Starożytność

 0    17 フィッシュ    maksiomiodek
mp3をダウンロードする 印刷 遊びます 自分をチェック
 
質問 język polski 答え język polski
Ramy Czasowe
学び始める
od około 4000 r. p.n.e. do IV – V w. n.e.
Topos
学び始める
Obrazy i motywy utrwalone w późniejszej kulturze
Archetypy
学び始める
wzory ludzkich postaw i zachowań
Szkoły filozoficzne (1)
学び始める
Stoicyzm
"zachowaj spokój", najwyższym dobrem jest cnota która zapewnia człowiekowi szczęście, należy zachować stoicki spokój wobec wyroków losu (wszelkiego zła i dobra, ktore przytrafiają sie człowiekowi). Kierowanie sie rozumem, a nje emocjami
Szkoły filozoficzne (2)
学び始める
Epikureizm
"Ciesz sie chwilą". Celem życia człowieka jest szczęście. Należy korzystać z każdej chwili - hasło Horacego CARPE DIEM (CHWYTAJ DZIEŃ). Ludzie nje powinni bać się śmierci.
Szkoły Filozoficzne (3)
学び始める
Hedonizm
Najwyższy dobrem i celem życia człowieka są przyjemności. Ważna jest teraźniejszość, to co było i będzje, nie ma znaczenia
Filozofia Sokratesa
学び始める
Prawdziwa wiedza pochodzi z wątpienia, zasady moralne są stałe, mądrość można znaleźć w glębi duszy
Filozofia Platona
学び始める
Świat jest jedynie odbiciem prawdziwej rzeczywistości, Władza powinna być w rękach filozofów obdarzonych mądrością
Filozofia Arystotelesa
学び始める
Należy kierować się zasadą złotego środka. Świat nie jest ani wyłącznie materialny, ani tylko duchowy
Sztuka
学び始める
Doskonałe proporcje, harmonia, równowaga, rytmiczność, symetria, naśladowanie natury (mimesis)
Fatum
学び始める
zły los, przeznaczenie
Konflikt tragiczny
学び始める
Nakaz wyboru między rownorzędnymi racjami
Ironia tragiczna
学び始める
Nieświadome postępowanie bohatera przybliżało jego klęskę, której starał się zapobiec.
Cechy literatury antycznej
学び始める
Mimesis - dzieło obrazu jest rzeczywistość, przedstawia prawdopodobnego bohatera w którym Odbiorca może się utożsamić
Cechy literatury antycznej (2)
学び始める
Decorum - stosowność, czyli odpowiedniość formy i stylu (języka) dzieła do treści.
Cechy literatury antycznej (3)
学び始める
proporcjonalność, harmonia elementów, umiar - przemyślana kompozycja utworu np. podział na trzy części: wstęp, rozwinięcie i zakończenie
Parabola
学び始める
utwór którego świat przedstawiony jest podporządkowany ukrytemu przenośnemu sensowi opowiadanej historii bohaterowie są pozbawieni cech indywidualnych a wydarzenia ilustrują uniwersalne prawdy egzystencjalne

コメントを投稿するにはログインする必要があります。