質問 |
答え |
model organizacji według Leavita 学び始める
|
|
cele i wartości, ludzie, technologie, struktura. Wszystkie równoważne i połączone
|
|
|
Model organizacji według Petersa i Water manna (7s) 学び始める
|
|
style(m), strategia(t), system(t), pracownicy(m), struktura(t), kompetencje(m) wartości (kluczowe). To samo co u Leavita. Twarde łatwo zbudować i wdrążyć, miękkie są trudne do zmiany i złączone z ludźmi
|
|
|
cechy organizacji zgodnie z podejściem systemowym 学び始める
|
|
otwarta, celowa, złożona, ustrukturyzowana, hierarchiczną, adaptacyjne, samoregulujące, spójne
|
|
|
systemy celów organizacji 学び始める
|
|
klasyczny (instrument realizacji celów), behawioralny (organizacja to system społeczny do osiągnięcia celów), systemowy (zaspokajanie potrzeb otoczenia wraz z uwzględnieniem możliwości i oczekiwań uczestników)-połączenie innych
|
|
|
学び始める
|
|
wskazówki, tworzenie i koordynacja celów, kierowanie pracownikami niższych szczebli, podstawa formulaowania mierzenia celów
|
|
|
wytyczne sprawnego działania 学び始める
|
|
alternatywna(przeciwstawne, szukanie kompromisu), niealternatywna (narzucanie logiki i porządku działania)
|
|
|
学び始める
|
|
proces ustalania celów i odpowiednich działań, aby je osiągnąć
|
|
|
学び始める
|
|
1. Ustalenie celów 2. Zidentyfikować problem 3. Poszukiwanie innych rozwiązań 4. Ocenienie konsekwencji 5. Dokonanie wyboru 6. Wdrażanie planu 7. Kontrola realizacji
|
|
|
学び始める
|
|
posturalne(idą np do mediów), rzeczywiste(wyniki równań i przetargów w organizacji), kierunkowe (długotrwałe)
|
|
|
学び始める
|
|
strategiczne (>5 lat), długo terminowe (2-5), średnioterminowe (miesiące-rok), krótkoterminowe (<3mies), bieżące (parę dni)
|
|
|
学び始める
|
|
całość, której składniki pomaga w powodzeniu całości /system świadomie skoordynowanych działań
|
|
|
学び始める
|
|
czynniki i procesy, funkcjonujące w środowisku organizacji
|
|
|
学び始める
|
|
bezpośrednio oddziałowuje na organizację np. dostawcy, pośrednicy, klienci
|
|
|
学び始める
|
|
strengths, weaknesses, opportunities, threats
|
|
|
学び始める
|
|
działające na cały rynek. Składa się z czynników ekonomicznych, polityczno-prawnych, technicznych i przyrodniczych
|
|
|
学び始める
|
|
tworzenie planu celów I sposobów na ich osiągnięcie. Składa się z uzyskania środków do realizacji celów, działanie zgodnie z celami, śledzenie i pomiar
|
|
|
学び始める
|
|
krzałtowanie struktury organizacyjnej, pozwala realizować cele. Składa się z czynności i decyzjach organizacyjnych, określenie kanałów informacyjnych i ustalania procedur
|
|
|
学び始める
|
|
stymulacja uczestników org. do respektowania wzorców organizacji
|
|
|
学び始める
|
|
porównywanie wyników z planami. Dzieli się na: Kontrolę prospektywną(struktura operacyjna), bieżącą(sprawdzanie w trakcie realizacji), retrospektywna (sprawdzanie osiągnięć)
|
|
|
学び始める
|
|
co jeśli /używanie bierzących danych do przewidywania przyszłości. Pozwala lepiej przygotować się na niespodziewane okoliczności i lepiej planować
|
|
|
学び始める
|
|
dokładne granice, funkcjonowanie stosunkowo niezależne od otoczenia
|
|
|
学び始める
|
|
współdziałanie z otoczeniem, dostosowywanie się do otoczenia
|
|
|
organizacja jako system otwarty 学び始める
|
|
1. elementy zależne od siebie 2. efekt synergii 3. sprzężenie zwrotne 4. systemy organizacyjne w kierunku większego zróżnicowania i przekształcają struktury
|
|
|
学び始める
|
|
cele dają wskazówki oraz pozwalają ocenić efekty
|
|
|
学び始める
|
|
1. Celowość 2. Realność 3. Konkretnść(ściśle i wymiernie) 4. Terminowość 5. Kompletność 6. Hierarchizacja zadań planistycznych 7. Elastyczność 8. Perspektywiczność
|
|
|
typy planów (ogólny podział) 学び始める
|
|
strategiczne (długookresowe, ogólne, jednorazowe). więcej niż 3 lata/ operatywne (krótkookresowe, szczegółowe, ciągle)
|
|
|
学び始める
|
|
opracowywanie odpowiednich konfiguracji zasobów umożliwiających realizację planów. obejmuje: organizacje przestrzenną, podział pracy, strukturę organizacyjną, delegowanie uprawnień, opracowanie procesów, koordynowanie, budowę zespołów, informowanie
|
|
|
学び始める
|
|
zestaw elementów I powiązań między nimi
|
|
|
elementy struktury organizacyjnej 学び始める
|
|
Jądro operacyjne(pracownicy), centrum Strategiczne (najwyższy szczebel), linia środkowa (kierownicy jednostek regionalnych), Technostruktura (specjaliści), Personel wspomagający (konsultanci)
|
|
|
学び始める
|
|
brak oddzielnej pracy, członkowie zespołów pracują nad wieloma zadaniami na raz-brak mocnej hierarchizacji, brak podziału między menadżerami i pracownikami
|
|
|
czynniki strukturotwórcze 学び始める
|
|
strategia, czynniki wewnętrzne, czynniki zewnętrzne, struktura organizacyjna
|
|
|
学び始める
|
|
1. Polityczno prawne 2. Ekonomiczne 3. Społeczno kulturowe 4. Technologiczne
|
|
|
学び始める
|
|
1. Konfiguracja 2. Centralizacja 3. Specjalizacja 4. Standaryzacja 5. Formalizacja
|
|
|