質問 |
答え |
学び始める
|
|
podkreślać, uwypuklać, eksponować
|
|
|
学び始める
|
|
skręcony ze sobą, ściśle ze sobą połączony
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
Pływać wokół, krążyć. obiegać.
|
|
|
学び始める
|
|
garść czegoś, grupa czegoś
|
|
|
学び始める
|
|
ostatni, ale nie mniej ważny
|
|
|
学び始める
|
|
pierwszeństwo, nadrzędność, poprzedzanie (czegoś w kolejności)
|
|
|
学び始める
|
|
modułowy (np. kurs akademicki), modularny
|
|
|
学び始める
|
|
zaniedbanie, zaniedbać, lekceważyć.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
powtórzenie, iteracja, wersja.
|
|
|
学び始める
|
|
sztywny, surowy, nieugitęty, niezmienny.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
wyrównywać, justować, uzasadniać, usprawiedliwiać.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
kluczowy. niezbędny, istotny, ważny
|
|
|
学び始める
|
|
krój pisma, krój czcionki
|
|
|
学び始める
|
|
podkreślać (ołówiem, długopisem, znaczenie czegoś)
|
|
|
学び始める
|
|
odpowiednik, równowartość, ekwiwalent
|
|
|
学び始める
|
|
istotny, znaczący, odpowiedni, związany z
|
|
|
学び始める
|
|
brak czegoś, niedostatek czegoś.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
mnożyć, pomnożyć, rozmnażać się
|
|
|
学び始める
|
|
zamazać, rozmazać, uczynić niewyraźnym, niewyraźna plama
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
pochyły, skłonny, nachylać się
|
|
|
学び始める
|
|
wysokoa pozycja, znaczenie, ważność
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
wyrzucać (na śmietnik) świstek (papieru), strzęp (materiału), wycinek (z gazety)
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
wyraźny, jasny, bezpośredni (o sobie)
|
|
|
学び始める
|
|
kompletny, gruntowny wyczerpujący
|
|
|
学び始める
|
|
niemiły, nieprzyjemny, okropny
|
|
|
学び始める
|
|
podejrzany, szemrany, śliski, rzykowany, niepewny
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
opis, tytuł (np. pod obrazkiem)
|
|
|
学び始める
|
|
wytłuszczenie, pogrubienie czcionki
|
|
|
学び始める
|
|
Wskazówka, rada, aluzj, odorobina
|
|
|
学び始める
|
|
Zatwierdź, przedstawiać (sprawę), składać (np. rezygnację), przedkładać, dostarczać (dokumenty)
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
zmienny, zmienna. zmieniający się (czasem dobry, czasem zły)
|
|
|
学び始める
|
|
porządny, przyzwoity, ubrany
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
niezależny, samowystarczalny
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
jasny (o instrukcji), prosty (o sprawie), przystępny (o informacji) prostolinijny (o osobie), szczery (o odpowiedzi)
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
smutek, żal, nieszczęście, smutna sytuacja
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
istotny / mający znaczenie, pełen sensu, wymowny
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
trzeciorzędowy, tzreciorzędny
|
|
|
学び始める
|
|
nieprzezroczystość, nieprzejrzystość
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
ogólny, rodzajowy, pospolity
|
|
|
draw attention to something 学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
wypolerowany (np. diament) nienaganny elegancki, wytworny, z ogładą
|
|
|
学び始める
|
|
powtarzać, replikować, kopiować, powielać
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
pominąć, pomijać, przeoczyć, nie zrobić czegoś
|
|
|
学び始める
|
|
wyróżnienie, różnica, roróżnienie
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
zgromadzenie, zbiorowisko ludzi
|
|
|
学び始める
|
|
arbitralny, samowolny. przypadowy, losowy
|
|
|
学び始める
|
|
przekazywać (wiadomość, podziękowania)
|
|
|
学び始める
|
|
odsadzenie (oddalenie jednego obiektu od drugiego
|
|
|
学び始める
|
|
dwuznaczny, niejednoznaczny
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
margines na oprawę, margines do bindowania
|
|
|
学び始める
|
|
powolny, niemrawy, ociężały, ospały (o sobie)
|
|
|
学び始める
|
|
jednolity, spójny, konsekwentny
|
|
|
学び始める
|
|
zakończyć pracę, na dziś koniec, wystarczy na dziś
|
|
|
学び始める
|
|
okres (czas trwania czegoś), przedział, zakres (np. pamięci), zasięg (np. kontroli)
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
paginacja, dzielenie na strony
|
|
|
学び始める
|
|
część wspólna, pokrywanie się, kolizja
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
dostępność, przystępność, ułatwienia dostępu
|
|
|
学び始める
|
|
obojętny, osobny, oderwany
|
|
|
学び始める
|
|
pasmo, przepustowość łącza
|
|
|
学び始める
|
|
usuwać, rozbierać, odkryć, wyjawić
|
|
|
学び始める
|
|
przekształcać, transformować
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
przemiana, przekształcenie, przejście (w inny stan)
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
za starych dobrych czasów, kiedyś, dawniej
|
|
|
学び始める
|
|
niejasny (trundy do zrozumienia)
|
|
|
学び始める
|
|
list polecający, świadectwo (uznania), referencje
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
przezroczysty, przejrzysty
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
analizować wnikliwie, przeprowadzać sekcje.
