質問  |
答え |
|
学び始める
|
|
połączenie wyrazów w taki sposób, że jeden z nich lub kilka nabierają nowego przenośnego znaczenia.np. czas płynie, angielski głos
|
|
|
|
学び始める
|
|
nadanie przedmiotom czy pojęcią cechy istot żywych.np. chmura goni chmurę, wicher ryczy
|
|
|
personifikacja (uosobienie) 学び始める
|
|
nadanie cech ludzkich istotom nieczłowieczym.np. słońce uśmiecha się, kot mówi szeptem
|
|
|
|
学び始める
|
|
zastąpienie wyrazu dosadnego, drastycznego lub nieprzyzwoitego, słowem łagodniejszym.np. starość-jesień życia, gruby-puszysty
|
|
|
|
学び始める
|
|
wyolbrzymienie jakiegoś zjawiska.np. milion razy, nigdy
|
|
|
|
学び始める
|
|
szyk przestawny.np. jan gazetę czytał zamiast jan czytał gazetę
|
|
|
|
学び始める
|
|
umieszczenie koło siebie dwóch takich samych wyrazów.np. mamo czytaj, mamo powiedz
|
|
|
onomatopeja (wyrazy dźwiękonaśladowcze) 学び始める
|
|
wyraz, który swoim brzmieniem naśladuje zjawiska i wydawane przez nie dźwięki.np. kap kap kap, bum, szept
|
|
|
|
学び始める
|
|
to nowe wyrazy, stworzone z cząstek istniejących już słów dodanie przedrostków, wyrostków i przyrostków.np. pirat drogowy, hipermarket
|
|
|
|
学び始める
|
|
wyrazy obcojęzyczne lub zwroty.np. kakao, a propos
|
|
|
|
学び始める
|
|
sposób wypowiadania oparty na zamierzonej niezgodności.np. w zdaniu jaka piękna pogoda mówimy tragiczny deszcz
|
|
|
|
学び始める
|
|
zestawienie jednego zjawiska drugim podobnym.np. głodny jak wilk
|
|
|
|
学び始める
|
|
wyraz który jest określany rzeczownikiem.np. niebezpieczny bandyta
|
|
|
|
学び始める
|
|
zestawienie wyrazów o znaczeniach przeciwnych, które się wzajemnie wykluczają. np. sucha woda
|
|
|
|
学び始める
|
|
powtarzanie tego samego słowa bądź zwrotu na początku wypowiedzi.np. jaka piękna..., jaka śliczna...
|
|
|
|
学び始める
|
|
powtórzenie tego samego słowa na końcu wypowiedzi.np. śliczny tulipan, piękny tulipan
|
|
|
|
学び始める
|
|
baspośredni często uroczysty zwrot do osoby, pojęcia.np. droga Mario
|
|
|
|
学び始める
|
|
pytanie, na które nie oczekuje się odpowiedzi.np. Widzisz? oni cię lubią
|
|
|
