質問  |
答え |
|
学び始める
|
|
są to lata pomiędzy 1 i 2 wojna światową (20 lat między wojną)
|
|
|
Przedstaw ramy czasowe epoki 学び始める
|
|
|
|
|
Przedstaw główne założenia behawioryzmu 学び始める
|
|
przedmiotem badań psychologicznych zachowania a nie świadomość
|
|
|
Przedstaw główne założenia fenomenologii 学び始める
|
|
pozbycie się stereotypów, czysta filozofia to nauka ścisła. skupienie się na fenomenach
|
|
|
Wyjaśnij dokładnie zanczenie pojęcia: id. Z jakim kierunkiem filozoficznych jest związane? 学び始める
|
|
Z psychoanalizą oznacza podświadomość, nieświadome pierwotne popędy
|
|
|
Wyjaśnij dokładnie znaczenie pojęcia superego. Z jakim kierunkiem filozoficznych jest związane? 学び始める
|
|
Z pscyhoanalizą oznacza nadświadomość przestrzeganie norm etycznych społecznych, kulturowych
|
|
|
W jaki sposób postać syzyfa wiążę się z filozofią XX-lecia 学び始める
|
|
człowiek jak skazany na egzystencję, życie jest absurdem bo dąży do śmierci
|
|
|
Wyjaśnij tytuł powieści Żeromskiego "Przedwiośnie" 学び始める
|
|
odnosi się do ówczesnej sytuacji policzytnej oznacza czas przejściowy kiedy wszystko zaczyna się rodzić trwa pozimowy bałagan
|
|
|
Zinterpretuj ostatnią scenę powieści Żeromskiego 学び始める
|
|
Cezary idzie z strajkującymi robotnikami ale z boku. Może to oznaczać że ma takie same cele jak robotnicy ale nie chce ich zdobyyc ich sposobami
|
|
|
Dlaczego Przedswiośnie to powieść 学び始める
|
|
Szuka odpowiedzi co zrobić z słąbym dopiero co niepodległymm paśntwem, dostajemy 3 drogi- szklane domy, rewolucja, reforma
|
|
|
Omów funkcję obrazu Nawłoci w powieści Żeromskiego 学び始める
|
|
krytykuje on ziemiaństwo życie w nawłoci jest sielankowe ale pasożytnicze
|
|
|
Omów funkcję opowieści o szklanych domach w powieści Żeromskiego 学び始める
|
|
symbolizują w wiarę w cud i czekanie aż wszystko samo się uporządkuje
|
|
|
W jaki sposób Żeromski przedstawił w Przedwsiośniu rewolucję, jak i dlaczego ją ocenił 学び始める
|
|
przedstawił ją w bardzo przerażający sposób chcąc ostrzec przed jej skutkami
|
|
|
Jakim typem bohatego jest Cerazy Baryka 学び始める
|
|
Młody gniewny, szuka sposobu na życie wszędzie czuje się obcy nic mu nie wychodzi gotowy do walki ale nic nie osiąga
|
|
|
Omów 3 wybrane wybowy moralne Ziembiewicza w życiu osobistym 学び始める
|
|
Decyduję się na romans z Justyna, Dowiadując się o ciąży Justyny obwinia ją proponuje aborcje, Zdradza Elżbietę oczekując od niej wsparcia i obwinia ją za sytuacje
|
|
|
Omów 3 wybrane wybory moralne Ziembiewicza w życiu zawodowym 学び始める
|
|
Został redaktorem godząc się że będzie pisać o czym chcieli, Ślub z Elżbietą pozwolił mu wejść w kręgi arystokratyczne co stanowiło szasne na szybszą karierę, Przyjął propozycje Czechlińskiego za pieniądze za studia
|
|
|
Omów 3 wybrane interpretacje powieści Zofii Nałkowskiej 学び始める
|
|
Granica społeczna- symbolika jej odnajdujemy w kamienicy, Granica moralna- człowiek częściowo przesuwa swoje granice, Granica psychologiczna- stawia pytanie o nasze możliwości poznania siebie, innych, świata
|
|
|
Jakie schematy ośmiesza Gombowicz w I części Ferdydurkę? 学び始める
|
|
uczniów grzecznych/ niegrzecznych, szkoły, system nauczania eliminujący myślenie, lekcji
|
|
|
Jakie schematy ośmiesza Gombrowicz w II części Ferdydurke 学び始める
|
|
nowoczesnych aktywistów, nowoczesne pensjonarki, hołdujących swobodę, obyczajów rodziców
|
|
|
Jakie schematy ośmiesza Gombrowicz w III części Ferdydurke 学び始める
|
|
dworek, parobka, konserwatywną rodzinę, panienki i panicza, ciocie i wujaszka
|
|
|
Na czym polega groteskowość pojedynku na miny w Ferdydurke 学び始める
|
|
Mina jest symbolem maski jaką człowiek przybiera. Pojedynek można odebrać jako wzajemne narzucanie sobie zachowań i postaw
|
|
|
Na czym polega groteskowość lekcji języka polskiego w Ferdydurke 学び始める
|
|
Na pytanie dlaczego Słowacki wybudza zachwyt, pada odpowiedz "bo wielkim poetą był" uczniowie są upapiani
|
|
|
Na czym polega groteskowość sceny w sypialni Zuty w Ferdydurke 学び始める
|
|
Do juty zakrada się dwóch mężczyzn kiedy rodzice odnajdują młodzieńca są zachwyceni, lecz gdy znajdują profesora pokazuje się ich prawidza twarz
|
|
|
Przedstaw głównego bohatera powieści W. Gombrowicza - Józia. 学び始める
|
|
Józio to antybohater i alter ego Gombrowicza
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
narzucanie komuś wizerunku
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
dziwny, nijaki, nierzeczywisty
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
zrywa z klasyką, odrzuca sens
|
|
|
