質問  |
答え |
jakie są funkcje łodygi:(4)? 学び始める
|
|
utrzymuje w odpowiednim położeniu pozostałe części pędu; umożliwia przepływ wody z solami mineralnymi od korzeni do liści, kwiatów i owoców; transportuje produkty fotosyntezy z liści do pozostałych części rośliny; niekiedy służy do rozmnażania wegetatywnego
|
|
|
z jakich elementów składa się pęd? 学び始める
|
|
kwiaty; owoce; łodyga; liście
|
|
|
|
学び始める
|
|
zielne np. cykoria; zdrewniałe np. buk pospolity
|
|
|
|
学び始める
|
|
pąk wierzchołkowy; międzywęźle; węzeł; pąk boczny
|
|
|
|
学び始める
|
|
rdzeń łodygi znajduje się w środku, otacza go kora pierwotna, ta z kolei otoczona jest tkanką wzmacniającą(łyko, drewno, miazga) którą chroni skórka
|
|
|
jak obliczmy wiek drzewa? 学び始める
|
|
Na przekroju poprzecznym drzewa jest warstwa komórek letnich(ciemniejsza) i komórek wiosennych(jaśniejsza). Aby obliczyć wiek drzewa należy zliczyć ciemniejsze jak i i jaśniejsze warstwy przekroju.
|
|
|
PRZEKSZTAŁCENIA ŁODYG: bulwy 学び始める
|
|
bulwa pełni funkcje spichrzowe; służy do rozmnażania wegetatywnego; występuje ona np. u ziemniaka
|
|
|
PRZEKSZTAŁCENIA ŁODYG: kłącza 学び始める
|
|
w kłączu gromadzą się substancje odżywcze, które umożliwiają roślinie przetrwanie niesprzyjających warunków; występują np. u imbiru, rabarbaru, konwalii
|
|
|
PRZEKSZTAŁCENIA ŁODYG: rozłogi 学び始める
|
|
odgałęzienia służą do rozmnażania wegetatywnego; występują np. u truskawek, poziomek
|
|
|
PRZEKSZTAŁCENIA ŁODYG: ciernie 学び始める
|
|
centrum każdego ciernia stanowi wiązka przewodząca; występują np. u śliwy tarniny
|
|
|
PRZEKSZTAŁCENIA ŁODYG: czepne 学び始める
|
|
łodyga pnie się ku górze, utrzymując swój ciężar za pomocą specjalnych odgałęzień(wąsów czepnych); występują np. winorośli
|
|
|
jakie są funkcje liścia:(3)? 学び始める
|
|
wytwarzanie związków organicznych w procesie fotosyntezy; wymiana gazowa tlenu i dwutlenku węgla; transpiracja, czyli parowanie wody z rośliny
|
|
|
jaka jest budowa zewnętrzna liścia? 学び始める
|
|
unerwienie; wierzchołek; blaszka liściowa; ogonek liściowy
|
|
|
jaka jest budowa wewnętrzna liścia? 学び始める
|
|
od zewnętrznej strony jest skórka górna niżej miękisz palisadowy niżej miękisz gąbczasty, a od strony wewnętrznej jest skórka dolna
|
|
|
jaka jest budowa igły?(wewnętrzna) 学び始める
|
|
miękisz asymilacyjny, tkanka wzmacniająca(łyko, drewno), kanał żywiczy, aparat szparkowy, skórka(igły pokrywa wosk, który nie przepuszcza wody)
|
|
|
|
学び始める
|
|
liście dzielimy na: złożone i proste czyli pojedyncze
|
|
|
ułożenie listków w liściach 学び始める
|
|
pierzaste np. u jesionu; dłoniaste np. u kasztanowca
|
|
|
|
学び始める
|
|
nerwacja pierzasta np. u buka; nerwacja dłoniasta np. u klonu; nerwacja równoległa np. u babki
|
|
|
rozmieszczenie liści na łodydze 学び始める
|
|
skrętoległe np. u krwawnika; naprzeciwległe np. u jasnoty; okółkowe np. u marzanki
|
|
|
czemu drzewa zrzucają liście? 学び始める
|
|
drzewa zrzucają liście, ponieważ zimą, kiedy gleba zamarza i pobieranie wody przez korzenie jest utrudnione, pozostawienie liści na drzewach groziłoby roślinie wyschnięciem
|
|
|
MODYFIKACJA LIŚCI: czepne 学び始める
|
|
służą one do przytwierdzania wiotkiej łodygi tego organizmu do roślin z najbliższego sąsiedztwa; jest to np. groszek
|
|
|
MODYFIKACJA LIŚCI: pułapkowe 学び始める
|
|
Łapią zdobycz w pułapki tworzone z liści, przypominających urny lub dzbanki. Na dnie tych liści znajduje się płyn, w którym owady topią się, zwabione barwą pułapki lub wydzielanym przez nią zapachem. jest to np. dzbanecznik
|
|
|
MODYFIKACJA LIŚCI: wabiące 学び始める
|
|
lubią zwracać uwagę zwierząt zapylających kwiaty; jest to np. poinsecja czyli gwiazda betlejemska
|
|
|
MODYFIKACJA LIŚCI: ciernie 学び始める
|
|
ciernie odstraszają zwierzęta, jest to np. kaktus
|
|
|
MODYFIKACJA LIŚCI: spichrzowe 学び始める
|
|
liście są dobrze przystosowane do magazynowania wody i substancji odżywczych, jest to np. cebula
|
|
|
MODYFIKACJA LIŚCI: magazyny wody 学び始める
|
|
odgrywają rolę magazynu wody, są to np. litopsy
|
|
|
