質問  |
答え |
|
学び始める
|
|
uprawnienia przysługujące każdej osobie od urodzenia do smierci
|
|
|
|
学び始める
|
|
szczegulna wartosc jednostki, przekonanie to ma źródło w filozofii i religii
|
|
|
międzynarodowy system ochrony praw człowieka 学び始める
|
|
ogół instytucji i dokumentów chroniących prawa człowieka powstałych po ll wś
|
|
|
|
学び始める
|
|
nakładają na państwo obowiązek działan które umozliwiają jednostce korzystanie z przysługujących praw
|
|
|
|
学び始める
|
|
zakazują rzadzącym okreslonych działan. pastwo nie moze ingerowac w różne sfery życia człowieka i uniemożliwiac mu podejmowania pewnych aktywności
|
|
|
|
学び始める
|
|
zamierzone działania których celem jest wyrządzenie drugiej osobie szkody, krzywdy, poniżenie jej.
|
|
|
|
学び始める
|
|
obejmuje różne formy nękania ponizania i osmieszenia danej osoby w internecie
|
|
|
|
学び始める
|
|
osoba która w momencie popełnienia zabonionego czynu nie ukończyła 17 lat
|
|
|
|
学び始める
|
|
czyn zabroniony przez polskie prawo
|
|
|
|
学び始める
|
|
osoba niepełnoletnia w prawie karnym
|
|
|
powszechna deklaracja praw człowieka 学び始める
|
|
pierwszy ogólnoświatowy zbiór praw człowieka, uchwalony w 1948 r. przez Zgromadzenie Ogólne ONZ. W dokumencie tym przyznano wszystkim ludziom m.in.: prawo do życia, równości wobec prawa, bezpłatnego szkolnictwa, wolności słowa, własności.
|
|
|
konwencja o prawach dziecka 学び始める
|
|
dokument uchwalony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w 1989 r. Zapisano w nim najważniejsze prawa dzieci,
|
|
|
|
学び始める
|
|
kategorie praw i wolności człowieka. Prawa pierwszej generacji obowiązują bezwzględnie; trzeba je zagwarantować wszystkim jednostkom. Prawa drugiej generacji to zobowiązania państwa wobec obywateli. Do trzeciej generacji należą tzw. prawa solidarnościowe.
|
|
|
rzecznik praw obywatelskich 学び始める
|
|
jego głównym zadaniem jest interweniowanie w sytuacjach, gdy organ władzy państwowej narusza prawa i wolności obywateli lub gdy istnieje takie niebezpieczeństwo.
|
|
|
|
学び始める
|
|
chroni prawa zagwarantowane dzieciom w. Konstytucji RP oraz Konwencji o prawach dziecka. Rzecznik podejmuje działania z własnej inicjatywy lub po otrzymaniu od obywatela czy organizacji spolecznej informacji o naruszeniu praw dziecka.
|
|
|
|
学び始める
|
|
grupy tworzone w mediach społecznościowych, na forach dyskusyjnych czy portalach internetowych. Członków tych grup łączą wspólne zainteresowania, przeżycia, problemy i wartości.
|
|
|
|
学び始める
|
|
umundurowana i uzbrojona formacja, do której zadań należą m.in.: ochrona życia, zdrowia i mienia ludzi, wykrywanie przestępstw i ściganie ich sprawców, kontrola ruchu drogowego, zabezpieczanie zgromadzeń publicznych i imprez masowych.
|
|
|
|
学び始める
|
|
umundurowana i uzbrojona formacja, której główną rolą jest zapewnienie spokoju i porządku na terenie miasta (gminy),
|
|
|
|
学び始める
|
|
różne formacje posiadające kwalifikacje do zabezpieczania imprez masowych. Często są to pracownicy agencji ochrony. Przepisy dają im niektóre uprawnienia przysługujące policjantom oraz strażnikom.
|
|
|
