TWF kolos numer 2

 0    48 フィッシュ    不足
mp3をダウンロードする 印刷 遊びます 自分をチェック
 
質問 język polski 答え język polski
Autoteliczność co to?
学び始める
Jest to wartość sama w sobie
Aprobata oddziaływań z uwagi na zgodność ich treści z uznawanym systemem wartości to reakcja na bodźce wychowawcze nazywana?
学び始める
Internalizacją
Kto był autorem terminu postawa?
学び始める
Florian Znaniecki i William Thomas
Wymień przyczyny powstawania zmian wystepujacych w organizmie czlowiek z powodu ruchu
学び始める
Ruch i aktywność fizyczna
Cechy i właściwości nauczyciela warunkujace wpływ na wychowanka klasyfikacja
学び始める
Zewnątrzpochodne i wewnątrzpochodne, zintegrowane i odseparowane, fizyczne i psychiczne.
Chłop polski w Europie i Ameryce to socjologiczna analiza losów wielkich emigrantów polskich w Ameryce kogo autorstwa?
学び始める
Williama Thomasa i Floriana Zanieckiego
Do aktywnych metod przekazywania wiedzy NIE należy?
学び始める
Śnieżna kula
Do faz nauczania czynności ruchowej według Meinela zaliczamy jaka faze?
学び始める
Faze koordynacji ogólnej
Co zaliczamy do komponerów postawy?
学び始める
Zachowania, wiedzę i uczucia
Do metod kształtowaniem zdolności motorycznych (koordynacyjnych) zaliczamy?
学び始める
Metodę przerywaną - interwałową, przerywana - powtórzeniowa, ciągła zmienna
Biotechniczna wersja TWF związana jest z?
学び始める
Śniadecki, Piasecki, Gilwicz, Osmolski
Do metod oddziaływań wychowawczych zaliczamy co?
学び始める
Nagradzanie, perswazję, modelowanie, stawianie zasad
Prawa oporności psychologicznej Brehma co to?
学び始める
Dostrzeżony przez jednostkę zamiar ograniczenia jej swobody wywołującą niechęć do zaproponowanych rozwiązań
Zmiany postaw Kurta Lewina jakie etapy zaliczamy?
学び始める
zamrażania, zmiany, rozmrażania
do wewnątrzpochodnych cech i właściwości naczyciela WARUNKUJĄCYCH wpływ na wychowanka zaliczamy?
学び始める
Rozmiar ciała i siłe ficzyczną
Do zadań fizycznej edukacji, przy której osiąga ona swoje główne cele, można zaliczyć:
学び始める
Nauczanie ruchu, kształtowanie postaw prosomatycznych i usprawnianie ciała
Do zmian zachodzących pod wpływem ruchu w układzie kostnym zaliczymy:
学び始める
poprawa struktury beleczek kostnych, zwiększenie ilości substancji zbitej, poprawa składu chemicznego kości, innerwacja szkieletu
Do zmian zachodzących pod wpływem ruchu w układzie MIĘŚNIOWYM, zaliczamy:
学び始める
Wzrost grubości włókien mięsniowych i wyższą kapilaryzacje
KRWIONOŚNY Do zmian zachodzących pod wpływem ruchu w układzie krwionośnym, zaliczamy:
学び始める
wzrost pojemności minutowej serca, wzrost pojemności wyrzutowej, wzrost objętości krwi i liczby erytrocytów, obniżenie tętna spoczynkowego
NERWOWYM Do zmian zachodzących pod wpływem ruchu w układzie nerwowym, zaliczymy:
学び始める
wzrost liczby komórek nerwowych, wzrost szybkości przewodzenia impulsów nerwowych
ODDECHPWYM Do zmian zachodzących pod wpływem mchu w układzie oddechowym, zaliczymy:
学び始める
Wyższa rezerwa wentylacji, wzrost pojemności życiowej płuc
WIĘZADŁOWO-STAWOWYM Do zmian zachodzących pod wpływem ruchu w układzie więzadłowo-stawowym, zaliczamy:
学び始める
zwiększenie grubości więzadeł, wzrost zakresu ruchu w stawach
Czym jest edukacja?
学び始める
Synteza kształcenia i wychowania, szeroko rozumiane wychowanie
Edukacja pełni w stosunku do młodych pokoleń, funkcję:
