Pzj egzamin

 0    68 フィッシュ    ffite
mp3をダウンロードする 印刷 遊びます 自分をチェック
 
質問 język polski 答え język polski
jakość definicje historyczne
学び始める
Plan on-doskonałość obiektu, Arystoteles-rzeczy odróżniające przedmiot od reszty Lao Zu-drogą do doskonałości
Kategorie definicji jakości
学び始める
ogólne, związane z produkcją, z produktem, z użytkownikiem, z tworzeniem wartości, wielowymiarowe, Strategiczne
jakość według ISO 9000
学び始める
stopień w jakim zbiór inherentnym właściwości obiektów spełnia wymagania
jakość według deminga
学び始める
Sposób myślenia, który powoduje, że stosuje się i poszukuje nowych rozwiązań
definicja wyrobu
学び始める
wyjście organizacji, które może być tworzone bez transakcji mającej miejsce między organizacja a klientem
właściwość jakościowa
学び始める
nierozłączna właściwość obiektu związana z wymaganiem
przyczyny wzrostu wymagań jakości
学び始める
uregulowania prawne, podstawowe cele przedsiębiorstwa, trendy w gospodarstwie światowej, oczekiwania klientów
klasyfikacja jakości
学び始める
jakość techniczna (obiektywna), subiektywna (konsumencka), pożądana (wyobrażeń)
wyróżniki jakości produktu
学び始める
cechy techniczno-przyrodnicze, ekonomiczne, użytkowe, ergonomiczne, estetyczne, ekologiczne
cechy usługi
学び始める
niematerialność, nierozłączność, różnorodność, brak możliwości magazynowania, niemożliwość przywłaszczenia, indywidualizacja
kryteria oceny jakości usług
学び始める
Materialne komponenty procesu usługowego, solidność i niezawodność, reakcja na oczekiwania klientów, pewność, empatia
stopień spełnienia jakości z perspektywy zadowolenia klienta
学び始める
jakość oczekiwana, doświadczona, uświadomiona
komponenty jakości życia
学び始める
zadowolenie z życia, warunki życia, indywidualne wartości (aspekt duchowy fizyczny, miejsca)
płaszczyzny rozpatrywania jakości życia
学び始める
warunki ekonomiczne (kasa, czas wolny bezpieczeństwo, warunki mieszkaniowe itp.) subiektywne samopoczucie (szczęście, nadzieją, lęk)
Andrew Shewhart
学び始める
pierwszy guru jakości, wynalazca karty kontrolnej (używane do dziś w sterowaniu jakością)
William Edward Deming
学び始める
pomagał Japończykom, przeciwnik kontroli, twórca koncepcji cyklu faz zarządzania (Pdpc)
PDPC
学び始める
działaj, planuj, wykonaj, sprawdzaj
Joseph Juran
学び始める
ustalił cele ciągłego doskonalenia, skupiał się na uznaniu pracownika, usprawniał już działające systemy
Kaoru Ishikawa
学び始める
rozwijanie myśli Deminga i Shewhart, Autor Diagramu rybiej ości
Armband Vallin Feigenbaum
学び始める
ojciec Total Quality control, opracował koncept kosztów jakości, koncept ukrytej rośliny (część mocy marnowana w fabryce, gdyż nie można osiąga maksa za pierwszym razem)
Phlip B. Crosby
学び始める
wskazał 5 etapów dochodzenia do TQM (Niepewność, przebudzenie, działanie, mądrość, pewność)
Genchi Taguchi
学び始める
twórca teorii zarządzania przez kompleksowe wyniki, skupiał się na stracie jakości
podejście do zarządzania jakością-poziomy
学び始める
Od zewnątrz. Zarządzanie jakością, zapewnienie jakości, sterowanie jakością, kontrola jakości
potrzeby jakości dla konsumenta
学び始める
potrzeby funkcjonalne (komfort, ekonomiczność, niezawodność itp), niefunkcjonalne (image, estetyka, bezpieczeństwo itp)
potrzeby jakościowe z punktu widzenia producenta
学び始める
Zyskowność (cena, kosztu, udział) Konkurencyjność (image, przywodctwo, doskonalenie)
orinacja na klimata w praktyce
学び始める
rozpoznanie klientów, zrozumienie ich potrzeb, połączenie celów organizacji, komunikwianie potrzeb, Dążenie do spełniania potrzeb klientów, poiar zadowolenia, zarządzanie relacjami
