wstęp do renesansu

 0    16 フィッシュ    korneliagawdzik
mp3をダウンロードする 印刷 遊びます 自分をチェック
 
質問 język polski 答え język polski
humanizm
学び始める
odrodzenie języków i kultury antycznej, znajomość filozofii i literatury starożytnej, światopogląd antropocentryzm-w centrum zainteresowania człowieka, maksyma humanistów zaczerpnięta od Terencjusza 'Człowiekiem jestem i nic co ludzkie nie jest mi obce'
nazwa epoki
学び始める
renesans znaczy odrodzenie, termin początkowo odnosił się do odrodzenia kultury starożytnego Rzymu, wynikał z przekonania że kultura antyczna zawiera ideał życia ludzkiego. renesans narodził się we Włoszech około 14 wieku, trwał do 16 wieku
wynalezienie druku przez Jana Gutenberga
学び始める
1450 rok
ukazanie się dzieła Kopernika "O obrotach sfer niebieskich"
学び始める
1543 rok
odkrycie Ameryki przez Kolumba
学び始める
1492 rok
odkrycie drogi morskiej do Indii
学び始める
1498 rok
Petrarkizm
学び始める
jest tendencją typową dla poezji miłosnej, poezja realizująca ten wzorzec była wyrazem uwielbienia i podziwu dla wyidealizowanej bohaterki, odznaczała się subtelnością w przedstawieniu uczuć skomplikowanych. petrarkizm utworzył motyw "pani anielskiej"
Sonety Petrarki
学び始める
w jednym z Sonetów pisze o spotkaniu Laury- w akwinionie. miłość poety była platoniczna, od pierwszego wejrzenia badacze przypuszczają że Laura była zamężna. Sonety Petrarki dzielą się na dwie części jedna opisane za życia Laury a druga po jej śmierci
Rafael Santi "kobieta w welonie"
学び始める
portret jest pochwałą kobiecego piękna, kobieta ubrana jest wytwornie co może świadczyć o arystokratycznym pochodzeniu, prawą rękę trzymana na piersi a palce tworzą literę v, w ten sposób przedstawiaono żony i narzeczone
cechy gatunkowe sonetu
学び始める
gatunek nowożytny (wzór stworzył Petrarka), liryczny składa się z 14 wersów najczęściej podzielone są na 4 zwrotki, dwie pierwsze po cztery wersy i kolejne po dwie, rymy, przeważnie 1 część ma charakter opisowy 2 refleksyjny na ogół są pisane są w cyklach
Sonet 132
学び始める
Sonet 132 w sposób metaforyczny opisuje przeżycia człowieka nieszczęśliwie zakochanego
treść monologu 1
学び始める
monolog liryczny zaczyna się od refleksji na temat istoty miłości. w centrum uwagi są osobiste doświadczenia podmiotu lirycznego należy się nad własnymi uczuciami
treść monologu 2
学び始める
w pierwszej zwrotce opisując uczucie, stosuje antonimy dobro-zło słodycz-gorycz, stosuje oksymoron "słodycz cierpienia" by pokazać paradoks uczucia przynosi on radość jest pożądany ale miłość nieodwzajemniona w sprawia że człowiek cierpi
treść monologu 3
学び始める
stan wewnętrzny opisuje drugiej zwrotce posługuje się metaforą "z mej woli płonę" co znaczy że silne uczucia można porównać do żywiołu, zwraca uwagę na fakt że człowiek nie może uwolnić się od uczucia które zawładnęły jego życiem
treść monologu 4
学び始める
zwracając się do miłości stosuje oksymoron "śmierć żywa, Radosna rozpaczy" które podkreślają skrajne uczucia emocje osoby zakochanej
monolog 5
学び始める
przeżywa chwilę szczęścia ale z powodu nieodwzajemnione uczucie cierpi. dwie ostatnie zwrotki oparte są na rozbudowane i metafory przedstawiające i podmiot liryczny jako żeglarza na morzu podczas burzy

コメントを投稿するにはログインする必要があります。