質問 |
答え |
学び始める
|
|
Ты говоришь по-английски?
|
|
|
czy mowi pan po angielsku? 学び始める
|
|
Вы говорите по-английски?
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
nie mowie dobrze po rosyjsku 学び始める
|
|
|
|
|
mówię po rosyjsku tylko trochę 学び始める
|
|
я немного говорю по русски
|
|
|
nie mowie po rosyjsku, ale rozumiem pojedyncze słowa 学び始める
|
|
Я не говорю по-русски, но понимаю отдельные слова
|
|
|
学び始める
|
|
Пожалуйста, говорите медленно
|
|
|
czy mozesz powtórzyć, prosze? 学び始める
|
|
можешь повторить пожалуйста?
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
czy mogłaby pani mówić wolniej 学び始める
|
|
Можете ли вы говорить медленнее
|
|
|
czy możesz powtórzyć ostatnie słowo? 学び始める
|
|
ты можешь повторить последнее слово?
|
|
|
czy możesz to przeliterować? 学び始める
|
|
можешь сказать это по буквам?
|
|
|
czy mógłby pan to zapisać? 学び始める
|
|
могли бы вы это записать?
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
Спасибо, у меня всë хорошо
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
Я хотел бы с ним познакомиться
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
Приятно с Вами познакомиться
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
od kiedy mieszkasz w Moskwie 学び始める
|
|
Как давно ты живëшь в Москве?
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
Могу ли я просить о помощи?
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
myślisz, że to dobry pomysł 学び始める
|
|
как ты думаешь, это хорошая идея?
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
według mnie, to jest bardzo ciekawe rozwiązanie 学び始める
|
|
по-моему, это очень интересное решение
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
wydaję mi się, że to bardzo dobry pomysł 学び始める
|
|
мне кажется, что это очень хорошая идея
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
niestety sie z tobą nie zgadzam 学び始める
|
|
к сожалению я не согласен с тобой
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
это не может быть правдой
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
А что ты об этом думаешь?
|
|
|
Jakie jest Twoje zdanie na ten temat? 学び始める
|
|
А что ты думаешь по этому поводу?
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|