質問  |
答え |
|
学び始める
|
|
zajmuje się teorią i metodologią ilościowych badań masowych zjawisk gospodarczych, łączy teorię ekonomii z metodologią i praktyką badań statystycznych
|
|
|
|
学び始める
|
|
dotyczy konkretnych zjawisk odbywających się w określonym czasie i miejscu
|
|
|
|
学び始める
|
|
liczby względne i bezwzględne (konkretna wartość)
|
|
|
|
学び始める
|
|
służy do interpretacji zjawisk gospodarczych i stanów (ekonomicznych lub społecznych), np. wskaźnik struktury, dynamiki, natężenia
|
|
|
|
学び始める
|
|
Badania Aktywności Ekonomicznej Ludności, badanie reprezentatywne, losowanie dwustopniowe (regiony, mieszkania)
|
|
|
|
学び始める
|
|
dzielimy na: pełne (np. narodowy spis powszechny) oraz częściowe (np. BAEL, badanie budżetu domowego)
|
|
|
|
学び始める
|
|
Badania pełne: duże i średnie podmioty; badania reprezentacyjne: małe podmioty
|
|
|
Identyfikacja statystyczna 学び始める
|
|
formułowanie definicji, kategorii, pojęć w celu dokonania pomiaru badanych stanów i procesów ekonomicznych (np. założenie że bezrobotny musi spełniać jakieś 3 warunki)
|
|
|
|
学び始める
|
|
Uporządkowany, wewnętrznie zgodny, logiczny podział elementów badanej zbiorowości; 3 warunki: zupełność (każda jednostka zakwalifikowana), rozłączność (zakwalifikowana tylko do jednej klasy), zbiór niepusty (coś musi być zakwalifikowanego)
|
|
|
|
学び始める
|
|
Istnieją dwa rodzaje: struktury (Stosunek części do całości) oraz natężenia (relacja dwóch zbiorowości lub zjawisk logicznie ze sobą powiązanych) np. współczynnik aktywności zawodowej
|
|
|
|
学び始める
|
|
Zapewnia spójność w definicjach i pojęciach, składa się z: definicji kategorii, podstawowych klasyfikacji, nomenklatury i kodów
|
|
|
Ogólne zasady klasyfikacji 学び始める
|
|
podział według ustalonych kryteriów (stosowanie procedur), podział wyczerpujący (trzeba objąć wszystkie jednostki), podział rozłączny (każdy obiekt tylko w jednej grupie)
|
|
|
|
学び始める
|
|
utworzone w oparciu o klasyfikacje macierzyste
|
|
|
|
学び始める
|
|
klasyfikacje, które tylko częściowo odnoszą się do klasyfikacji macierzystych
|
|
|
Kwalifikacja działalności 学び始める
|
|
Świat: ISIC; Unia: NACE, Polska: PKD
|
|
|
|
学び始める
|
|
Świat: CPC; Unia: CPA; Polska: PKWiU
|
|
|
Nomenklatury pochodne produktów 学び始める
|
|
Świat: brak; Unia: PRODCOM; Polska: PRODPOL
|
|
|
|
学び始める
|
|
Polska Kwalifikacja Działalności; grupowanie jednostek według: przeważającego rodzaju działalności, przez produkty wejściowe i wyjściowe
|
|
|
|
学び始める
|
|
5 etapów podziału: sekcja, dział, grupa, klasa, podklasa
|
|
|
|
学び始める
|
|
Polska Klasyfikacja Wyrobów i Usług
|
|
|
|
学び始める
|
|
Zawiera: dane osobowe (osoby fizycznej) lub nazwa i adres siedziby (firmy); NIP/PESEL; forma działalności i własności; rodzaj działalności; wszelkie istotne daty; info o rejestrze; liczba pracujących
|
|
|
|
学び始める
|
|
Kwalifikacja hierarchiczna: poziomy regionalne (regiony, województwa, podregiony), poziomy lokalne (powiaty, gminy, delegatury)
|
|
|
|
学び始める
|
|
Europejski System Rachunków Narodowych i Regionalnych; obrazuje przepływy kapitału w gospodarce (wykres, slajd nr 22)
|
|
|
|
学び始める
|
|
Pozwala zakwalifikować jednostkę do odpowiedniego sektora (pytania typu: czy prywatne, czy finansowe itp.; slajd nr 24)
|
|
|
|
学び始める
|
|
Badane są 4 ceny: w rolnictwie, producentów, towarów i usług, w międzynarodowej wymianie
|
|
|
|
学び始める
|
|
Jest wybrany koszyk dóbr i na jego podstawie ocenia się jak zmieniają się ceny
|
|
|
|
学び始める
|
|
cena po jakiej producent oferuje swoje produkty kupującym je bezpośrednio od niego.
