polski spr

 0    50 フィッシュ    guest3710307
mp3をダウンロードする 印刷 遊びます 自分をチェック
 
質問 język polski 答え język polski
autor
学び始める
osoba realna, twórca
epika
学び始める
obejmuje utwory pisane prozą, mowa nie wierszowana tekst ciągły
narrator
学び始める
osoba fikcyjna która opowiada o tym, co się dzieje w utworze epickim
motto
学び始める
cytat przed tekstem właściwym utworu, związany z jego tematem, podkreśla główną myśl utworu
fikcja literacka
学び始める
cecha świata przedstawionego wynikająca z odwołania się twórcy do wyobraźni
świat realistyczny
学び始める
prawdopodobny, odzwierciedla i naśladuje rzeczywistość, przedstawia ją zgodnie z zasadami zwykłego rozsądku i doświadczenia
świat fantastyczny
学び始める
nieprawdopodobny, rzeczywistość cudowna z elementami nadnaturalnymi, stworzone obrazy nie mają odpowiedników w czasie rzeczywistym
groteska
学び始める
rzeczywistość udziwniona łączy, realizm z fantastyką
funkcja informatywne
学び始める
informacje dziennikarskie
funkcja impresywna
学び始める
przemówienia, kazania, recenzje, nadawca próbuje wpłynąć na odbiorcę, np. proszę o. ciszę, 1. bezpośrednie zwroty do adresata, 2. wyrazy typu trzeba, musi, należy 3. zaimki typu my, nas, nasz+czasowniki w 1 os. l. mnogiej
funkcja ekspresywna
学び始める
liryka bezpośr, pamiętnik, reportaż, nadawcawyraża emocje ocenia to o czym mówi np wspaniały obraz! 1 nagromadzenie wyrazów nachechowanych emocjonalnie-GAŁGAN 2. słown. wartościujące-PSOTNY człowiek 3. zaimki ujawniające nadawcę-jamniemój+cz. w 1 os lpoj
ironia
学び始める
ironia tragiczna, działania podejmowane przez bohatera w dobrej wierze prowadzą go do nieuchronnej zguby. polega na przekazywaniu ukrytej treści, jest rodzajem pośredniej krytyki
patos
学び始める
Wywoływanie silnych podniosłych uczuć np. współczucia, smutku czy żałości poprzez dzieło sztuki. Wzniosłe przedstawienie tematów o wielkim znaczeniu
liryka
学び始める
utwory posiadające wersy, teksty wyodrębnione graficznie
podmiot liryczny
学び始める
osoba mówiąca w wierszu/utworze lirycznym
liryka podmiotu zbiorowego
学び始める
podmiot występuje jako "my", w 1 os. l. mn, grupa społeczna, pokolenie połączone wspólnymi przekonaniami, przeżyciami. Często występuje w utworach o charakterze modlitewnym (np. w Bogurodzicy)
adresat utworu
学び始める
postać do której zwraca się podmiot liryczny, liryka zwroty do adresta
dramat
学び始める
obejmuje utwory przeznaczone do wystawiania na scenie
tekst poboczny, didaskalia
学び始める
zawiera wskazówki autora dot. wyglądu postaci lub miejsca akcji
onomatopeja
学び始める
wyrazy dźwięko-naśladowcze, np. szum, miau
epitet
学び始める
określenie rzeczownika, np. zielone drzewo, dobre deszcze
zdrobnienie
学び始める
pomniejszenie znaczenia wyrazu podstawowego, np. koteczek, babeczka
neologizm
学び始める
nowo utworzony wyraz, np. hejtować, daleczeć
zgrubienie
学び始める
wyolbrzymienie znaczenia wyrazu podstawowego, np. kocisko, babsztyl
archaizm
学び始める
wyraz przestarzały, np. Bogurodzica
metafora
学び始める
takie zestawienie wyrazów, w którym nabierają one nowego znaczenia, np. powódź kwiatów, las rąk
personifikacja
学び始める
odmiana metafory, uosobienie, przedstawienie abstrakcyjnego pojęcia w postaci osoby ludzkiej, np. "Kiedy wół był ministrem", śmierć lub sprawiedliwość w postaci kobiety
animizacja
学び始める
odmiana metafory, ożywienie, nadanie cech istoty żywej, np. nadzieja umarła, drzewo oddycha, główka kapusty
hiperbola
学び始める
przedstawienie jakiegoś przedmiotu itp. w sposób przesadny, np. umierać z tęsknoty
alegoria
学び始める
element świata przedstawionego, który posiada ukryty ale jednoznaczny sens, np. kościotrup-śmierć, sowa-mądrość
symbol
学び始める
motyw lub zespół motywów będący znakiem treści ukrytych i wieloznacznych, np. kwiat-życie, dziecko-miłość
oksymoron
学び始める
zestawienie wyrazów o przeciwstawnym znaczeniu, np. głośna cisza, zimne ognie
paradoks
学び始める
twierdzenie pozornie nielogiczne, np. mniej znaczy więcej
inwersja (przestawnia)
学び始める
zmiana szyku zdania orzeczenie na końcu zdania np. język mistrza Yody: Zaiste cudowny umysł dziecka jest
elipsa (opuszczenie)
学び始める
Pominięcie jakiegoś składnika wypowiedzi, najczęściej orzeczenia, np.: Hej, chłopcy, (weźcie) bagnet na broń!"
przerzutnia
学び始める
przeniesienie części wypowiedzi z jednego do drugiego wersu, np. Widzisz, to przyszła. Jesień.
apostrofa (zwrot)
学び始める
bezpośredni zwrot do adresata, np. Młodości! Litwo!
refren
学び始める
nawrót części wersu, całego wersu lub strofy w tych samych, stałych miejscach utworu stroficznego
mitologizm-Chimeryczny charakter
学び始める
kapryśny, nieprzewidywalny, zmienny
ikarowe loty
学び始める
nieprzemyślane, przedsięwzięcie, które kończy sie katastrofą
biblizm-Głos wołającego na puszczy
学び始める
lekceważone ostrzeżenia
Kainowe znamię
学び始める
piętno zbrodniarza. Biblia opowiada o Kain i Abla, synow Adama Ewy. Bóg przyjął ofiarę Abla odrzucił Kaina, dlatego Kain z zazdrości zabił brata. Za karę został skazany na tułaczkę, lecz Bóg dał mu znamię, które miało chronić go przed zemstą innych ludzi.
syn marnotrawny
学び始める
skruszony grzesznik, który ponownie uwierzył w boga. W biblii przypowieść o synu marnotrawnym, opuścił dom rodzinny i roztrwonił majątek. Gdy popadł w biedę wrócił do ojca i poprosił o przebaczenie Ojciec przyjął go z radością urządził ucztę na jego cześć
Marność nad marnościami
学び始める
nietrwałość doczesnych spraw w obliczu wieczności.
Zakazany owoc
学び始める
coś niedozwolonego, co jednak bardzo pociąga
Sodoma i Gomora
学び始める
miejsce rozpusty, grzechu i chaosu.
Salomonowy wyrok
学び始める
mądre i sprawiedliwe rozwiązanie trudnej sytuacji.
Rzucać kamieniem
学び始める
osądzać, potępiać kogoś
wdowi grosz
学び始める
datek, który ma niewielką wartość materialną, ale ogromną wartość duchową, wręczony z poświęceniem.
kontekst (funkcja informatywna)
学び始める
określona sytuacja, w której odbywa się komunikacja, wycinek rzeczywistości do której odnosi się przekaz, wspólne doświadczenia

コメントを投稿するにはログインする必要があります。