przywodctwo w praktyce
学び始める
komunikowanie, tworzenie i utrzymywanie wspólnych wartości, stworzenie kultury zaufania, wspieranie zaangażowania w jakość, wpływanie na pozostałych liderów, zapewnienie zasobów, inspirowanie
korzyści zaangażowania ludzi
学び始める
Lepsze zrozumienie celów i większa motywacja, większe zaangażowanie w doskonalenie, rozwój osobisty, większe zadowolenie i zaufanie, dbałość o kulturę organizacji
zaangażowanie ludzi w praktyce
学び始める
komunikacja z ludźmi, promowanie współpracy, ułatwianie dyskusji, uprawnienia dla ludu, uznanie, możliwość samooceny, badania na ten temat
podejście procesowe
学び始める
systematyczna identyfikacja i zarządzanie działami z uwzględnięm wzajemnych zależności i powiązań
korzyści ciągłego doskonalenia
学び始める
Lepsze efekty procesów, badania i znajdowanie źródła przyczyny większą zdolność przewidywania i reagowania, lepsze uwzględnienie udoskonaleń, lepsze uczenie się, Dążenie do innowacji
korzyści zarządzania relacjami
学び始める
większa efektywność organizacji, zrozumienie celów i wartości, większa zdolność do tworzenia wartości, dobry łańcuch dostaw
zarządzanie relacjami w praktyce
学び始める
określenie stron zainteresowanych (dostawcy, klienci itp), ustalenie priorytetów relacji z nimi, równoważenie korzyści długo i krótko terminowych, zbieranie i współdzielenie info itp, mierzenie efektów, ustalenie wspólnych działań
najlepsze praktyki produkcyjne
学び始める
kultura ciągłej poprawy-> system zarządzania jakością -> zintegorwany system zarządzania jakością ->lean production ->Zarządzanie przez jakość
TQM
学び始める
koplesowe zarządzanie jakością-filozofia zarządzania przedsiębiorstwem. Według Oaklanda-sposob zarządzania zwiększający efektywność, elastyczność i Konkurencyjność
ogólna definicja TQM
学び始める
ciągle rozwijający się system zarządzania (wartości, narzędzi, techniki) dążący do zwiększenia satysfakcji klientów wraz z zmniejszem zużycia zasobów
elementy wpływające na codiznną praktykę zarządzania jakością
学び始める
kultura (najważniejsze/zdolność do zmiany, morale, relacje z otoczeniem), komunikacja, zaangażowanie
zasady pracy zespołu Kaizen
学び始める
obserwacja, analiza, plan usprawnienia Kaizen, przygotowanie rozwiązania, sprawdzenie czy występują problemy, podjęcie działań usprawniających, standaryzacja
Koncepcja Lean
学び始める
lean Management (koncentracja na procesach, używanie narzędzi i technik do rozwiązywania problemów) Lean manufacturing (skupienie na przyszłych działaniach, używanie wszystkich zasobów, zmiany w otoczeniu, eliminowanie marnotrawstwa, poprawa jakości)
zasady lean Management
学び始める
określenie wartości dla klienta, identyfikowanie strumieni wartości, przepływ wartości, wyciąganie (realizacja tylko na zamówienie), doskonałość
co trzeba ograniczać w Lean menagment
学び始める
3m- muda (marnotractwo), muri (obciążanie pracownika) Mura (niezgodność i nieregularność działań)
8 rodzajów marnotractwo w szczupłym zarządzaniu
学び始める
wady, nadprodukcja, niewykorzystywany talent, oczekiwanie, transport, nadmiar zapasów, zbędny ruch, nadmierne przetwarzanie
zasady lean manufacturing
学び始める
stabilność, nieustanne doskonalenie, wyrównanie wydajności, przestrzeganie standardów
6 sigma
学び始める
zarządzanie jakością przez redukcję kosztów i nadzór nad produktem. Skupia się na usuwaniu usterek jak najszybciej to możliwe.