学び始める
Doraźnej stymulacji rozwoju
Fazy nauczania czynności ruchowej wg Meinela
学び始める
pierwsza faza-koordynacji ogólnej, 2-koordynacji precezyjnej, 3-stabilizacji i adaptacji
Głównym (najważniejszym) celem współcześnie pojmowanego wychowania fizycznego jest
学び始める
uzupełnienie wychowania umysłowego estetycznego i moralnego
Co oznacza HRF?
学び始める
Zdrowotną sprawność fizyczną, sprawność fizyczną warunkującą zdrowie
Rozwinięcie skrótu HRF
学び始める
Health Related Fitness
Kompetencje nabywane w procesie edukacji, pozwalające na rozeznanie w tym, co z nagromadzonego dorobku kulturowego/wartości, zachowań i wytworów/warte jest kultywowania i rozwijania, nazywamy:
学び始める
Aksjologicznymi
Kompetencje w procesie nauczania edukacji, odnoszące się do tego jak kultywować i jak pomnażać zinternalizowane wartości, nazywamy:
学び始める
Analityczną, syntetyczną
Co oznacza, że osoba jest kompetentna?
学び始める
Sprawna w działaniu, efektywna
Komponentem postawy jest komponent:
学び始める
behawioralnym, emocjonalnym, poznawczym
Które z pojęć odnosi się do dyspozycji kierunkowych w wychowaniu fizycznym:
学び始める
Motywacja, postawa, estetyka ruchu i wydolności
Model zmiany postaw Kurta Lewina został uzupełniony przez Edgara H. Scheina o etap:
学び始める
Wywołanie niezadowolenia
Nabyta w wyniku indywidualnych doświadczeń zdolność do wykonywania zautomatyzowanej i energetycznie oszczędnej czynności ruchowej, to:
学び始める
Nawyk ruchowy
Nagradzanie może mieć charakter:
学び始める
dodania bodźca pozytywnego, usunięcia bodźca negatywnego
Ogólnopedagogiczne zasady uczenia się ruchów:
学び始める
Systematyczności, świadomości, trwałości efektów, stopniowania trudności
Ogół wszelkich zjawisk związanych z AKTYWNOŚCIĄ RUCHOWĄ człowieka nazywamy:
学び始める
Aktywnością fizyczną
Ogół wszelkich zjawisk związanych z wykonywaniem przez człowieka ruchów nazywamy:
学び始める
Motorycznością
Podporządkowanie się oddziaływaniom zewnętrznym motywowane pragnieniem upodabnianie się do osoby wywierającej wpływ to reakcja na bodźce wychowawcze nazywana:
学び始める
Dentyfikacją
Postulat, że człowiek utrzymuje harmonię między uznawanymi wartościami będących ich nośnikami, stanowi element teorii:
学び始める
Równowagii poznawczej Heidera
Poziomem reakcji na bodźce jest:
学び始める
Kompromis, uleganie, ugoda, akceptacja
Co oznacza PRF?
学び始める
sprawność fizyczną ukierunkowaną na osiągnięcia, specjalną sprawność fizyczną, PRF oznacza: sprawność fizyczną warunkującą zdrowie
PRF to skrótowa nazwa (akronim) koncepcji sprawności fizycznej utworzona ze słów:
学び始める
Performance related fitness
Proces społecznych interakcji, których podmioty (wychowanek i wychowawca) są czynne i współdziałają ze sobą na zasadzie dobrowolności to:
学び始める
Wychowanie
Proces uczenia się ruchów uwarunkowany jest:
学び始める
Od poziomu dojrzałości organizmu
Sformułowanie, że procesy odnowy biologicznej zachodzą w organizmie z pewną nadwyżką, która pozwala gromadzić rezerwy energetyczne i zaspokajać potrzeby budulcowe organizmu, opisuje prawo:
学び始める
Nadregeneracji
Skłonność do usuwania przykrych napięć spowodowaną niezgodnością docierających do człowieka informacji z obrazem jego osoby, stanowi element teorii
学び始める
dysonansu poznawczego Festingera

コメントを投稿するにはログインする必要があります。