Logika - ROZDZIAŁ III (ZBIORY)

 0    30 フィッシュ    edziol14
mp3をダウンロードする 印刷 遊びます 自分をチェック
 
質問 język polski 答え język polski
Zbiór w sensie kolektywnym
学び始める
jest to pewna całość składająca się z przedmiotów będących jej częściami.
Zbiór w sensie dystrybutywnym
学び始める
jest to zespół pewnych obiektów wyróżnionych w określony sposób.
Elementy
学び始める
są to obiekty należące do danego zbioru w sensie dystrybutywnym.
Teoria mnogości
学び始める
jest to dział szeroko pojętej logiki zajmujący się zbiorami.
Zbiór pusty
学び始める
jest to zbiór nieposiadający żadnego elementu.
Zbiór jednoelementowy
学び始める
jest to zbiór, który posiada tylko jeden element.
Zbiór dwuelementowy
学び始める
jest to zbiór, który posiada tylko dwa elementy.
Zbiór skończony
学び始める
jest to zbiór, który posiada skończoną liczbę elementów.
Zbiór pełen danej nauki
学び始める
jest to zbiór wszystkich przedmiotów badanych przez tę naukę.
Rodzina zbiorów
学び始める
jest to zbiór, którego wszystkie elementy są zbiorami.
Dwa zbiory są identyczne
学び始める
wtedy, gdy mają te same elementy.
Jeden zbiór zawiera się w drugim
学び始める
(inkluzja) wtedy i tylko wtedy, gdy każdy element pierwszego zbioru jest też elementem drugiego zbioru. (zbiór Z to podzbiór, a zbiór Y to nadzbiór).
Jeden zbiór właściwie zawiera się w drugim
学び始める
wtedy i tylko wtedy, każdy element pierwszego zbioru jest elementem drugiego zbioru i gdy jednocześnie istnieje taki obiekt, który nie jest elementem pierwszego zbioru, ale jest elementem drugiego zbioru.
Dwa zbiory krzyżują się
学び始める
wtedy i tylko wtedy, gdy istnieje taki obiekt, który jest e każdego z tych z i istnieje taki obiekt, który jest elementem pierwszego z i nie jest e drugiego z i istnieje taki obiekt, który jest nie jest e pierwszego z a jest e drugiego z.
Dwa zbiory wykluczają
学び始める
się wtedy i tylko wtedy, gdy nie mają one wspólnych elementów.
Podział zbioru
学び始める
jest to zabieg wyróżnienia z danego zbioru jego podzbiorów, który spełnia wymóg rozłączności i wymóg adekwatności.
Wymóg rozłączności
学び始める
spełniony jest wtedy, gdy dowolne dwa podzbiory wyróżnione z danego zbioru wzajemnie się wykluczają.
Wymóg adekwatności
学び始める
spełniony jest wtedy, kiedy suma wszystkich wyróżnionych z danego zbioru podzbiorów jest identyczna ze zbiorem, z którego wyróżniono owe podzbiory.
Zbiór dzielony
学び始める
jest to zbiór, z którego wyróżnia się podzbiory dokonując podziału.
Człony podziału
学び始める
są to podzbiory wyróżnione ze zbioru dzielonego.
Podział nieskończony
学び始める
jest to podział danego zbioru na nieskończenie wiele elementów.
Podział nieskończony
学び始める
jest to podział danego zbioru na skończenie wiele elementów.
Podział wedle pewnej zasady
学び始める
1. Cecha będąca zasadą podziału przysługuje wszystkim elementom zbioru dzielonego. 2. Uwzględniono wszystkie odmiany cechy 3. Żaden element zbioru dzielonego nie posiada dwóch odmian cechy.
Zbiory współrzędne ze względu na pewną zasadę
学び始める
są to człony podziału przeprowadzonego według pewnej zasady.
Podział dychotomiczny
学び始める
jest to wyróżnienie ze zbioru dzielonego członu podziału zawierającego elementy posiadające pewną cechę oraz członu zawierającego pozostałe elementy, które tej pewnej cechy nie posiadają.
Podział jest naturalny z pewnego punktu widzenia,
学び始める
gdy obiekty zawarte w poszczególnych członach są, z tego punktu widzenia, bardziej do siebie podobne niż obiekty należące do różnych członów.
Podział uchodzi za sztuczny z pewnego punktu widzenia,
学び始める
gdy obiekty zawarte w poszczególnych członach są, z tego punktu widzenia, mniej do sobie podobne niż obiekty należące do różnych członów.
Klasyfikacja jednostopniowa
学び始める
jest to każdy podział zbioru.
Klasyfikacja dwustopniowa
学び始める
jest to podział każdego członu klasyfikacji jednostopniowej.
Klasyfikacja trójstopniowa
学び始める
jest to podział każdego członu klasyfikacji dwustopniowej.

コメントを投稿するにはログインする必要があります。