|
|
|
|
学び始める
|
|
cena otrzymywana przez producenta lub usługodawcę za jednostkę produktu
|
|
|
Ceny usług niekonsumpcyjnych 学び始める
|
|
ceny płacone przez odbiorców na rynku detalicznym za nabywane towary i usługi przeznaczone na cele produkcyjno-inwestycyjne, głownie z obszaru rolnictwa
|
|
|
|
学び始める
|
|
relacja wskaźnika cen towarów eksportowanych do towarów importowanych
|
|
|
|
学び始める
|
|
Wskaźnik cen towarów i usług konsumpcyjnych (mierz inflację, zmianę cen; waloryzuje emertury i renty; wyznacza realne wynagrodzenie brutto)
|
|
|
|
学び始める
|
|
Indeks cen będący stosunkiem nominalnej wartości PKB w cenach bieżących i wartości PKB w cenach stałych
|
|
|
wskaźniki inflacji bazowej 学び始める
|
|
eliminacja z CPI pewnych grup towarów, które ulegają największym wahaniom sezonowym
|
|
|
|
学び始める
|
|
przedstawianie zmiennych w wartościach realnych, tj. po wyeliminowaniu wpływu cen
|
|
|
|
学び始める
|
|
osoby niewykazujące chęci do zatrudnienia, osoby stare i bardzo młode, niepełnosprawne i opiekujące się nimi
|
|
|
|
学び始める
|
|
według BAEL: w wieku 15-74, podczas badania niepracujące, aktywnie poszukujące pracy, będące gotowe podjąć pracę w ciągu dwóch tygodni
|
|
|
Współczynnik aktywności zawodowej 学び始める
|
|
stosunek liczby ludności osób aktywnych zawodowo do liczby ludności w wieku 15 lat i więcej (w %)
|
|
|
Wskaźnik zatrudnienia osób pracujących 学び始める
|
|
stosunek liczby osób pracujących do ogólnej liczby ludności w wieku 15 lat i więcej (w %)
|
|
|
|
学び始める
|
|
stosunek liczby osób bezrobotnych w wieku 15-74 lata do liczby ludności aktywnej zawodowo w wieku 15 lat i więcej (w %)
|
|
|
Cząstkowe współczynniki aktywności 学び始める
|
|
Stosunek liczby osób aktywnych zawodowo w wyróżnionej grupie
|
|
|
|
学び始める
|
|
Sprawozdanie o strukturze wynagrodzeń według zawodów (liczba pracujących, ilość miejsc pracy, ruch na nich)
|
|
|
|
学び始める
|
|
Sprawozdanie o pracujących, wynagrodzeniach oraz czasie pracy
|
|
|
|
学び始める
|
|
Badanie popytu na pracę (stworzone miejsca pracy, zlikwidowane miejsca pracy, pracujące osoby niepełnosprawne itp.)
|
|
|
|
学び始める
|
|
Trwające krócej niż 3 miesiące
|
|
|
|
学び始める
|
|
niedopasowanie struktury pracy i popytu na pracę
|
|
|
|
学び始める
|
|
Legalna działalność, ukrywana przed państwem w celu unikania opodatkowania itp.
|
|
|
|
学び始める
|
|
zespół osób zamieszkujących razem i wspólnie się utrzymujących (wyodrębniane na podstawie mieszkań, bez obiektów zamieszkania grupowego)
|
|
|
Udział wydatków w dochodzie rozporządzalnym 学び始める
|
|
Regularnie spada na przestrzeni ostatnich lat. To dobrze. Mamy więcej hajsu.
|
|
|
|
学び始める
|
|
Sposób liczenia: 1 – dla pierwszej osoby, 0.5 – dla następnej dorosłej, 0.3 – dla dziecka poniżej 14 roku życia. Liczy się jaki dochód jest na osobę
|
|
|
|
学び始める
|
|
Suma rodznych dochodów pieniężnych i niepieniężnych netto wszystkich członów GD
|
|
|
Wskaźnik dochodu do dyspozycji 学び始める
|
|
iloraz przeciętnego rocznego dochodu do dyspozycji dla danego przekroju do przeciętnego dochodu do dyspozycji dla przeciętnego Polaka (Przeciętny polak= 100)
|
|
|
|
学び始める
|
|
Jak równy 0 to rozkład jednorodny (wszyscy zarabiają tyle samo), jak 1 (to wszyscy mają dochód zerowy, oprócz jednej osoby); im większa wartość to tym większa koncentracja i zróżnicowanie?
|
|
|
W sektorze gospodarstw domowych 学び始める
|
|
nie jest możliwe rozdzielenie roli produkcyjnej od konsumpcyjnej
|
|
|
|
学び始める
|
|
część wartości dodanej brutto, która zostaje do dyspozycji gospodarstwa domowego, jest dochodem mieszanym?
|
|
|
|
学び始める
|
|
Produkcja gospodarstw na własne potrzeby: czynsze umowne, produkcja rolna na własny użytek, najemna pomoc domowa
|
|
|
|
学び始める
|
|
Nierynkowa produkcja domowa: utrzymanie mieszkania, zapewnienie wyżywienia i odzieży, opieka nad dziećmi/starszymi, wolontariat
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Współczynnik specjalizacji 学び始める
|
|
udział produktu podstawowego w produkcji globalnej danego rodzaju działalności
|
|
|
Współczynnik spożycia turystycznego 学び始める
|
|
stanowi relację spożycia turystycznego względem podaży danego produktu
|
|
|
|
学び始める
|
|
cena należna za prawo użytkowania nieumeblowanego mieszkania, bez opłat za media (ile byś płacił, gdyby nie było twoje)
|
|
|
System Informacyjny Państwa 学び始める
|
|
Służy do sprawnego funkcjonowania organów władzy itp. Składa się z wielu zdecentralizowanych systemów
|
|
|
|
学び始める
|
|
Podlega Prezesowi Rady Ministrów, który powołuje Prezesa GUS-u; co roku, w dzienniku ustaw, ogłaszają jakie badania będą przeprowadzone
|
|
|
|
学び始める
|
|
Program Badań Statystycznych Statystyki Publicznej; podzielone na część społeczną i gospodarczą; coroczny projekt jakie badania się odbędą; GUS proponuje i koordynuje, Rada Statystyki zatwierdza
|
|
|
|
学び始める
|
|
Mogą być pierwotne (spisy, ankiety) lub wtórne (zbiory dokumentów, systemy informacyjne)
|
|
|
|
学び始める
|
|
Programowanie, Obserwacja statystyczna, opracowanie i prezentacja wyników, analiza
|
|
|
