質問 |
答え |
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Perspektywy/dla Planu Odbudowy 学び始める
|
|
Prospects of/for Reconstruction Plan
|
|
|
Wsparcie zmian programowych 学び始める
|
|
Support for Curriculum Changes
|
|
|
Zapotrzebowanie na luksusowe samochody 学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
Rating of School Facilities
|
|
|
Rekonstrukcja/restrukturyzacja w Solar Power Ltd 学び始める
|
|
Reinvention/Restructuring at Solar Power Ltd
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Wyniki, Analiza..., Dane o..., Dowody, Dane wejściowe, Dane wejściowe 学び始める
|
|
Findings, Analysis of..., Data on..., Evidence, Input, Input Data
|
|
|
Dane dotyczące frekwencji, analizy przychodów za 2018 rok itp. 学び始める
|
|
Data on Attendance, Analysis of Revenue for 2018 etc.
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
w rezultacie / w konsekwencji 学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
... under the condition that...
|
|
|
Celem / CELEM / zadaniami / celem / zakresem / intencją tego raportu jest 学び始める
|
|
The purpose / AIM / objectives / goal / target / scope / intention of this report is to
|
|
|
przedstawić/zarysować/ocenić/zbadać/ocenić/omówić/przeprowadzić ankietę/ustalić/zmierzyć/skontrolować 学び始める
|
|
present/outline/assess/examine/evaluate/discuss/survey/determine/ measure/ inspect
|
|
|
wykonanie..., celowość..., przydatność..., wiarygodność..., wykonalność..., trwałość..., zastosowanie... 学び始める
|
|
the performance of ..., advisability of ..., sutability of ..., the plausability of ..., the feasibility of ..., tenability of ..., the application of...
|
|
|
perspektywy..., prawdopodobieństwo..., prawdopodobieństwo..., ważność..., tendencja... 学び始める
|
|
the prospects of ..., the likelihood of ..., the probabilty od ..., the validity of ..., the tendency of...
|
|
|
kierunek..., trend..., potencjał..., potencjalność..., szansa na..., osiągalność..., kierunek..., okoliczności..., przypadek... 学び始める
|
|
the direction of ..., the trend of ..., the potential of ..., the potentiality of ..., the opportunity to ..., the achievability of ..., the direction of ..., the circumstances of ..., the instance of...
|
|
|
wydarzenie..., dalsze działanie..., niebezpieczeństwa..., niebezpieczeństwa..., wady..., nieprawdopodobność..., niewykonalność..., nieprawdopodobność..., nieprawdopodobność... 学び始める
|
|
the incident of ..., the action foward ..., the dangers of ..., the hazards of ..., the drawbacks of ..., the implausibility of..., the unfeasebility of..., the unlikelihood of..., the improbability of...
|
|
|
Celem/CELEM/celem/celem/zakresem/intencją/tego raportu jest ocena/ewaluacja/badanie/zarys/prezentacja... 学び始める
|
|
The purpose / AIM / objective /goal / target / scope/ intention/ of this report is an assessment/ evaluation/ examination/ outlining/ presentation...
|
|
|
Niniejszy raport przedstawia/ przedstawia/ ocenia/ bada/ ocenia/ omawia/ przedstawia/ analizuje/ przegląda/ przegląda/ ankiety/ ustala/ sprawdza/ ocenia/ weryfikuje 学び始める
|
|
This report presents/ outlines/ assesses/ examines/ evaluates/ discusses/ presents/ analyses/ overviews/ reviews/ surveys/ determines/ inspects/ appraises/ verifies
|
|
|
zalety i wady.../ przydatność.../ dostępność.../ wiarygodność.../ strategia.../ taktyka... 学び始める
|
|
the advantages and disadvantages of .../ the sutability of.../ tha availability of.../ the plausability of.../ the strategy of.../ the tactics of...
|
|
|
plany.../podejścia do.../sposoby, w jakie.../opcje.../struktura.../sugestie.../twierdzenia.../ propozycje.../argumenty za... 学び始める
|
|
the plans of.../ the approaches to.../ the ways in which.../ the options for.../ the structure of.../ the suggestions of.../ the claims of.../ the proposals of.../ the arguments for...
|
|
|
Raport ten zawiera/analizę/ocenę/ewaluację/dyskusję/prezentację/badanie/konspekt/szkic/przegląd/kontrolę/rozważenie/ekspozycja/argumentację /(za)... 学び始める
|
|
This report contains a/an analysis/ assessment/ evaluation/ discussion/ presentation/ examination/ outline / draft / overview/ scrutiny/ consideration/ exposition/ argumentation of /(for)...
|
|
|
Ten raport zawiera (istotne/żądane) szczegóły/informacje/analizę dotyczące... o które prosiłeś/żądałeś 学び始める
|
|
This report contains the (relevant/ requested) details/ Information/ Analysis concerning... which you asked for / requested
|
|
|
Zgodnie z życzeniem niniejszy raport jest raportem nagradzającym / dotyczącym tematu / sprawy / zagadnienia... 学び始める
|
|
As requested, this report is a report rewarding / concerning the subject/ matter/ issue of...
|
|
|
Niniejszy raport jest przesyłany do.../ na poparcie... 学び始める
|
|
This report is submitted to.../ in support of...