|
|
|
学び始める
|
|
rzucać cień, obsadzić, przydzielić rolę
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
układ, opracowanie graficzne, rozmieszczenie
|
|
|
学び始める
|
|
zawalenie się, zapadnięcie się, runięcie
|
|
|
学び始める
|
|
odróżnić, rozróżnić, rozpoznać
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
zauważać, uświadamiać sobie, odebrać w pewien sposób, postrzegać
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
szorstki, chropowaty, przybliżony. burzliwy
|
|
|
学び始める
|
|
trudny, podchwytliwy. zawiły
|
|
|
学び始める
|
|
potomek, potomny, opadający, schodzący
|
|
|
学び始める
|
|
pociągać za sobą, wiązać się z czymś
|
|
|
学び始める
|
|
media (dostawa wody, prądu itp.)
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
wnoszenie (swojego wkładu do czegoś) przyczynianie się
|
|
|
学び始める
|
|
poza tym, (a do tego) ponad to, poza, oprócz
|
|
|
学び始める
|
|
spinacz, klamerka, zacisk, klips
|
|
|
学び始める
|
|
odebrać w pewien sposób, postrzegać, zauważać, uświadamiać sobie
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
niedostępny, nieprzystępny, nieosiągalny
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
zajmować się, wykonywać. radzić sobie (np. z jakąś sytuacją)
|
|
|
学び始める
|
|
przeznaczony, zamierzony, stworzony (np. dla kogos)
|
|
|
学び始める
|
|
całkowicie, kompletnie, bezwarunkowo, bezwzględnie, absolutnie, koniecznie, zdecydowanie.
|
|
|
学び始める
|
|
odpowiadający, reagujący, wyczulony
|
|
|
学び始める
|
|
nadrzędny. starszy rangą, wyższy rangą, lepszy. ponadprzeciętny, wyniosły
|
|
|
学び始める
|
|
od zera, od początku, od podstaw
|
|
|
学び始める
|
|
optymistyczny, wesoły. pozytywnie nastawiony
|
|
|
学び始める
|
|
dający się utrzymać, do utrzymania
|
|
|
学び始める
|
|
czynnik, współczynnik, stopień
|
|
|
学び始める
|
|
użyteczny, przydatny, pod ręką, będący w zasięgu ręki
|
|
|
学び始める
|
|
uczucie (miłości lub przyjaźni do kogoś), przywiązanie, sympatia, sentyment
|
|
|
学び始める
|
|
ustalać, określać, determinować, wyznaczać, decydować
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
znak-wypełniacz, symbol zastępczy
|
|
|
学び始める
|
|
narzut (nadwyżka ceny ponad koszt produkcji), znaczniki (komputerowe), adiustacja tekstu (instrukcje dotyczące stylu, typu strony)
|
|
|
学び始める
|
|
złom, odrzucić, usuwać, odwołać
|
|
|
学び始める
|
|
skalowalny, możliwy do wyskalowania
|
|
|
学び始める
|
|
niezależny, samowystarczalny, osobny, niezależny (np. mieszkanie)
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
wybitny, znaczący, czołowy
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
montować, składać, gromadzić się
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
rupiecie, bałagan, zagracać
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
oddalone, od siebie, osobno, oddzielnie
|
|
|
学び始める
|
|
bądźcie czujni, zostań cie z nami
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
zakładać, tworzyć, ustanawiać, nawiązywać (np. biznes, rząd, kontakty)
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
wzmacniać, rozjaśniać - np dzwięk, obraz
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
wyjeżdżać (skądś), odjeżdżać, odlatywać (o autobusie, o pociągu)
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
pokryć, pokrywać (np. warstwą farby, warstwą złota)
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
typografia (układ graficzny drukowanego tekstu)
|
|
|
学び始める
|
|
pęk, bukiet, pęczek, wiązka
|
|
|
学び始める
|
|
rozróżniać, odróżniać, wyróżniać
|
|
|