sposób realizacji six sigma
学び始める
redukcja strat, poprawa jakości, redukcja zmian w każdym etapie procesu, optymalizacja etapów procesu, skupienie się na potrzebach klienta, większa precyzja
kroki i cele lean six sigma
学び始める
1. zdefiniowanie wartości dla klienta 2. mapowanie procesu 3. sprawny przepływ wartości 4. dzialanie przez potrzeby klientów 5. ciagle doskonalenie /użycie dmaic-define, measure, analyze, improve, control
cykl pdca
学び始める
planuj, wykonaj sprawdź, działaj
kontekst organizacji w ISO 9001
学び始める
określenie czynników wewnętrznych i zewnętrznych, zrozumienie czynników wpływających na osiąganie celów, określenie stron zainteresowanych i ich wymagań
przywodctwo w ISO 9001
学び始める
kierownictwo powinno mieć inicjatywę w wprowadzaniu szj, opracować i wdrożyć politykę, orientacja na klienta, sabowiska powinny być zrozumiałe i określone
planowanie w ISO 9001
学び始める
rozważyć czynniki wewnętrzne i zewnątrzne istotne dla strategii. Procesy muszą odnosić się do ryzyk i szans proporcjonalnie do wypływu na zgodność. Trzeba ustalić cele jakościowe.
zasady SMART
学び始める
skonkretyzowanie, mierzalność, akpctoealność, realność, terminowość - cele jakościowe muszą spełniać wszytkie te warunki
wsparcie w ISO 9001
学び始める
Powinno się określać i zapewniać zasoby potrzebne do SZJ (Zasobami są np. ludzie, surowce, infrastruktura, wiedzą itp). Tak samo kompetencje osób pracujących. Informacje powinny być udokumentowane, a pracownicy świadomi o SZJ
rodzaje dokumentów
学び始める
poziom Strategiczne (polityka, cele ogólne i szczegółowe), poziom taktyczny (procedury, zadania, plany jakości), operacyjny (instrukcje, zapisy, listy, notatki)
dokumentacja systemu zarządzania
学び始める
procedura-co robimy, instrukcja-jak robimy
TQM
学び始める
kompleksowe zarządzanie jakością-używa się Kaizen, znormalizowanych systemów zarządzania, Lean menagment i Lean six sigma
składniki TQM
学び始める
ciągle rozwijający się system zarządzania złożony z wartości, narzędzi i technik, mający na celu wzrost satysfakcji klientów wraz z zmniejszem zużycia zasobów
normalizcja
学び始める
działania na rzecz optymalnego, stopnia uporządkowania w danym zakresie, przez ustalenie elementów do wielokrotnego stosowania. Z tego powstają normy
podział norm
学び始める
rodzaj normy, przemdit, zastosowanie w certyfikacji, obligatoryjność, zasięg, rodzaj organizacji
szczeble normalizacji
学び始める
międzynarodowy(ISO), regionalny, krajowy
3 zasady ISO
学び始める
konsensus, szeroki zakres stosowania, dobrowolność
audyt wewnętrzny
学び始める
systematyczny i niezależny udokumentowany proces uzyskiwania dowodu z audytu i jego subiektywna ocena w celu oceny stopnia spełnienia kryteriów audytu
rodzaje audytów
学び始める
pierwszej strony (przez organizację, przegląd zarządu, potwierdzenie skuteczność) drugiej strony (przez stronę zainteresowaną organizacją np klienta) trzeciej strony (niezależna organizacja)
zasady audytowania
学び始める
uczciwość, rzetelne Przedstawienie wyników, należytą staranność zawodową, poufność, niezależność, podjęcie oparte na dowodach
działania audytowe
学び始める
inicjowanie audytu, przygotowanie działań audytowych, przeprowadzenie, przygotowywanie i rozpowszechnie raportu, zakończenie audytu, działania poaudytowe
ustalenia z audytu
学び始める
zgodność, niezgodność (krytyczna, drugorzędna)
autoryzacja
学び始める
zakwalifikowanie przez ministra lub odpowiednika kierownika urzędu centralnego danej jednostki do certyfikacji
notyfikacja
学び始める
zgłaszanie UE autoratuzowanych jednostek certyfikujących
akredytacja
学び始める
potwierdzenie przez stronę 3 kompetencji do certyfikacji

コメントを投稿するにはログインする必要があります。