarz, używa się komunikowania bezpośredniego), nieosobiste (więcej niż jedna osoba np radio, TV, internet itp, komunikacja pośrednia)
|
|
|
podział działań marketingowych w kanale online 学び始める
|
|
Marketing wychodzący(tradycyjne formy poszukiwania klientów-przedsiębiorstwo stroną aktywną)/przychodzący-odbiorca sam dociera do nadawcy, celem doinformowanie nie sprzedaż)
|
|
|
学び始める
|
|
Otoczenie klienta komunikatami ze wszystkich stron
|
|
|
elementy promocji będące elementami komunikacji formalnej 学び始める
|
|
reklama, public relations i publicity, marketing wydarzeń i doświadczeń, promocja sprzedaży, marketing bezpośredni i interaktywny, marketing szeptany sprzedaż osobista
|
|
|
学び始める
|
|
reklama na nietypowym nośniku lub w nietypowy sposób
|
|
|
学び始める
|
|
udawanie sponsora przez przedsiębiorstwo, mimo że nim się nie jest
|
|
|
学び始める
|
|
promocja konsumencka (do konsumentów), handlowa (do pośredników handlowych), do działu sprzedaży (np premie od sprzedaży), obniżki cen, refundacje, próbki, kupony, specjalne opakowania prezentacje, premie, konkursy i loterie,
|
|
|
proces tworzenia strategii komunikacji marketingowej 学び始める
|
|
1. ustalanie celów 2. okreslenje segmentu odbiorców 3. tworzenie przekazu 4. wybor kanałów i narzędzi 5. ustalanie budżetu 6. badanie skuteczności i efektywności komunikacji
|
|
|
学び始める
|
|
konsumpcja zaspokajaca potrzeby i polepszającą życie, ale z małym zużyciem zasobów naturalnych i mniejszą szkodliwoscią
|
|
|
podstawowe typy zrównoważonych zachowań konsumentów 学び始める
|
|
3R reduce(minimalizm i ponowne użycie), reuse, recycle
|
|
|
学び始める
|
|
tworzenie systemów w których konsumenci świadczą sobie usługi bezpośrednio i wspólni użytkują zasoby
|
|
|
społeczna odpowiedzialność biznesu 学び始める
|
|
CSR-corporate social responsibility-przyjęcie przez firmy odpowiedzialności ekonomicznej, prawnej i etycznej za działalność
|
|
|
学び始める
|
|
stosowanie strategii, narzędzi i technik marketingowych w celu osieganiecia celów mających na myśli dobro społeczne i publiczne
|
|
|
学び始める
|
|
wytwarzane produktów odpowiedzialnych za środowisko lub bezpieczeństwo środowiska
|
|
|
prawa niezbędne do koszystania z produktu 学び始める
|
|
prawo własności produktu, prawo do użytkowania z umowy wypożyczenia, do korzystania z opłaty (za okres np. abonament lub jedna płatność)-usługi cyfrowe, użytkowania bezpłatnego
|
|
|
strategia dystrybucji intensywnej 学び始める
|
|
Produkt sprzedawany wszędzie
|
|
|
strategia dystrybucji selektywnej 学び始める
|
|
Produkt w wyselekcjonowanych punktach. Produkty po które klienci pojadą dalej.Np. artykuły mody, agd
|
|
|
strategia dystrybucji wyłącznej 学び始める
|
|
nieliczne punkty sprzedaży, przez nieopłacalność dużej sieci lub/i próba generowanie wyjątkowości produktu
|
|
|
学び始める
|
|
wszystkie rodzaje strumieni między wszystkimi użytkownikami-wszytsko przechodzi przez każdego
|
|
|
obrót tranzytowy rozliczeniowy 学び始める
|
|
dostawa omija pośredników, reszta przechodzi-używane głownie na duże rzeczy np meble
|
|
|
obrot tranzytowego organizowanego 学び始める
|
|
pośrednik nie dostaje produktu ani płatności. Nabywca zajmuje się tylko znalezieniem klienta. Dostaje za to prowizje.
|
|
|
podział kanałów dystrybucji na zakres integracji członków 学び始める
|
|
konwencjonalny-tranzakcje jednorazowe, odrębne umowy, brak trwałych powiązań / zintegrowane pionowo-tworzenie kanałów korporacyjnych(własna sieć sprzedaży) i kontraktowych (umowa długoterminowa)
|
|
|
multichanneling i omnichanneling 学び始める
|
|
wiele kanałów sprzedaży na jeden produkt/ integracja stacjonarnych i internetowych kanałów. Pozwala stworzyć dowolną konfigurację sposoby realizacji tranzakcji
|
|
|
学び始める
|
|
stosowanie elementów kojarzących się z jakimś produktem aby lepiej sprzedać inny produkt
|
|
|
Transport intermodalny i multimodalny 学び始める
|
|
conajmniej dwa środki transportu bez zmiany jednostki ładunku (np. kontenera) /multimodalny to samo ale można zmienić jednostkę
|
|
|
学び始める
|
|
Poces mający zwiększyć wartość finalną dla klienta polegający na zarządzaniu grupami produktów-obejmuje optylalizacje bardzo wielu rzeczy nie chce mi się pisać i tak nie zapamiętam
|
|
|
学び始める
|
|
Produkt, cena, miejsce, promocja
|
|
|