|
|
|
Dane/Informacje/statystyki/liczby zawarte/przedstawione/zbadane/przeanalizowane/ocenione/przeglądnięte w tym raporcie zostały zebrane/zebrane/uzyskane/pozyskane przez/dostępne poprzez/za pomocą kwestionariusza/ankiety/wywiadów obwoźnych itp... 学び始める
|
|
The data/ Information/statistics/ figures included/ presented/ examined/ scrutinized/ appraised/ reviewed in this report was gathered/ collected/ obtained/ acquired by/ accessed through/ by means of a questionnaire/ survey/ door-to-door inerviews etc.
|
|
|
Dane zawarte / zaprezentowane / zbadane / w tym raporcie zostały zebrane / zebrane / uzyskane / uzyskane z losowej próby 200 uczniów 学び始める
|
|
The data included / presented/ examined/ in this report was gathered/ collected/ obtained/ acquired from a random sample of 200 students
|
|
|
Zalety czegoś, Wady czegoś, Sugerowane rozwiązanie, Rozwiązania alternatywne itp. 学び始める
|
|
Advantages of something, Disadvantages of something, Suggested solution, Alternative solutions etc.
|
|
|
Lokalizacja i dostęp, wyposażenie, koszt i zwrot z inwestycji itp. 学び始める
|
|
Location and Access, Facilities, Cost and return on investment etc.
|
|
|
Świadomość konsumentów, wizerunek produktu, opakowanie, jakość, cena itp 学び始める
|
|
Consumer awareness, Image of the product, Packaging, Quality, Price etc
|
|
|
Dwadzieścia procent ankietowanych/ Procent istotności.../sekcji/segmentu/części... Ponad dwie trzecie.../Duży (mały) odsetek.../Wszystkich pytanych/przepytywanych/ankietowanych.../ Ponad połowa.../Zdecydowanie najwięcej.../Dziesięć procent respondentów 学び始める
|
|
Tweety percent of those surveyed/ A significance percentage of .../ section/ segment/ part... Over two thirds.../ A large (small) proportion.../ Of all asked/ questioned/ surveyed.../Over a half.../By far, the largest.../Ten percent of respondents
|
|
|
W sumie.../Głównie.../ Ogólnie.../ Mówiąc ogólnie.../ Większość konsumentów woli.../ Powszechnie uważa się, że.../ Niewiele osób to aprobuje.../ Ten fakt sugeruje/sugeruje/wskazuje, że... 学び始める
|
|
On the whole.../ Mainly.../ In general terms.../ Generalny speaking.../ Most consumers prefer.../ It is generally felt that.../ Few people approve of .../ This fact suggests/ implies/ indicates that...
|
|
|
Wnioski/Zalecenia/Sugestie 学び始める
|
|
Conclusions/Recommendations/ Suggestions
|
|
|
Podsumowując/Podsumowując/Wnioskami badanie jasno pokazuje... 学び始める
|
|
To conclude/ To sum up/ In conclusions the survey clearly shows...
|
|
|
Na podstawie tych ustaleń/punktów omówionych powyżej wydaje się, że.../jest oczywiste, że... 学び始める
|
|
On the basis of these findings/ points discussed above, it would seem that.../ it is apparent that...
|
|
|
Wyniki tego badania sugerują/wskazują/demonstrują/ujawniają itp. 学び始める
|
|
The results of this survey suggest/ indicate/ demonstrate/ reveal etc.
|
|
|
W sumie uczciwie byłoby stwierdzić, że... 学び始める
|
|
On the whole it would be fair to conclude that...
|
|
|
Oczywistym jest więc, że... 学び始める
|
|
It is, therefore, evident that...
|
|
|
Mamy nadzieję, że Analiza/opcje przedstawione w tym raporcie będą mogły zostać... (np. łatwo wdrożone) 学び始める
|
|
It is hoped that the Analysis/ options presented in this raport can be... (e.g. readily implemented)
|
|
|
Jedynym/oczywistym/ wnioskiem, jaki można wyciągnąć z tego faktu jest to, że... 学び始める
|
|
The only/ obvious/ conclusion to be drawn from these fact is that...
|
|
|
Na podstawie powyższych punktów... 学び始める
|
|
On the basis of the points mentioned above...
|
|
|
Dlatego byłoby/nie byłoby wskazane... 学び始める
|
|
Thus, it would/ would not be advisable to...
|
|
|
Jest (dlatego) odczuwane/wierzone/oczywiste/oczywiste/... najlepiej/idealnie byłoby... 学び始める
|
|
It is (therefore) felt/ believed/ apparent/ obvious/ ... it would be best/ ideal to...
|
|
|
Byłoby (nie) zalecane/wskazane/niewskazane/korzystne/niekorzystne/praktyczne/niepraktyczne/preferowane/odpowiednie/nieodpowiednie/skuteczne/nieskuteczne/korzystne/mądre/dochodowe/nieopłacalne/itp. 学び始める
|
|
It would (not) be recommendable/ advisable/ inadvisable/ advantegous/ disadvantageous/ practical/ impractical/ preferable/ suitable/ unsuitable/ effective/ ineffective / beneficial/ wise/ profitable/ unprofitable/ etc to...
|
|
|
Ja/My (zdecydowanie) polecamy/sugerujemy (że)... 学び始める
|
|
I/We (strongly) recommend/ suggest (that)...
|
|
|
Moje/Nasze zalecenia są takie, że... 学び始める
|
|
My/ Our recommendations is that...
|
|
|
Ja/My zalecamy najlepszy sposób działania 学び始める
|
|
I/ We recommend that the best course of action would be...
|
|
|