質問  |
答え |
Macierz BCG (4 rodzaje produktów) 学び始める
|
|
(1) Gwiazda, (2) Znak zapytania, (3) Dojna krowa, (4) Kula u nogi AD 1 - duży wzrost rynku i duży względny udział w rynku; AD 2 - duży wzrost rynku i mały względny udział w rynku; AD 3 - mały wzrost rynku i duży względny udział w rynku; AD 4 - mały wzrost rynku i mały względny udział w rynku;
|
|
|
ANALIZA PRZED WEJŚCIEM NA RYNEK 学び始める
|
|
(1) Konkurencja na rynku, (2) Potencjalni wchodzący, (3) Substytuty, (4) Nabywcy, (5) Dostawcy
|
|
|
|
学び始める
|
|
(1) Opracowanie, (2) Zastosowanie, (3) Uruchomienie, (4) Wzrost, (5) Dojrzałość, (6) Schyłek AD 3 - wprowadzenie na rynek; AD 4 - popyt na produkt;
|
|
|
Zarządzanie HR (kapitałem ludzkim) (2) 学び始める
|
|
(1) Szkolenie (aktualne stanowisko), (2) Doskonalenie (przyszłe stanowisko)
|
|
|
Wielka piątka cech osobowości (PMO) 学び始める
|
|
(1) ugodowość, (2) sumienność, (3) stałość emocjonalna, (4) ekstrawersja, (5) otwartość na doświadczenia AD 1 - nastawienie do innych ludzi; AD 2 - stopień zaangażowania, motywacji; AD 3 - skłonność do przeżywania negatywnych emocji; AD 4 - jakość, ilość interakcji społecznych
|
|
|
|
学び始める
|
|
(1) Potrzeba samorealizacji, (2) Potrzeba uznania, (3) Potrzeby społeczne, (4) Potrzeba bezpieczeństwa, (5) Potrzeby fizjologiczne 4, 5 - (E - Existence) egzystencji; 3 - (R - Relatedness) związku; 1, 2 - (G - Growth) rozwoju;
|
|
|
2 popularne strategie motywowania 学び始める
|
|
(1) upełnomocnienie, (2) uczestnictwo AD 1 - podejmowanie własnych decyzji, rozwiązywanie problemów i ustalanie celów; AD 2 - uczestniczenie we wspólnym rozwiązywaniu problemów
|
|
|
Style kierowania wg. Blake i Moutona (5) 学び始める
|
 |
(1) Bierny (Zubożony), (2) Demokratyczny (Klubowy), (3) Autokratyczny (Zadaniowy), (4) Kompromisowy (Zrównoważony), (5) Przywódczy (Zespołowy) AD 1 - (1,1); AD 2 - (1,9); AD 3 - (9,1); AD 4 - (5,5); AD 5 - (9,9);
|
|
|
Style podejmowania decyzji wg. modelu Vrooma-Yettona-Jago (3) 学び始める
|
|
(1) Styl autokratyczny, (2) Styl konsultacyjny, (3) Styl grupowy AD 2 - przedstawianie problemu każdemu pracownikowi z osobna;
|
|
|
