→ Ken Robinson: Do Schools Kill Creativity? | TED Talk Subtitles And Transcript | TED.com →学習を始める /ダウンロードMP3フラッシュカード

学び始める

質問		答え
diverse 学び始める		różnorodny
in abstract terms 学び始める		abstrakcyjnie
compartments 学び始める		przedziały
corpus callosum 学び始める		Ciało modzelowate
a shaft of nerves 学び始める		wiązka nerwów
a raft of research 学び始める		mnóstwo badań
open-heart surgery 学び始める		operacji na otwartym sercu
the phone's on the hook 学び始める		telefon jest odłożony
old chestnut 学び始める		stary suchar (dowcip)
If a man speaks his mind 学び始める		Jeśli mężczyzna mówi swoje zdanie
distinct 学び始める		odrębny
It's really prompted by a conversation 学び始める		To naprawdę wywołane rozmową
choreographer 学び始める		choreograf
on the board of The Royal Ballet 学び始める		na deskach The Royal Ballet
she was fidgeting 学び始める		ona się wierciła
an available condition 学び始める		choroba możliwa do zdiagnozowania
oak-paneled room 学び始める		sala z dębowymi panelami
She was eventually auditioned 学び始める		Była w końcu na castingu
soloist 学び始める		solista
put her on medication 学び始める		kazać jej brać leki
the other night 学び始める		pewnej nocy
that was triggered 学び始める		który został wywołany
to reconstitute our conception 学び始める		ponownie zdefiniować, konsturować naszą koncepcji
the richness of human capacity 学び始める		bogactwo potencjału ludzkiego
Our education system has mined our minds 学び始める		Nasz system edukacji eksploatuje nasze umysły
commodity 学び始める		towar
we strip-mine the earth 学び始める		my nadmiernie eksploatujemy ziemię
we avert some of the scenarios 学び始める		możemy uniknąć niektórych scenariuszach
creative capacities 学び始める		zdolności twórcze
their whole being 学び始める		cała ich istota

Ken Robinson: Do schools kill creativity? | TED Talk Subtitles and Transcript | TED.com

コメントを投稿するにはログインする必要があります。

もっと