|
質問 |
答え |
Nothing is impossible for the person who doesn't have to do it. 学び始める
|
|
Nic nie jest niemożliwe dla osoby, która nie musi tego zrobić.
|
|
|
if you're six months late on a milestone due next week but still believe you can make it, you're a project manager 学び始める
|
|
jeśli jesteś sześć miesięcy w plecy z kamieniem milowym odpowiednim na przyszły tydzień, ale wciąż wierzysz, że dasz radę, to jesteś menedżer projektu
|
|
|
There is no "I" in team work 学び始める
|
|
Nie ma żadnego "ja" w pracy zespołowej
|
|
|
If you don't know where you're going, any road will take you there 学び始める
|
|
Jeśli nie wiesz dokąd zmierzasz, każda droga zabierze Cię tam
|
|
|
Getting good players is easy. What's difficult is getting them to play together 学び始める
|
|
Uzyskiwanie dobrych graczy jest łatwe. Co to jest trudne to uzyskanie ich do wspólnej zabawy
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Excavation for foundations 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
Co jest w trakcie budowy?
|
|
|
Which two stages of the project caused the delays? 学び始める
|
|
Które dwa etapy projektu spowodował opóźnienia?
|
|
|
The Gantt chart relates to the updated schedule 学び始める
|
|
Wykres Gantta dotyczy zaktualizowanego harmonogramu
|
|
|
Listen again and complete the stages in the chart 学び始める
|
|
Posłuchaj jeszcze raz i zakończ etapy w tabeli
|
|
|
discuss the meaning of these statements 学び始める
|
|
omówić znaczenie tych sprawozdań
|
|
|
Choose the two that you think are closest to the truth. 学び始める
|
|
Wybierz dwie, które uważasz, że są najbliżej prawdy.
|
|
|
Explain your choice to another pair 学び始める
|
|
Wyjaśnij swój wybór do innej pary
|
|
|
three paragraphs of the article opposite 学び始める
|
|
trzy akapity artykułu naprzeciwko
|
|
|
What examples of ‘ineffective team-building activities’ does the author mention? 学び始める
|
|
Jakie przykłady "nieskutecznych działań integracyjnych" ma autor wspomina?
|
|
|
‘ineffective team-building activities’ 学び始める
|
|
"nieskuteczne działania integracyjne"
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Why do companies continue to run them? 学び始める
|
|
Dlaczego firmy nadal je uruchomiają?
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Match the advice a-d with gaps 1-4 in the article 学び始める
|
|
Dopasuj porady a-d do luk 1-4 w artykule
|
|
|
Create an open and honest atmosphere 学び始める
|
|
Stwożyć otwartą i szczerą atmosfere
|
|
|
Learn from the best leaders. 学び始める
|
|
Ucz się od najlepszych liderów.
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Focus on a clear objective. 学び始める
|
|
Skoncentruj się na jasnym celem.
|
|
|
Which essential team-building characteristic is missing in each situation 1-4 学び始める
|
|
Której cechą zasadniczą team-building brakuje w każdej sytuacji 1-4
|
|
|
We’re going round in circles. It’s like a ship without a captain! 学び始める
|
|
Jedziemy w kółko. To jest jak statek bez kapitana!
|
|
|
The project scope is too wide and unclear 学び始める
|
|
Zakres projektu jest zbyt szerokie i niejasne
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
I think we all know where we’re going, but we have different views on how to get there. 学び始める
|
|
Myślę, że wszyscy wiemy, gdzie jedziemy, ale mamy różne poglądy na temat jak się tam dostać.
|
|
|
We all get on OK, but everyone’s too politically correct 学び始める
|
|
Wszyscy są na OK, ale każdy jest zbyt poprawny politycznie
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
What are the principles of the game? 学び始める
|
|
|
|
|
|
学び始める
|
|
|
|
|
Volleyball has often been called the ultimate team sport. Why is this, and what lessons can be applied to project management? 学び始める
|
|
Siatkówka jest często nazywany najlepszym sport zespołowy. Dlaczego tak jest i jakie wnioski mogą być stosowane do zarządzania projektami?
|
|
|
what lessons can be applied 学び始める
|
|
jakie wnioski mogą być stosowane
|
|
|
|
学び始める
|
|
najlepszy sport zespołowy
|
|
|
Search for the keywords Gantt charts to discover more about them. How many different types of chart exist and how are they used in project management? Report back to the class. 学び始める
|
|
Szukaj słów kluczowych, wykresy Gantta, aby dowiedzieć się więcej na ich temat. Jak wiele różnych typów wykresów istnieje i jak są one wykorzystywane w zarządzaniu projektami? Zgłoś się do klasy.
|
|
|
